口語交際：我長大了做什么 教案教學設計

1、.口語交際：我長大了做什么 教案教學設計一、導入課題：1、介紹一位學生家長也是我校老師師：同學們，今天我想向大家介紹一個人，他是誰呢？出示照片對，他是咱們班XXX同學的爸爸。咱們請他來介紹介紹他的爸爸，好不好？生：我爸爸是一名老師，就在我們學校工作。他培養(yǎng)過200多名學生參加全國、省、市的航模比賽，他還被評為福建省優(yōu)秀科技輔導員。師：你覺得爸爸怎么樣？咱們班還有誰想來介紹自己的爸爸*？昨天老師讓大家回去找爸爸*照片，帶來了嗎？好，把照片拿出來，讓大家看一看，這樣大家對你爸爸*印象會比較深些。2師：還有這么多同學想介紹自己的爸爸媽媽，那好，就在小組里說說吧。說完了推選出你小組里說得最好的小朋友說

2、給大家聽。3根據(jù)推薦，指名上臺交流。4師：介紹完了爸爸媽媽，覺得他們很棒吧？想不想來夸夸他們？誰來？過渡：是呀，咱們的爸爸媽媽有的是做老師的，有的是做醫(yī)生的，也有的是做工人的，他們在不同的工作崗位上，為祖國做出了應有的奉獻，雖然他們工作很辛苦，但是他們是對社會有用的人，是值得我們尊敬的人。5師：在我們這個社會上，還有許許多多的叔叔阿姨和我們的爸爸媽媽一道為祖國的建立而努力工作著，他們是誰呢？請同學們翻開書93頁，看圖猜猜看：圖上的叔叔阿姨分別是做什么的？同桌之間互相說一說。可以用上句式：我猜他她是，因為。6組織交流。隨機點擊課件7師：真是一群聰明的孩子！同學們，如今你們多大了？再過二十年，你們

3、就二十八九歲了，有沒有想過到那個時候，你們在做什么？這節(jié)課，我們就來說說：我長大了做板書課題二、感知話題1、誰想好的，先來說說：我長大了做指名交流2、剛剛同學們說的自己長大了想做什么，這就是你的理想。板書：理想一個人有了理想才會有努力的方向，前進的目的。如今請大家聽聽兩位小朋友談他們的理想，一邊聽一邊想，待會兒評評他們說得怎么樣，行嗎？播放錄音錄音材料一：我想成為一名音樂家。因為我覺得我們生活在一個音樂的世界里，走在路上樹葉沙沙地響，小狗汪汪地叫，這些都是美妙的音樂，所以我想當一個音樂家，用自己美妙的歌聲給人們送去歡樂，讓我們的世界變得更加美妙。錄音材料二：我想當個科學家。因為我看過一篇文章，

4、叫?南極來信?。我想去南極看看企鵝和得意的海豹是怎么游泳的，它們吃些什么，去問問愛斯基摩人怎樣在冰洞里抓魚，怎樣在冰天雪地上蓋冰房子。我還聽說南極上空的臭氧層出現(xiàn)空洞，我要去研究它，使我們?nèi)祟惒辉偈艿絺Α?、組織評議：聽完以后你覺得他們說得怎么樣？點撥：他們都是先說自己長大想做什么，再說明理由。用上了這樣的句式：我長大了想做當因為，所以我想做當。4、師：你們聽得很仔細，知道他們講得好在哪里。老師相信你們，經(jīng)過認真考慮一定會比他們說得還要好！如今請大家也用上這樣的句式，在座位上先試著說說看，好不好？說完的同學請舉手告訴老師。師個別指導5、師：都說完了嗎？平時你們有了心里話，最想告訴誰呀？好，下

5、面老師就請你們找自己的好朋友說一說你的理想。注意：要把話說清楚，還要聽清楚好朋友的話，并且把你好朋友的話帶回來，行嗎？去吧。自由交流6、師：誰來告訴大家你好朋友的理想？點撥：先說“我的好朋友是，再說她他的理想是，最后說她他為什么有這個理想。三、記者采訪：談理想1、師：老師從你們的朋友那兒知道你們有這么美妙的理想，我感到非?？鞓?。今天咱們二年四班要辦一期談理想的節(jié)目在“理想前板書：談，你們想不想上電視來談談自己的理想呀？那首先得承受記者的采訪。你們被采訪過嗎？在電視上看見過記者采訪嗎？說說你別人是怎么承受記者采訪的。引導先聽清記者的問題，然后再答復。要把話說清楚。如今，老師來扮演記者，誰愿意先來

6、承受記者的采訪？師戴上記者證，用投影儀展示采訪過程師：你好！歡送你！請坐。握手生：記者，你好！師：請你先自我介紹一下，好嗎？生：師：很快樂認識你，XXX。請問你長大了想做什么？生：師：噢，想，請問你是怎么想的？為什么會有這樣的理想呢？生：師：謝謝你承受我的采訪，再見！握手2、剛剛我們兩個的表現(xiàn)怎么樣？誰來點評一下。把掌聲送給他3、還有誰愿意承受記者的采訪的？有沒有誰想當小記者的？請想當小記者的同學上臺戴上小記者證，采訪同學。其他同學認真看，仔細聽，呆會兒老師要請你們推薦出最正確小記者和最優(yōu)秀的嘉賓來，好不好？師調(diào)節(jié)投影儀，展示優(yōu)秀的采訪鏡頭4、師：現(xiàn)場采訪到此完畢，誰是最正確小記者？誰是最優(yōu)秀

7、的嘉賓？為什么？5、師：你們被評為最正確小記者和最優(yōu)秀嘉賓，理應受到獎勵。來，告訴老師，你們最想得到什么獎勵？加星，被爸爸媽表揚，把名字寫在黑板上等四、游戲：猜理想下面來我們做個游戲，好不好？游戲的名字叫：猜理想點擊課件請同學們認真聽老師說這個游戲怎么玩。這個游戲呀分四步：第一步，同學們動腦筋想一想，你的理想可以通過一些怎樣的動作表現(xiàn)出來。想好了就請上臺來。第二步，上臺的同學先擺一個造型，在臺上定格不動，等老師叫到你的名字，你再動起來，表演你的理想。第三步，臺下的同學認真觀察，一邊看一邊想，猜出他們的理想是什么。第四步，假如臺下的同學猜對了，臺上的同學要說“對！我的理想就是然后還要說出你為什么會有這個理想，用上“因為所以這個句式，好嗎？如今趕快想你的理想可以通過怎樣的動作表現(xiàn)出來，可以配上適當?shù)恼Z言，也可以用上一些簡單的道具。想好的請上臺，抓緊時間，咱們只選最快的前五名同學參加表演。五、總結(jié)：這節(jié)口語交際課，我們談了自己的理想