《論語(yǔ)》七則(）論語(yǔ)篇目.doc

1、論語(yǔ)七那么( 論語(yǔ)篇目教學(xué)目的: 1、讀準(zhǔn)字音，辨析多音字、通假字的正確讀音。.2、掌握課文中主要的實(shí)詞、虛詞的意義和用法。 3、理解孔子的政治倫理、哲學(xué)、教育思想及其在我國(guó)傳統(tǒng)文化中的影響。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握課文中主要的實(shí)詞、虛詞的意義和用法 教學(xué)難點(diǎn)： 理解孔子的政治倫理、哲學(xué)、教育思想 教學(xué)時(shí)間：三教時(shí) 第一教時(shí) 教學(xué)要點(diǎn)：理解孔子及論語(yǔ)學(xué)習(xí)論語(yǔ)前兩那么 教學(xué)步驟： 一、 簡(jiǎn)介孔子及著作論語(yǔ)： 1、孔子簡(jiǎn)介： 孔子前551前479，名丘，字仲尼，魯國(guó)鄒邑人。孔子是中國(guó)古代的大思想家、政治家、教育家，在民族文化的開展史上是一個(gè)極其重要的人物?？鬃咏⒘酥袊?guó)古代第一個(gè)私家學(xué)派儒家，其核心思想

2、是“仁”。 2、論語(yǔ)簡(jiǎn)介： 論語(yǔ)是先秦諸子散文之一，是一部語(yǔ)錄體散文著作，由孔子的弟子和后學(xué)者記錄孔子言行的著作。論語(yǔ)集中表達(dá)了孔子在政治、倫理、哲學(xué)、教育等方面的思想，是儒家最重要的經(jīng)典著作之一。是四書之一。 3、課題簡(jiǎn)介： 課文中的七那么論語(yǔ)，選自論語(yǔ)的不同的篇目，意義不相連屬。 二、 教者范讀課文，正音正字： 三、學(xué)習(xí)第一、二那么： 第一那么： 1、學(xué)生齊讀。 2、指名學(xué)生結(jié)合注釋，翻譯課文。 子貢問(wèn)：“有一句可以終身奉行的話嗎？”孔子說(shuō)：“那就是推己及人吧！自己不愿意要的事物，不要強(qiáng)加在別人身上?！?3、重點(diǎn)、難點(diǎn)字詞疏通分析p ： 1文中兩個(gè)“乎”的意義和用法不同。前一個(gè)相當(dāng)于現(xiàn)漢“

3、嗎”，表疑問(wèn)語(yǔ)氣，后一個(gè)相當(dāng)于現(xiàn)漢“吧”，句末語(yǔ)氣助詞。 2文中的“其”，是“那”的意思，指示代詞。 4、分析p 理解文中蘊(yùn)涵的哲學(xué)思想： 這段論語(yǔ)包含了孔子的“克己復(fù)禮”的思想，這樣做才能實(shí)現(xiàn)“愛(ài)人”，到達(dá)“仁”的境界。 第二那么 1、學(xué)生齊讀。 2、指名學(xué)生結(jié)合注釋，翻譯課文。 孔子說(shuō)：“統(tǒng)治者自身行為端正，不發(fā)布命令，事情也能行得通，統(tǒng)治者自身行為不端正，即使是三令五聲，百姓也不會(huì)聽(tīng)從?！?3、重點(diǎn)、難點(diǎn)字詞疏通分析p ： 1文中的“其”，指“統(tǒng)治者”。 2文中的“正”，“端正”的意思，包括思想的純粹、行為的中正。 4、分析p 理解文中蘊(yùn)涵的哲學(xué)思想： 這段論語(yǔ)表達(dá)了孔子對(duì)統(tǒng)治者如何施行

4、政治，管理國(guó)家和人民的思想，要靠道德教化。 三、 作業(yè)： 1、背誦第一、二那么論語(yǔ)2、預(yù)習(xí)第三、四、五那么論語(yǔ) 第二教時(shí) 教學(xué)要點(diǎn)：學(xué)習(xí)第三、四、五那么論語(yǔ) 教學(xué)步驟： 一、 檢查第一、二那么的背誦情況 二、 學(xué)習(xí)第三、四、五那么論語(yǔ) 第三那么 1、學(xué)生齊讀。 2、指名學(xué)生結(jié)合注釋，翻譯課文。 孔子說(shuō)：“賢德啊，顏回！一竹筐飯，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的居室里，別人都受不了那窮苦的憂愁，顏回卻不改變他的快樂(lè)，賢德啊，顏回！” 3、重點(diǎn)、難點(diǎn)字詞疏通分析p ： 1“賢哉，回也！”倒裝句，主語(yǔ)后置。 2“巷”是“居室”的意思，與現(xiàn)漢不同。 3文中的“堪”，是“忍受”的意思。 4文中的兩個(gè)“其”，第一個(gè)是指

5、示代詞“那”的意思，第二個(gè)是指示代詞“他的”的意思。 4、分析p 理解文中蘊(yùn)涵的哲學(xué)思想： 這段論語(yǔ)是孔子贊賞顏回的話語(yǔ)，同時(shí)也表達(dá)了孔子的“安貧樂(lè)道”的思想 第四那么 1、學(xué)生齊讀。 2、指名學(xué)生結(jié)合注釋，翻譯課文。 孔子說(shuō)：“看見(jiàn)賢人就想向他看齊，看見(jiàn)不賢的人就在內(nèi)心反省自己，看自己有沒(méi)有同他類似的缺點(diǎn)?！?3、重點(diǎn)、難點(diǎn)字詞疏通分析p ： 1文中的“賢”是“賢人”的意思。形容詞活用為名詞。 2文中的“內(nèi)”，是“在內(nèi)心”的意思。名詞作狀語(yǔ)。 4、分析p 理解文中蘊(yùn)涵的哲學(xué)思想： 這段論語(yǔ)表達(dá)了孔子在修身養(yǎng)性方面的思想，人要注重向古代圣賢的書本學(xué)習(xí)，還要注重向周圍的人學(xué)習(xí)、對(duì)照、反省，不斷進(jìn)

