魯教版初中化學(xué)2011課標版九年級全冊第六單元到實驗室去：二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)(共20張PPT)

1、干冰在舞臺上的應(yīng)用干冰在舞臺上的應(yīng)用二氧化碳的用途二氧化碳的用途初三化學(xué)初三化學(xué) 何茂雪何茂雪研究氣體實驗室制法的一般流程研究氣體實驗室制法的一般流程反應(yīng)原理反應(yīng)原理氣體發(fā)生裝置氣體發(fā)生裝置氣體收集裝置氣體收集裝置氣體的特性氣體的特性藥品藥品氣體的產(chǎn)生氣體的產(chǎn)生氣體的收集氣體的收集氣體的檢驗氣體的檢驗一、藥品的一、藥品的探究探究：取一只試管，向試管中加入取一只試管，向試管中加入2-3粒大理石，然后向試管中倒粒大理石，然后向試管中倒入入2-3ml稀鹽酸，觀察實驗現(xiàn)稀鹽酸，觀察實驗現(xiàn)象。按相同的方法完成實驗象。按相同的方法完成實驗2、實驗實驗3。一、藥品的探究：一、藥品的探究：冒出大量氣泡、冒出大

2、量氣泡、反應(yīng)速率非?？旆磻?yīng)速率非?？烀俺錾倭繗馀?、冒出少量氣泡、反應(yīng)速率慢、反應(yīng)速率慢、且反應(yīng)一會兒且反應(yīng)一會兒就結(jié)束。就結(jié)束。冒出大量氣泡、冒出大量氣泡、反應(yīng)速率適中反應(yīng)速率適中反應(yīng)太快，不反應(yīng)太快，不易收集易收集碳酸鈣和稀硫酸反碳酸鈣和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大溶于水，覆蓋在大理石表面，阻止了理石表面，阻止了反應(yīng)的進一步發(fā)生反應(yīng)的進一步發(fā)生反應(yīng)適中，易反應(yīng)適中，易于收集于收集CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2反應(yīng)原理反應(yīng)原理實驗結(jié)論：實驗室一般用實驗結(jié)論：實驗室一般用大理石（或石大理石（或石灰石）灰石）與與稀鹽酸稀鹽酸來制取二氧化碳來制取二氧

3、化碳加熱加熱常溫常溫二、實驗裝置的探究二、實驗裝置的探究氣體發(fā)生裝置類型分為：氣體發(fā)生裝置類型分為：氣體收集裝置類型氣體收集裝置類型排水法排水法向下排空氣法向下排空氣法 收集方法：收集方法：排空氣法排空氣法向上排空氣法向上排空氣法 （由氣體性由氣體性質(zhì)確定質(zhì)確定）探究實驗室制取二氧化碳的裝置探究實驗室制取二氧化碳的裝置反應(yīng)在常溫下進行反應(yīng)在常溫下進行氣體需導(dǎo)出氣體需導(dǎo)出便于隨時添加藥品便于隨時添加藥品密度比空氣大密度比空氣大能溶于水能溶于水固體與液體反應(yīng)固體與液體反應(yīng)裝置類型：固液常溫型裝置類型：固液常溫型收集方法：向上排空氣法收集方法：向上排空氣法注意：使用長頸漏注意：使用長頸漏斗時漏斗下端

4、一定斗時漏斗下端一定要伸入液面以下，要伸入液面以下，形成形成“液封液封”。澄清石灰水澄清石灰水變渾濁變渾濁三、二氧化碳的檢驗和驗滿三、二氧化碳的檢驗和驗滿檢驗檢驗：將氣體通入：將氣體通入澄澄清石灰水清石灰水，或往氣體，或往氣體中滴加中滴加澄清石灰水澄清石灰水，振蕩后石灰水變渾濁，振蕩后石灰水變渾濁，說明該氣體是說明該氣體是CO2。驗滿驗滿：將燃燒的細：將燃燒的細木條放在集氣木條放在集氣瓶口瓶口，木條熄滅說明木條熄滅說明CO2集滿。集滿。課堂小結(jié)課堂小結(jié)1、反應(yīng)原理、反應(yīng)原理2、裝置圖、裝置圖3、收集方法、收集方法4、檢驗方法、檢驗方法二二氧氧化化碳碳實實驗驗室室制制法法CaCO3 + 2HCl

5、 = CaCl2 + H2O + CO2長頸漏斗沒有長頸漏斗沒有插入液面下插入液面下出氣導(dǎo)管太長，出氣導(dǎo)管太長，伸入了液面下伸入了液面下沒有用向上排沒有用向上排空氣法收集空氣法收集1.下圖為實驗室制取二氧化碳的裝置下圖為實驗室制取二氧化碳的裝置圖，有哪些錯誤？為什么？請改正？圖，有哪些錯誤？為什么？請改正？練一練練一練長頸漏斗伸入長頸漏斗伸入液面以下液面以下出氣導(dǎo)管剛伸出氣導(dǎo)管剛伸出膠皮塞即可出膠皮塞即可用向上排用向上排空氣法收集空氣法收集A2.氨氣（氨氣（NH3）的密度比空）的密度比空氣小，且易溶于水；加氣小，且易溶于水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。體混合物可制取氨氣。則制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)則制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是生裝置是，收集裝，收集裝置是置是 。BDECF練一練練一練AF都有都有CO2氣體產(chǎn)生氣體產(chǎn)生煤燃燒木材燃燒人呼吸酒精燃燒碳還原氧化銅蠟燭燃燒 上述方法雖然都能上述方法雖然都能生成二氧化碳，生成二氧化碳，但能否用于在實驗室里制取二氧化碳，但能否用于在實驗室里制取二氧化碳，說明理由？說明理由？溫馨提示：溫馨提示：可操作性是前提可操作性是前提操作是否簡便易行、是否安全，原料是否操作是否簡便易行、是否安全，原