【精華】體育教學(xué)總結(jié)4篇_1

1、【精華】體育教學(xué)總結(jié)4篇體育教學(xué)總結(jié) 篇1 一、課前反思 課前反思使教學(xué)成為一種自覺的實踐，是教學(xué)的前瞻性行為，避開閱歷主義。在過去的體育教學(xué)中，老師往往習(xí)慣于自己的閱歷和現(xiàn)成教案，甚至有部分老師的教案與實際教學(xué)不相符，所謂“教案歸教案，教學(xué)歸教學(xué)”，其隨便性之大得驚人，這種現(xiàn)象在有肯定教學(xué)經(jīng)受的老師中居多，這是值得我們很好地反思和關(guān)注的。古希臘哲學(xué)家赫拉克利特曾說：“人不能兩次踏入同一條河流”。這說明白萬事萬物的不斷改變(微觀上)，我們應(yīng)以進展改變的觀點來看問題。憑閱歷往往會忽視我們不斷改變的教學(xué)對象，正如訓(xùn)練學(xué)家羅杰斯說的，應(yīng)當把同學(xué)看成是“人”，而不是“較大的白鼠”(行為主義觀點)與“較

2、慢的計算機”(認知心理學(xué)觀點)。閱歷誠珍貴，而反思價更高。同學(xué)是教學(xué)活動的主體，我們應(yīng)主動關(guān)注“主體”的進展改變，過去有句行話叫做“備課要備同學(xué)”，這句話既是閱歷的總結(jié)，也說明白課前反思的一個道理。 二、課中反思 過去的體育教學(xué)往往忽視課中反思，比較重視老師的應(yīng)急力量，所謂：“見機行事”就行了，在新課標下人們發(fā)覺，課中反思能使教學(xué)高質(zhì)高效地進行，它的真正意義遠遠大于見機行事。教學(xué)中進行反思，就是準時主動地端詳分析自己的教學(xué)行為，時實監(jiān)控自己的教學(xué)過程，準時發(fā)覺問題，修正教學(xué)策略，并以聯(lián)系的進展改變的視角來觀看與解決當前的問題，也是理論到實踐的過程。在教學(xué)實踐中，有許多難以預(yù)料的因素，假如能很好

3、地把握與處理，或許會有意想不到的效果。如在重慶市中學(xué)校體育課改試驗賽課的一次課上，當課進行到整理放松階段時，音樂突然放不起，這時觀眾臺上的氣氛也緊急起來，但這位老師稍作思索后，就自己放聲唱起來，同學(xué)也受到感染，師生共鳴，唱練合一，把整個課堂的氣氛推向了.，在場的評委與同行賜予了高度的評價。這一案例說明白不僅僅是一種應(yīng)變力量的表現(xiàn)，更重要的是一種反思行為，是對進行中的課的不斷端詳與思索的結(jié)果，同時也讓我們發(fā)覺了歌聲在體育練習(xí)中的感召力，體育老師所要具備的音樂素養(yǎng)的意義，以及學(xué)科整合的影子。當然，課中不斷端詳分析課的進展改變，反思與修正教學(xué)行為，也會提高我們見機行事的力量。 體育教學(xué)不像學(xué)科教學(xué)那

4、樣同學(xué)對號入座，而是在較大的空間范圍內(nèi)進行的，以同學(xué)的身體活動練習(xí)為主，同一節(jié)課班級眾多，資源少，擾動因素多，差異表現(xiàn)于外，以及教學(xué)內(nèi)容與同學(xué)需求的沖突，等等因素處之不當，課堂教學(xué)就可能受到影響，或造成不良后果。因此，在教學(xué)過程中，我們應(yīng)從教學(xué)管理、組織、策略、同學(xué)的身心等全面端詳課堂，課堂既要生動活潑，又要有序進行，在不斷反思的過程中作出推斷與應(yīng)急處理，以確保教學(xué)過程沿著最佳的軌道運行。同時把課前的預(yù)備與課中的思索結(jié)合起來，修正與完善教學(xué)方案，讓教學(xué)高質(zhì)高效地進行，這也是我們課中反思目的所在。 三、課后反思 “課后反思能使教學(xué)閱歷理論化”。體育教學(xué)長期以來也強調(diào)課后小結(jié)，課后小結(jié)雖是反思的一