6、步自己的道德水準(zhǔn)。 第五那么 1、學(xué)生齊讀。 2、指名學(xué)生結(jié)合注釋，翻譯課文。 顏、季路陪侍在孔子身邊?？鬃诱f(shuō)：“何不各自談?wù)勀銈兊闹鞠蚰?？”季路說(shuō)：“我愿意將自己的車馬衣服拿出來(lái)與朋友們共同使用，用破了也不懊悔。”顏說(shuō)：“我愿意不夸耀自己的長(zhǎng)處，不表白自己的功績(jī)?！奔韭氛f(shuō)：“希望聽(tīng)聽(tīng)先生的志愿?！笨鬃诱f(shuō)：“我的志向是使老年人得到安逸，使朋友得到信任，使青年人得到關(guān)心?！?3、重點(diǎn)、難點(diǎn)字詞疏通分析p ： 1文中的“伐”“施”是“夸耀、表白”的意思，與現(xiàn)漢不同。 2文中的“善”，是“長(zhǎng)處”的意思，形容詞活用為名詞。 3文中的“安”“信”“懷”是使動(dòng)用法。 4、分析p 理解文中蘊(yùn)涵的哲學(xué)思想：

7、這段論語(yǔ)反映孔子的“仁者愛(ài)人”，提倡“仁”思想。 三、作業(yè)： 背誦第三、四、五那么論語(yǔ) 預(yù)習(xí)第六、七那么論語(yǔ)，考慮課后練習(xí) 第三教時(shí) 教學(xué)要點(diǎn)：學(xué)習(xí)第六、七那么論語(yǔ)簡(jiǎn)要.總結(jié)課文 教學(xué)步驟： 一、檢查第三、四、五那么的背誦情況 二、學(xué)習(xí)第六、七那么論語(yǔ) 第六那么 1、學(xué)生齊讀。 2、指名學(xué)生結(jié)合注釋，翻譯課文。 孔子說(shuō)：“有益的朋友有三種，有害的朋友有三種。正直的朋友，老實(shí)的朋友，見(jiàn)聞廣博的朋友，是有益的。餡媚奉承的朋友，當(dāng)面恭維、背后詆毀別人的朋友、花言巧語(yǔ)的朋友，是有害的。” 3、重點(diǎn)、難點(diǎn)字詞疏通分析p ： 弄清“諒”“便辟”“善柔”“便佞”的意義。 “諒”是誠(chéng)信的意思，“便辟”是餡媚奉

8、承的意思，“善柔”是陽(yáng)奉陰違的意思，“便佞”是花言巧語(yǔ)的意思。 4、分析p 理解文中蘊(yùn)涵的哲學(xué)思想： 這段論語(yǔ)表達(dá)孔子的交友之道。在他看來(lái)，結(jié)交什么樣的朋友對(duì)個(gè)人的行為、修養(yǎng)有很大的影響。 第七那么 1、學(xué)生齊讀。 2、指名學(xué)生結(jié)合注釋，翻譯課文。 孔子說(shuō)：“有益的快樂(lè)有三種，有害的快樂(lè)有三種。以有節(jié)制的禮樂(lè)為快樂(lè)，以贊美別人的優(yōu)點(diǎn)為快樂(lè)，以多交賢良的朋友為快樂(lè)，這是有益的。以驕奢放縱取樂(lè)為快樂(lè)，以盡情游蕩為快樂(lè)，以貪圖安逸為快樂(lè)，這是有害的。” 3、重點(diǎn)、難點(diǎn)字詞疏通分析p ： 1弄清“樂(lè)”在不同的語(yǔ)言環(huán)境中兩種讀音。 2“益者三樂(lè)，損者三樂(lè)”中的“樂(lè)”是“快樂(lè)”的意思。“樂(lè)禮節(jié)樂(lè)”等句中的

9、開頭的“樂(lè)”是“以為快樂(lè)”的意思，是意動(dòng)用法。 3弄清“節(jié)”“道”“善”“佚”“晏”等文言實(shí)詞的意義。“節(jié)”是節(jié)制的意思，“道”是贊美的意思。“善”是優(yōu)點(diǎn)的意思，“佚”是放縱的意思，“晏”同“宴”是安逸的意思。 4、分析p 理解文中蘊(yùn)涵的哲學(xué)思想： 人都是追求快樂(lè)的，但快樂(lè)有高尚和低俗之分，有益有害之分?？鬃诱J(rèn)為應(yīng)把快樂(lè)建立在良好的品行上，反對(duì)放縱的、不知節(jié)制的享樂(lè)。 三、 .總結(jié)課文： 這七那么論語(yǔ)從不同方面闡述了做人的道理，表達(dá)了孔子的“仁者愛(ài)人”的思想。 第一那么：包含了孔子的“克己復(fù)禮”的思想； 第二那么：表達(dá)了孔子對(duì)統(tǒng)治者如何施行政治，管理國(guó)家和人民的思想，要靠道德教化； 第三那么：表達(dá)了孔子的“安貧樂(lè)道”的思想； 第四那么：表達(dá)了孔子在修身養(yǎng)性方面的思想； 第五那么：反映孔子的“仁者愛(ài)人”，提倡“仁”思想；