《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》教案

1、中班語言活動：鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕活動目標：1 .了解鱷魚和牙醫(yī)在看牙過程中的心理變化過程，知道保護牙齒的重要性。2 .能關注故事開展線索，嘗試大膽用語言進展猜想、表達。3 .懂得要勇敢面對生活的可怕和困難的事情?；顒訙蕚洌阂魳?、ppt活動過程：二、引導幼兒仔細觀察畫面，大膽表述，理解故事容。懂得愛牙的重要性。圖片3、4：小鱷魚怎么了？（牙疼了。）誰看過牙醫(yī)？說說感受牙醫(yī)的工具你覺得它想去看牙醫(yī)么？（幼兒討論）鱷魚捂著牙想：“我真的不想看到他但是我非看不可。問：“鱷魚為什么不想看到牙醫(yī)？為什么又非看不可吶？原來只有牙醫(yī)才能把鱷魚的牙病看好，所以他不得不去看。語氣：害怕，略顯無奈圖5他要去哪里？看牙

2、醫(yī)。你是怎么看出來的？在房子前有牙醫(yī)診所的標志。咚咚點擊敲門聲，這是什么聲音？敲門聲。是誰在敲門？鱷魚你是怎么知道的？剛剛鱷魚站在診所門前了或者我看到門口有鱷魚的背影了。牙醫(yī)在做什么？在整理自己的東西。你能看出他的心里在想什么？牙醫(yī)想：“我真的不想看到他，但是我非看不可。為什么牙醫(yī)非看不可？給病人看牙齒，是他的工作呀！語氣：害怕，堅決的責任心請個別小朋友來學一學牙醫(yī)，表演一下。圖6于是牙醫(yī)打開門一看他怎么了呀？你是從哪里看出牙醫(yī)害怕的？它的眼睛睜得大大的，嘴巴也開了。個別幼兒模擬鱷魚看到了牙醫(yī)，怎么了呀？你從哪里看出來的？同牙醫(yī)。原來鱷魚也嚇了一跳，他們嘴里都發(fā)出了“啊的一聲，學一學。圖7和上

3、一副圖相比牙醫(yī)和鱷魚有什么變化？牙醫(yī)退到椅子后面，鱷魚躲到樹后面了。他們?yōu)槭裁匆闫饋恚克麄兌己芎ε?。是的，鱷魚說“我一定得去嗎？鱷魚說了什么？幼兒模仿語氣：疑問那教師來念旁白的局部，男孩模仿鱷魚、女孩模仿牙醫(yī)，好嗎？圖8師：鱷魚坐到椅子上，可心里卻想“我好害怕。鱷魚害怕什么？牙醫(yī)也慢慢地走過來，它會想什么呢？牙醫(yī)心想：“我好害怕。牙醫(yī)又怕什么呢？誰來學一下牙醫(yī)害怕的樣子呢？語氣：虛弱，發(fā)抖圖9鱷魚開嘴巴說：我一定要勇敢！鱷魚是怎樣鼓勵自己的？個別幼兒來，并模仿鱷魚說的時候是非常剛強的，我們一起來試一試。那牙醫(yī)會用什么話來鼓勵自己呢？牙醫(yī)卷起袖口鼓勵自己說：我一定要勇敢！我們也一起來學學它吧。

4、語氣：堅決圖10鱷魚說：“我做好最壞的打算了。鱷魚最壞的打算是什么？補牙的時候很疼。牙醫(yī)也說：“我做好最壞的打算了牙醫(yī)做的最壞的打算是什么？被鱷魚咬到。圖11、12牙醫(yī)的電鉆響起來會發(fā)生什么事？鱷魚被牙鉆弄痛了，牙醫(yī)的手被鱷魚的嘴咬痛了原來牙醫(yī)被鱷魚的嘴咬痛了，喊“哎喲，這是一件多么可怕的事！牙醫(yī)是怎么喊的？我們一起來學學。鱷魚為什么會咬牙醫(yī)的手呢？原來鱷魚被牙鉆弄痛了，所以才咬牙醫(yī)的手。鱷魚喊“哎喲，這是一件多么可怕的事！我們也一起學學。語氣：驚愕圖13鱷魚被弄痛后，想：“不用太久了吧。牙醫(yī)會想什么呢？牙醫(yī)想：“不用太久了吧。語氣：無奈圖14終于好了，他們的表情是什么樣了？圖15牙齒補好了，

