初三班主任工作計劃范文(3)

1、2020年初三班主任工作計劃范文本班總體情況較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我治理才能較好，班干隊伍的治理才能相對以往有所提高。因此，班級也存在的一些征詢題：家長又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對較多;班干部的治理才能不強，這些無疑都是班級治理中的難點。本班教師隊伍：穩(wěn)定、才能強，老教師經(jīng)歷豐富，教師之間關(guān)系和諧，配合得較好。家庭層次：學(xué)生家庭背景復(fù)雜，家長文化水平參差不齊，對學(xué)校工作的配合特別不積極主動。一、德育工作目的：在以往兩年的構(gòu)成的素養(yǎng)根底之上，通過常規(guī)的深化治理和標(biāo)準(zhǔn)，接著培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任認(rèn)識和感恩認(rèn)識，并以此為輻射，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時，通過各種

2、方式的班會和主題教育活動，強化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識，引導(dǎo)和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生在剩下的一年時間里設(shè)計好本人的人生藍(lán)圖，走好本人的人生路。與此同時，加強對班干部和班級團員的治理和優(yōu)化，以帶動和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個有學(xué)征詢的人，更要做一個有德行的人。二、智育工作目的：以初三開學(xué)考試為契機，做好對學(xué)生成績的目的治理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課教師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能，通過各種途徑和方式彌補中上層面學(xué)生在單科上的缺乏;提高中下層面學(xué)生的整體成績，力爭做到擴大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。1、值周值日班長負(fù)責(zé)制每周安排一位值周班長，負(fù)責(zé)整個這一周的紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時

3、下設(shè)五名值日班委，負(fù)責(zé)當(dāng)天的常規(guī)工作;值日班長做到每天下午放學(xué)前一小結(jié)，值周班長做到每周一小結(jié)，表揚好人好事，發(fā)揚優(yōu)點;同時，指出當(dāng)天和當(dāng)周存在的征詢題，拿出處理方法。2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單，交學(xué)習(xí)委員登記匯總;由值日班長登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生名單交值周班長登記匯總，這兩項指標(biāo)均每月統(tǒng)計一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考。3、勞動值日登記由勞動委員和勞動小組組長負(fù)責(zé)安排當(dāng)天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生清掃，對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負(fù)責(zé)的值日生分別登記在冊，作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考，同時每月對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎勵，積極鼓舞和倡導(dǎo)學(xué)生做好本人分

4、內(nèi)的事，做有責(zé)任的中國人。4、班規(guī)由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會上通過，上升到四班級"根本*"的高度，作為全班學(xué)生行動的參考和指南，防止了以往班級無"法"可依窘境，進(jìn)一步地加強了學(xué)生自治的才能。5、班級公約班級的公共道德標(biāo)準(zhǔn)，從守紀(jì)、尊重別人、文明習(xí)慣的養(yǎng)成等13個方面為學(xué)生指明了道德上的標(biāo)準(zhǔn)和目的，促使其在不知不覺當(dāng)中養(yǎng)成擅長為別人著想的良好習(xí)慣。6、每月學(xué)習(xí)小結(jié)以每個月的月考為契機，引導(dǎo)學(xué)生對本人的成績進(jìn)展理性的分析和考慮，明了優(yōu)勢，明確差距，明晰對策，同時對班級前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎勵，鼓舞其再接再厲，不斷超過別人;超越本人。三、工作安排(按月份)九月1、開學(xué)報到，檢查作業(yè)，收費，入學(xué)教育。指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃以及書寫考試分析、總結(jié)。2、"走好初三第一步"主題班會。3、開展"文明行為習(xí)慣評比"活動。4、補充調(diào)整班干部隊伍，進(jìn)一步加強學(xué)生自我治理才能。5、以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機，通過各種方式的宣傳和主題教育開展尊師重教以及愛國主義等傳統(tǒng)教育。