5、種形式，但是課后反思與課后小結(jié)相比，在外延上要豐富得多，從概念的規(guī)律關(guān)系上講，課后反思與小結(jié)的關(guān)系應(yīng)是一種“真包含關(guān)系”，小結(jié)局限于本課的回顧與總結(jié)，而課后反思卻是從課前課中課后，實施全過程的'端詳、分析與總結(jié)，它體現(xiàn)了熟悉的全過程。一是端詳分析教學(xué)方案，課的設(shè)計，總結(jié)課前與課中的得與失，它們對教學(xué)活動的影響;二是反思自己的教學(xué)行為與看法，端詳自己的行為看法在整個教學(xué)過程中是否符合現(xiàn)代訓(xùn)練思想和新課標要求，以及適應(yīng)同學(xué)等，這對改進老師的教學(xué)行為看法，提高教學(xué)水平，培育老師良好的教學(xué)行為習(xí)慣具有重要意義;三是分析總結(jié)課前與課中的反思行為與后果，讓這兩個反思得到總結(jié)，達到較高的熟悉程度。因

6、此，課后反思活動是一個再熟悉過程，也就是所謂的“熟悉的最高階段”，即上升到理性熟悉階段。這個階段的反思能更好地指導(dǎo)我們的訓(xùn)練教學(xué)工作，也是我們的閱歷理論化的過程。 總而言之，教學(xué)反思符合人的熟悉規(guī)律，是從感性熟悉到理性熟悉的過程，是對訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律的探究與發(fā)覺，它為教學(xué)的教學(xué)工作供應(yīng)了“再制造”的可能，是教學(xué)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，老師成長的開頭。從不同角度與方式回顧、分析和端詳自己和教學(xué)行為，老師才能“形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的力量”。然而老師只有把反思行為變成一種自覺與沖動，一種行為習(xí)慣，才能不斷進展自我，提升自我力量，逐步完善教學(xué)藝術(shù)，削減“教學(xué)遺憾”。但是，要讓我們?nèi)康捏w育老師把教學(xué)反思行為變

7、成一“自覺與沖動”的行動，可能還有許多的“問題”有待解決，其任重而道遠。 體育教學(xué)總結(jié) 篇2 本學(xué)期我擔當?shù)氖嵌嗉壍慕虒W(xué)工作，依據(jù)二班級同學(xué)的年齡特點及同學(xué)的實際狀況，我選擇了適合同學(xué)全面進展的教學(xué)內(nèi)容，并通過創(chuàng)設(shè)情境教法，嬉戲教學(xué)等教學(xué)方法將教學(xué)內(nèi)容趣味化，使同學(xué)在歡樂中成長，在歡樂中學(xué)習(xí)。仔細地學(xué)習(xí)新課標，以新課程改革精神為指導(dǎo)，堅持在課堂上以同學(xué)為主體，貫徹的重要思想，在學(xué)期開頭就仔細制定教學(xué)方案，仔細上好每一節(jié)課，對課堂活動內(nèi)容也在課后進行討論、分析。 主動主動向有閱歷的體育老師請教，把所學(xué)所看的敏捷運用到平常的教學(xué)中去，使自己能夠不斷的進步。并依據(jù)學(xué)校二班級孩子的特點，仔細備課、備

8、教材、備同學(xué)，教學(xué)中認真鉆研新的課改目標，敏捷設(shè)置課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)，留意講解示范、明確教學(xué)重難點，以同學(xué)身體素養(yǎng)和運動技能提高為重點，使同學(xué)能盡快學(xué)會課堂上新學(xué)的教材內(nèi)容。 （一）激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)體育的愛好 愛好是學(xué)習(xí)體育的基本動力。本人充分發(fā)揮體育教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時將體育課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學(xué)問和技能在關(guān)心同學(xué)健康熬煉方面的作用，使同學(xué)在實際生活中領(lǐng)悟體育的獨特價值。 （二）使同學(xué)形成基本的體育素養(yǎng) 在體育教學(xué)中，本人注意面對全體同學(xué)，以同學(xué)進展為本，培育他們的人文精神和審美力量

9、，為促進同學(xué)健全人格的形成，促進他們?nèi)孢M展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)過程中留意選擇基礎(chǔ)的、有利于同學(xué)進展的體育學(xué)問和技能，結(jié)合學(xué)習(xí)過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，依據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們在體育學(xué)習(xí)過程中，逐步體會體育學(xué)習(xí)的特征，形成基本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 （三）老師自身素養(yǎng)的培育 教學(xué)之余，我除仔細參與學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了訓(xùn)練教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而在訓(xùn)練教學(xué)工作上主動適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式。 當然，教學(xué)工作中出現(xiàn)這樣那樣的失誤和缺點在所難免的