5、鱷魚會對牙醫(yī)說什么？鱷魚有禮貌的說：“多您啦！明年再見！牙醫(yī)會怎么說呢？牙醫(yī)也有禮貌地說：“多您啦！明年再見！希奇，牙醫(yī)為什么要鱷魚？圖16鱷魚明年真的想再見到牙醫(yī)么？其實他想：“我明年真的不想再看到它。牙醫(yī)明年想再見鱷魚么？其實他想：“我明年真的不想再看到它。圖17假設你是醫(yī)生，為了讓鱷魚的牙齒不再疼，會對他說什么？牙醫(yī)為了讓鱷魚的牙齒不再疼，說：“所以你一定不要忘記刷牙。鱷魚會怎樣回答呢？鱷魚說：“所以我一定不要忘記刷牙。語氣：負責任三.完整講述故事，懂得愛護牙齒的重要性。提問：鱷魚害怕什么，結果怎么樣？牙醫(yī)害怕什么，結果怎么樣？鱷魚的牙齒為什么會疼？你都知道哪些保護牙齒的方法？四.播放刷

6、牙音樂，師幼一起做刷牙律動。師：“你們平時怎樣刷牙？讓我們一起行動起來吧！一、活動目標：1、樂于和教師一起觀察繪本PPT,仔細觀察，用語言大膽表述自己對畫面的想法。2、發(fā)現(xiàn)故事中重復的對話,體會角色的心理感受和心理變化的過程。3.懂得要愛護自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣?；顒宇A備：1、繪本PPT活動過程：一、出示鱷魚，激發(fā)愛好，引入情境。二、引導幼兒仔細觀察畫面，大膽表述，理解故事容。懂得愛牙的重要性三、第二遍看繪本PPT理解重復句子，以表演的形式，進展角色對話的學習，體會角色的心理感受和心理變化的過程。四、完畢活動，進展體驗?；顒用枋觯阂弧⒊鍪诀{魚，激發(fā)興趣，引入情境。1、出示鱷

7、魚圖片引出故事。師：打開PPT看圖1小朋友，今天教師帶了位特別的客人來，看，是誰？原來是一只鱷魚。出示圖片讓幼兒仔細觀察：可是你看它是什么表情呢？他為什么會傷心呢？師：對啊，小鱷魚牙疼了，該怎么辦呢？2、觀察封面?？磮D2師：今天教師就帶了本關于鱷魚的書來，看看他旁邊還有誰？原來這本書講的就是鱷魚和牙醫(yī)的故事。書的名字叫鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕。那鱷魚怕什么，牙醫(yī)怕什么呢？是這樣子的嗎？我們一起來看看書吧！二、引導幼兒仔細觀察畫面，大膽表述，理解故事容。懂得愛牙的重要性。圖片3、4：小鱷魚怎么了？（牙疼了。）他要去哪里？看牙醫(yī)。你是怎么看出來的？在房子前有牙醫(yī)診所的標志。誰看過牙醫(yī)？說說感受牙醫(yī)的工具你

8、覺得它想去看牙醫(yī)么？（幼兒討論）鱷魚捂著牙想：“我真的不想看到他但是我非看不可。問：“鱷魚為什么不想看到牙醫(yī)？為什么又非看不可吶？原來只有牙醫(yī)才能把鱷魚的牙病看好，所以他不得不去看。語氣：害怕，略顯無奈圖5咚咚點擊敲門聲，這是什么聲音？敲門聲。是誰在敲門？鱷魚你是怎么知道的？剛剛鱷魚站在診所門前了或者我看到門口有鱷魚的背影了。牙醫(yī)在做什么？在整理自己的東西。你能看出他的心里在想什么？牙醫(yī)想：“我真的不想看到他，但是我非看不可。為什么牙醫(yī)非看不可？給病人看牙齒，是他的工作呀！語氣：害怕，堅決的責任心請個別小朋友來學一學牙醫(yī)，表演一下。圖6于是牙醫(yī)打開門一看他怎么了呀？你是從哪里看出牙醫(yī)害怕的？它

9、的眼睛睜得大大的，嘴巴也開了。個別幼兒模擬鱷魚看到了牙醫(yī)，怎么了呀？你從哪里看出來的？同牙醫(yī)。原來鱷魚也嚇了一跳，他們嘴里都發(fā)出了“啊的一聲，學一學。圖7和上一副圖相比牙醫(yī)和鱷魚有什么變化？牙醫(yī)退到椅子后面，鱷魚躲到樹后面了。他們?yōu)槭裁匆闫饋恚克麄兌己芎ε?。是的，鱷魚說“我一定得去嗎？鱷魚說了什么？幼兒模仿語氣：疑問那教師來念旁白的局部，男孩模仿鱷魚、女孩模仿牙醫(yī)，好嗎？圖8師：鱷魚坐到椅子上，可心里卻想“我好害怕。鱷魚害怕什么？牙醫(yī)也慢慢地走過來，它會想什么呢？牙醫(yī)心想：“我好害怕。牙醫(yī)又怕什么呢？誰來學一下牙醫(yī)害怕的樣子呢？語氣：虛弱，發(fā)抖圖9鱷魚開嘴巴說：我一定要勇敢！鱷魚是怎樣鼓勵自

