四年級語文上冊《爸爸和書》四年級語文上冊.doc

1、四年級語文上冊爸爸和書 四年級語文上冊教學(xué)目的1通過學(xué)習(xí)，理解皇帝的悲哀這本書珍貴的原因，使學(xué)生更加喜歡讀書，熱愛學(xué)習(xí)。2學(xué)習(xí)本課生字，通過，讀準(zhǔn)字音，理解詞意，并有感情地讀出人物的對話。3默讀課文，找準(zhǔn)重點段，試著.總結(jié)每段的主要內(nèi)容。教學(xué)重點、難點1通過閱讀課文中爸爸給“我”買書經(jīng)過這局部，懂得皇帝的悲哀這本書的來之不易和讀書的樂趣。2找準(zhǔn)重點段，訓(xùn)練給課文分段及歸納段意。3感受“走這么長的路是很累的”爸爸說這番話時的思想感情。教學(xué)思路1以讀為主，讀中悟，悟中讀。2訓(xùn)練學(xué)生思維的深入性，從而體會“父親希望子女成為熱愛學(xué)習(xí)的人”的思想感情。教學(xué)時間一課時教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目的一理解皇帝的悲哀這

2、本書珍貴的原因，使學(xué)生更加喜歡讀書，熱愛學(xué)習(xí)。二，理解字音詞義，有感情地朗讀人物對話。三找準(zhǔn)重點段，.總結(jié)每段主要內(nèi)容。二、教學(xué)重點、難點一懂得并體會皇帝的悲哀這本書為什么珍貴。二體會“走這么長的路是很累的”爸爸說的這番話的意思及思想感情。三試給課文分段。三、教學(xué)過程一課前準(zhǔn)備。1布置學(xué)生利用課余時間讀皇帝的悲哀這本書。2預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字新詞。3把不懂或不明白的問題記下來。二板書課題：爸爸和書。導(dǎo)入新課：看到課題，你想到了什么？爸爸和書有什么關(guān)系？是啊，爸爸和書有什么關(guān)系呢？學(xué)習(xí)課文后就知道了。三自學(xué)課文。布置預(yù)習(xí)要求，由學(xué)生預(yù)習(xí)。1邊讀書邊劃出帶有生字的詞語，聯(lián)絡(luò)上下文理解詞義，不理解的用

3、“”作上記號。2標(biāo)出序號，找準(zhǔn)重點段，試寫各段主要內(nèi)容。3畫出課后考慮的句子，想想你是怎樣理解的？四指導(dǎo)閱讀。1匯報自學(xué)情況：1先由學(xué)生匯報自學(xué)的收獲或不明白的問題。老師根據(jù)學(xué)生自學(xué)情況，作進(jìn)一步檢查。學(xué)生可按自學(xué)要求匯報，也可以學(xué)懂一點講一點。如懂得題目的意思；知道哪些局部是寫買皇帝的悲哀這本書的經(jīng)過。又如學(xué)會了哪些生字，學(xué)懂了哪些新詞，還有哪些詞不理解等等。老師在檢查過程中，可根據(jù)要求詢問學(xué)生是怎樣學(xué)的？也可以補(bǔ)充一些學(xué)生沒有講到的問題?？傊?，老師以指導(dǎo)、點撥為主，幫助學(xué)生學(xué)會如何初讀課文。2在字的教學(xué)中，要特別注意字的讀音和字形。注意下面字的讀音，區(qū)分多音字。注意下面字的字形。纏ch2n：容易少一筆為“緾”。晰_9：容易多一筆為“”。裹gu%：“果”字最后一筆不要寫成奈。2指導(dǎo)精讀課文：1先學(xué)習(xí)課文第1、2自然段。默讀考慮：皇帝的悲哀這本書對“我”來說為什么是最珍貴的？這兩段主要內(nèi)容是什么？學(xué)生自學(xué)討論：皇帝的悲哀這本書對“我”來說最珍貴的原因是“只要一翻開這本書，當(dāng)年買