哪座房子最漂亮教學實錄

1、.哪座房子最漂亮教學實錄文章:本文章的主要內容是關于哪座房子最漂亮教學實錄課堂實錄，歡送您來閱讀并提出珍貴意見！哪座房子最漂亮教學實錄課堂實錄教學目的：1、學會12個生字，會寫“了、子、門、月4個字。認識2個筆畫“ 、和4個偏旁“ 、 、 、 。2、正確地朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內容，知道如今農村的住房很漂亮，小學校格外漂亮。教學重點：1、學會7個生字，并能正確書寫。2、正確地朗讀課文。背誦課文。理解課文內容，知道如今農村的住房很漂亮，小學校格外漂亮。教學難點：通過感情朗讀，體會小學生喜悅的心情。教具準備：掛圖、卡片課時安排：2課時教學過程：第一課時一、創(chuàng)設情境，導入新課你們去過農村嗎

2、？那里什么樣？請到過農村的學生說一說。今天老師帶你們到農村去看一看，請大家注意看看哪座房子最漂亮？齊讀課題，老師糾正“亮讀輕聲。板書：哪座房子最漂亮二、初讀課文，讀通課文。1、借助漢語拼音讀課文，注意把字音讀準確。2、再讀課文，邊讀邊畫出生字和會認的字。畫出的生字和會認字多讀幾遍。3、同桌同學互讀生字和會認字，比比誰記得又快又準。4、去掉拼音，鼓勵學生當小老師帶讀，男女生比賽讀。5、指名讀課文?？紤]：哪座房子最漂亮？三、利用貼圖，理解課文內容。1、利用貼圖，再現(xiàn)情境。1通過學生初讀課文，已經(jīng)對文章內容有了初步地理解，你們能說說到農村看到了什么嗎？2老師引導學生按從遠到近的順序觀察圖，學生邊說老

3、師邊在黑板上貼圖：山、房子、農田、樹木、果樹、小河、小鴨子、學校和升起的國旗。3書中是怎么講的，讀一讀。哪座房子最漂亮教學實錄課堂實錄4提問：“青和“白是說房子的什么？顏色“大和“寬有什么好處？寬闊亮堂房子的周圍什么樣？5指名讀讀第二句。弄清“前、“后指的是哪兒？可以讓學生到圖前指一指。6很早以前你們去過農村嗎？什么樣？可以請學生講一講。7看過去農村的錄相或圖片。組織學生討論：為什么有這么大的變化？議論后再答復。8你們喜歡如今的農村嗎？用喜歡的語氣讀讀第一二句。2、適用比較想象，學習第三、四句。1自己出聲讀讀這兩句。注意第三句是什么標點？想想應該怎樣讀？2指名讀。3老師指導學生讀出問句的語氣。

4、4老師提問：哪座房子最漂亮？學生答復：要數(shù)我們的小學校堂。指導學生讀出自豪的語氣。5為什么我們的小學堂最漂亮？組織學生討論。3、讀全文。采取自己讀、對讀、等多種形式，正確流利比較有感情地讀好全文。四、學習生字新詞：一學習生字的音。1、自己讀讀本課的7個生字，注意讀準字音。2、同桌同學互讀。3、指名讀不帶拼音的生字卡片。4、做送信游戲，穩(wěn)固字音。二指導書寫：1、根據(jù)筆順跟隨按筆順把書中的紅色筆順把每個字描一遍。2、仔細觀察重點筆畫的位置，獨立把每個生字寫一遍。3、同桌同學對書寫情況互相評議，進步書寫程度。4、展示學生書寫全班評議，老師對于班內出現(xiàn)的普通問題的字，再進展詳細指導。第二課時一、聽寫生

5、字。二、背誦課文。1、學生練習朗讀課文。2、指導學生背誦?？磮D背誦課文，老師引背3、舉辦背誦課文擂臺賽。4、唱一唱課文。鼓勵學生把課文編成歌曲，先在小組內唱，再到全班唱三、識記字形。1、自己自學生字的字形和通過組詞理解字義。2、以小組為單位互相說說自己是怎樣記憶的，比比誰記得方法最好！一會兒講給同學們聽。3、請記憶字形好的學生說說。四、詞語積累。1、練習說疊詞。先讀課后疊詞，在發(fā)散2、練習詞語搭配，做“找朋友的游戲。如：寬寬的 胖胖的 亮亮地 大大的 閃閃的 紅紅的馬路 星星 眼睛 蘋果 小手 太陽五、擴展活動。談話：上節(jié)課我們夸農村小朋友的美麗校園，今天我們一起來夸夸我們的校園吧！1四人小組練習。2舉辦“夸校園擂臺賽。以四人小組為單位，由學生推薦四位同學做評委。六、作業(yè)設計1、在生字本上書寫生字，每字3遍。2、背誦課文。自己背、同桌對背、指名背。3、填空再讀一讀。 的瓦 的墻 的窗1先口頭說一說。2然后再填空3全班訂正七、板書設計 哪座房子最漂亮教學實錄課堂實錄4 哪座房