10、己的？個別幼兒來，并模仿鱷魚說的時候是非常剛強的，我們一起來試一試。那牙醫(yī)會用什么話來鼓勵自己呢？牙醫(yī)卷起袖口鼓勵自己說：我一定要勇敢！我們也一起來學學它吧。語氣：堅決圖10鱷魚說：“我做好最壞的打算了。鱷魚最壞的打算是什么？補牙的時候很疼。牙醫(yī)也說：“我做好最壞的打算了牙醫(yī)做的最壞的打算是什么？被鱷魚咬到。圖11、12牙醫(yī)的電鉆響起來會發(fā)生什么事？鱷魚被牙鉆弄痛了，牙醫(yī)的手被鱷魚的嘴咬痛了原來牙醫(yī)被鱷魚的嘴咬痛了，喊“哎喲，這是一件多么可怕的事！牙醫(yī)是怎么喊的？我們一起來學學。鱷魚為什么會咬牙醫(yī)的手呢？原來鱷魚被牙鉆弄痛了，所以才咬牙醫(yī)的手。鱷魚喊“哎喲，這是一件多么可怕的事！我們也一起學學

11、。語氣：驚愕圖13鱷魚被弄痛后，想：“不用太久了吧。牙醫(yī)會想什么呢？牙醫(yī)想：“不用太久了吧。"語氣：無奈圖14終于好了，他們的表情是什么樣了？圖15牙齒補好了，鱷魚會對牙醫(yī)說什么？鱷魚有禮貌的說：“多您啦！明年再見！牙醫(yī)會怎么說呢？牙醫(yī)也有禮貌地說：“多您啦！明年再見！希奇，牙醫(yī)為什么要鱷魚？圖16鱷魚明年真的想再見到牙醫(yī)么？其實他想：“我明年真的不想再看到它。牙醫(yī)明年想再見鱷魚么？其實他想：“我明年真的不想再看到它。圖17假設你是醫(yī)生，為了讓鱷魚的牙齒不再疼，會對他說什么？牙醫(yī)為了讓鱷魚的牙齒不再疼，說：“所以你一定不要忘記刷牙。鱷魚會怎樣回答呢？鱷魚說：“所以我一定不要忘記刷牙。

12、語氣：負責任三、第二遍看繪本PP【理解重復句子，以表演的形式，進展角色對話的學習，體會角色的心理感受和心理變化的過程。1、下面我們完整地看一遍故事，再看的過程中，請你仔細聽鱷魚和牙醫(yī)說的話有什么特點？引導幼兒發(fā)現(xiàn)故事中重復的對話為什么說的話會一樣？（心里都害怕對方，又都在想方法戰(zhàn)勝困難）2.學說重復對話局部：我們邊看邊表演：由配班教師讀旁白局部，師幼分別扮演鱷魚和牙醫(yī)，師先說一句鱷魚的話，幼兒學說一句牙醫(yī)的話，并嘗試用動作、表情、神態(tài)來表現(xiàn)。同時體會角色的心理感受和心理變化的過程。四、完畢活動、體驗生活。鱷魚的牙齒怎么會蛀疼的？不刷牙、吃糖多、睡覺前吃東西等等。所以我們一定不要忘記刷牙哦，我們

13、應該怎樣保護我們的牙齒呢？（懂得愛牙，每天刷牙，飯后漱口。）我們今天看的故事就在這本繪畫書上，繪畫書真好看，下次我們再一起看更多好看的圖畫書。鱷魚怕怕，牙醫(yī)怕怕鱷魚的牙齒疼了好多天，他決定去看牙醫(yī)，可是他心里卻想：“我真的不想看到他，但是我非看不可。"咚咚，門外響起了敲門聲，牙醫(yī)看到是鱷魚來了，他的想：“我真的不想看到他，但是我非看不可。”牙醫(yī)打開門一看，說：“啊，我一定得去嗎？鱷魚看到牙醫(yī)，也說：“??！我一定得去嗎？鱷魚坐到椅子上，可心里卻想：“我好害怕牙醫(yī)也慢慢地走過來，心想：“我好害怕"鱷魚開嘴巴說：“我一定要勇敢！我做好最壞的打算了。牙醫(yī)卷起袖口鼓勵自己說：“我一定要勇敢！我做好最壞的打算了。"這時，牙醫(yī)的手被鱷魚咬到了，喊：“哎喲！這是一件多么可怕的事！鱷魚也被牙醫(yī)的牙鉆弄痛，喊：