人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第10單元第6課時(shí) 復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形和正方形》教案教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀公開(kāi)課

1、第 6 課時(shí)復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形和正方形教材第 110、113、114 頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容。1. 復(fù)習(xí)鞏固四邊形的相關(guān)知識(shí)。2. 復(fù)習(xí)鞏固長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)的計(jì)算過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。重點(diǎn)：正確計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)。難點(diǎn)：選擇合適的拼法，使所拼圖形的周長(zhǎng)最短。課件。1. 四邊形、長(zhǎng)方形、正方形分別有哪些特征？ 同桌討論、交流，指名匯報(bào)各種圖形的特征。2. 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)怎么計(jì)算？正方形的周長(zhǎng)怎么計(jì)算？先引導(dǎo)學(xué)生回顧周長(zhǎng)的概念：圍成平面圖形的所有邊長(zhǎng)的總長(zhǎng)度就是這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。組織學(xué)生獨(dú)立思考長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)計(jì)算公式，指名匯報(bào)。長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算公式：周長(zhǎng)(長(zhǎng)寬)×2。正方形周長(zhǎng)的

2、計(jì)算公式：周長(zhǎng)邊長(zhǎng)×4。1. 投影出示教材第 110 頁(yè)第 2 題。先讓學(xué)生自己解答，然后引導(dǎo)學(xué)生把組合的圖形分別看作一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)正方形，然后分別讀出長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬、正方形的邊長(zhǎng)， 再用簡(jiǎn)便方法來(lái)計(jì)算。分析與解答：長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是 4 厘米，寬是 2 厘米，周長(zhǎng)是：(42)×212(厘米)。正方形的邊長(zhǎng)是 4 厘米，周長(zhǎng)是：4×416(厘米)。2. 投影出示教材第 114 頁(yè)“練習(xí)二十四”第 16 題。組織學(xué)生讀題，理解題意。分析：本題的解決關(guān)鍵在于求解長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，但是李叔叔是靠墻角用籬笆來(lái)圍長(zhǎng)方形地，所以本題并不是求長(zhǎng)方形地的實(shí)際周長(zhǎng)， 而是求長(zhǎng)方形地的一條長(zhǎng)

3、加一條寬的長(zhǎng)度。解答：8614(米)。3. 投影出示教材第 113 頁(yè)“練習(xí)二十四”第 11 題。分析與解答：小正方形的邊長(zhǎng)是 10 厘米，根據(jù)圖形可以知道， 大正方形的邊長(zhǎng)是：105520(厘米)，所以大正方形的周長(zhǎng)是： 20×480(厘米)。4. 投影出示教材第 113 頁(yè)“練習(xí)二十四”第 12 題?？上日?guī)酌麑W(xué)生說(shuō)一說(shuō)題意，如果大家理解題意了，可以讓學(xué)生獨(dú)立解答；如果大部分學(xué)生沒(méi)有理解題意，可以分小組討論理解題意，再讓學(xué)生獨(dú)立解答。最后，全班交流解答方法。通過(guò)復(fù)習(xí)，你對(duì)長(zhǎng)方形和正方形的知識(shí)又有了哪些了解？還有什么問(wèn)題？這部分內(nèi)容的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解周長(zhǎng)的概念，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的估計(jì)意識(shí)和能力。結(jié)合第 113 頁(yè)第 12 題， 學(xué)生動(dòng)手畫(huà)從長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形，再來(lái)求正方形的周長(zhǎng)以及剩下圖形的