新課標語文一年級上《小熊住山洞》教案

1、.新課標語文一年級上?小熊住山洞?教案教學設(shè)計一般包括教學目的、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。下面是小編整理的新課標語文一上：?小熊住山洞?教案，歡送大家閱讀！教學目的：1、能理解小熊一家寧可自己住得艱辛，始終舍不得砍樹造房子的護林之心，懂得保護樹木，保護環(huán)境是一種美德。2、在原有識字根底上，能獨立朗讀全文，做到正確、流利。3、認識10個生字，會寫"年、左、右"3個字，認識"石字旁"。教學重點：能正確、流利地朗讀課文，懂得保護樹木、保護環(huán)境，人人有責。教學難點：體會小熊一家的愛林之心。教學準備：課件、頭飾前置性學習：1、學生預(yù)習課文，借

2、助拼音認識生字，并說說識字方法。2、朗讀課文，要求讀正確、讀流利。3、問題：小熊一家為什么一直住在山洞里呢？教學過程：第一課時一設(shè)疑揭題，激發(fā)興趣：1、出示課件：小熊的家-山洞2、師范背課文第一、二段，隨機在課件上出示：砍樹、造房子。3、設(shè)疑：可是一年又一年，他們卻沒有砍樹造房子，猜猜看這是為什么？二初讀課文，理解大意：1、學生自由讀全文。要求：拿好書，坐端正；讀通課文，不添字漏字。自己最喜歡的一段話，多讀幾遍。2、檢查初讀情況：哪段話讀得好，讀給大家聽？正音：結(jié)滿了果子、舍不得、一束束三細讀課文，討論解疑，1、拋出問題：他們?yōu)槭裁礇]有砍樹造房子？2、研讀課文第36段：課文哪幾段寫小熊舍不得砍

3、？讀36段?？陬^完成填空：，他們走進森林。樹上，小熊舍不得砍。出示課件：四季圖。四人小組合作，選擇一個季節(jié)，說說小熊會怎樣說服爸爸不砍樹的？想象說話：樹上，小熊對爸爸說："_"。指導朗讀：讀出小熊的舍不得。多種形式朗讀。表演朗讀36段。同桌分工，自由準備，報名表演。課件做背景。四認讀生字。1、出示：砍樹、造房子、長滿、舍不得、結(jié)滿2、認讀詞語。3、顯紅生字：砍、造、滿、舍、結(jié)4、交流識字方法。5、游戲：捉迷藏。課件演示字的一部分，請學生猜字。第二課時一復習生字：1、猜字謎：石頭打呵欠。一口咬掉牛尾巴，伸長腿兒走得快。風里飄來小雨滴，淋濕兩個小朋友，快快躲進草叢中。2、游戲：

4、小熊找朋友。課件演示各種小動物，每種小動物身上有一個生字。學生認讀生字后，該動物移至小熊身邊。二學習課文7、8段。1、出示課文插圖第六幅，說說圖意。2、找出有關(guān)段落，讀讀議議。自由讀7、8段，想想有沒有不明白的地方？隨機理解：感謝。小動物們是怎么表示他們的感謝？比較"一束"和"一束束"比較"一束束鮮花"、"一束束美麗的鮮花"認讀"美麗"，說說近義詞。小動物送來一束束鮮花時，會說些什么？分小組每人代表一種小動物說一句感謝的話。小組討論，代表匯報。指導朗讀：讀出小動物們內(nèi)心的沖動。三認讀生字：1、出

5、示生字：年、直、動、束、麗2、說說你在什么地方見過？3、口頭擴詞。四學寫生字：1、出示生字：年、左、右2、描筆順，說說會寫哪個字？提示大家注意哪一筆？3、學生練寫生字。4、展示評議。第三課時一完成課后"讀讀說說"1、出示：束一束束一束束美麗的鮮花棵一棵棵一棵棵高大的松樹讀一讀，引導比較。2、出示課件四季圖用同樣的形式說說每個季節(jié)樹上的東西例：片一片片_綠葉完成課后：個_ 只_二梳理課文：1、出示課題：小熊住山洞。及課文插圖第一幅、第六幅。2、師：從圖上，我們可以小熊喜歡住在哪里？可是一年又一年，小熊一家，還是住在山洞里，小熊還是笑咪咪的。你有沒有話要對小熊說或想問小熊的？3、再讀課文，評選小熊為_寶寶