10、。本人在邊學(xué)邊教的過程中，留意總結(jié)閱歷教訓(xùn)，向先進個人和教學(xué)閱歷豐富之人士學(xué)習(xí)，互補有無，取長補短，以達良好的體育教學(xué)效果，從而順當?shù)赝瓿杀緦W(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 體育教學(xué)總結(jié) 篇3 一、教學(xué)工作中勝利的方面。 本學(xué)期的教學(xué)勝利的方面，四班級的同學(xué)在體育方面的學(xué)問有了較大的進步。知道了一些關(guān)于國家體育熬煉標準的學(xué)問，基本明確了熬煉標準的有關(guān)規(guī)定、項目及標準所規(guī)定的考核事項。有了肯定的體育考核專業(yè)學(xué)問。對于跳遠、50米來回跑、一分鐘跳繩等體育考核項目已經(jīng)把握，并取取得了較好的成果。復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此基礎(chǔ)上學(xué)會了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。在一個學(xué)期的教學(xué)中，我努力熬煉同學(xué)

11、各方面的力量，能根據(jù)口令快速做出相應(yīng)的動作。其次強化了同學(xué)的應(yīng)變力量，這方面的力量的熬煉我是通過讓同學(xué)在體育課上多做嬉戲，讓同學(xué)在不知不覺中得到熬煉，并且提高了同學(xué)對體育課的深厚愛好。在教學(xué)中我時刻留意對同學(xué)進行思想品德訓(xùn)練，培育他們喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì)，培育他們?yōu)樽鎳緹捝眢w的好習(xí)慣。 二、學(xué)期教學(xué)中存在的不足。 班級同學(xué)經(jīng)過下學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了肯定的成果。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問題。 首先，教學(xué)過程中一些體育器材不能正常用法，這里邊既存在著老師的問題，也存在著器材設(shè)施的問題，還有怕?lián)p壞器材的問題。 其二、同學(xué)的熟悉水平?jīng)]有提高，仍舊把體育課看成是在操場上玩，只

12、要不學(xué)文化學(xué)問就可以。在操場上情愿怎么玩都可以。 其三、專職體育老師存在著體育學(xué)問貧乏，教學(xué)力量有限的現(xiàn)實狀況，感到力不從心。 第四、同學(xué)對體育學(xué)問有待于進一步的學(xué)習(xí)，對于隊列對形不能完全把握，還不能達到聽到口令后立。即做出相應(yīng)的反映，并且做到快、齊、靜。 三、實行的措施與方法。 1、在教學(xué)中要針對同學(xué)在體育課上存在的問題準時訂正。讓同學(xué)動手、動腦親身體會體育動作的要領(lǐng)。努力提高同學(xué)的身體素養(yǎng)。 2、老師要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高自身素養(yǎng)，改善自己。要不斷討論新課程標準，緊跟時代步伐，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念，使同學(xué)受到先進的體育訓(xùn)練。 3、要徹底轉(zhuǎn)變同學(xué)對體育課的熟悉。使他們愛體育課，知道上

13、體育課時應(yīng)當干些什么，對于嬉戲，讓同學(xué)學(xué)會嬉戲方法，嬉戲規(guī)章，并從嬉戲中學(xué)到.學(xué)問。 總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培育更多的體育優(yōu)生就很困難了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。 體育教學(xué)總結(jié) 篇4 一個學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說能做到喜愛本職工作，仔細學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)閱歷，以謀求更大的進步，有必要對自己本學(xué)期的工作進行反思，因此總結(jié)如下： 一、努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，緊跟時代

14、步伐 本學(xué)期我主動參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 體育工作的好壞挺直關(guān)系到一個學(xué)校辦學(xué)水平評估的好壞。因此，要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的知名度，就必需努力提高學(xué)校的體育競賽成果。為此，開學(xué)初，我就結(jié)合本校的實際狀況制訂了一份具體的體育工作方案，合理做好體育組的訓(xùn)練分工。組織體育老師學(xué)習(xí)理論學(xué)問，關(guān)心他們制訂好訓(xùn)練方案。 同時，主動開展好群眾性體育活動。 2、狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現(xiàn)“嚴”字，又要有愛心。學(xué)期初 ，我就針對各隊的實際狀況，制訂了一套各隊考核嘉獎制度,對運動員的出勤、訓(xùn)練狀況及競賽狀況進行全面考核，每周一進行總結(jié)評比，全面提高了訓(xùn)練效率，平常，我能幫助各運動隊溝通，談心，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個可以訓(xùn)練的