六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元第三課時_解比例_第1頁
六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元第三課時_解比例_第2頁
六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元第三課時_解比例_第3頁
六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元第三課時_解比例_第4頁
六年級數(shù)學(xué)下冊第三單元第三課時_解比例_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、解解 比比 例例1、什么叫做比例?、什么叫做比例?表示兩個比相等的式子叫做比例。表示兩個比相等的式子叫做比例。2、什么叫做比例的基本性質(zhì)?、什么叫做比例的基本性質(zhì)?在比例里,兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積。在比例里,兩個外項的積等于兩個內(nèi)項的積。3、怎樣判斷兩個比是否成比例?、怎樣判斷兩個比是否成比例?應(yīng)用比例的意義或者比例的基本性質(zhì)。應(yīng)用比例的意義或者比例的基本性質(zhì)。4 4、應(yīng)用比例的基本性質(zhì),判斷下面哪組中的兩個比、應(yīng)用比例的基本性質(zhì),判斷下面哪組中的兩個比 可以組成比例可以組成比例6 10 和和 9 1520 5 和和 4 15 1 和和 6 2( )( )( )3 8 = 15 405、

2、根據(jù)比例的基本性質(zhì),將下列各比例改寫成根據(jù)比例的基本性質(zhì),將下列各比例改寫成 乘法等式乘法等式3 40 = 8 156 . 198 . 05 . 4=9 0.8=1.60.8=1.64.54.5 2:14 :x42x 小結(jié):如果要確定一個比例中的兩項,小結(jié):如果要確定一個比例中的兩項,答案并不唯一。會有很多答案。答案并不唯一。會有很多答案。 根據(jù)比例的基本性質(zhì),如果已知比例中的根據(jù)比例的基本性質(zhì),如果已知比例中的任何三項,就可以求出另外一個未知項。任何三項,就可以求出另外一個未知項。求比例中的未知項,叫做求比例中的未知項,叫做解比例解比例。 艾菲爾鐵塔高艾菲爾鐵塔高320320米米, ,它不僅

3、是一座它不僅是一座吸引游人觀光的紀(jì)念吸引游人觀光的紀(jì)念塔,還是巴黎這座具塔,還是巴黎這座具有悠久歷史的美麗城有悠久歷史的美麗城市的象征。市的象征。 法國巴黎的埃菲爾鐵塔高法國巴黎的埃菲爾鐵塔高320320米米, ,北京的北京的“世界世界公園公園”里有一座埃菲爾鐵塔的模型里有一座埃菲爾鐵塔的模型, ,它的高度與它的高度與原塔高度的比是原塔高度的比是1:101:10。這座模型高多少米。這座模型高多少米? ? 解解: :設(shè)這座模型高設(shè)這座模型高x x米。米。X X : 320 = 1 : 101010X X = 3201X X =320110X X =32答答: :這座模型高這座模型高3232米。米。2解:解:x=6 2.51.541x= 10 x= 6 2.51.5解比例:解比例:=1.52.5x63做一做做一做解比例:解比例: X X10 解:解: X X 10X X X X 10 141313141413712 0.4X X1.22解:解: 1.2X X0.42X XX X0.421.223 122.43X X解:解: 12 12 X X( )( )X XX X( )2.4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論