《商品攝影》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、商品攝影課程標(biāo)準(zhǔn)1課程定位和課程設(shè)計(jì)1.1課程性質(zhì)與作用1.1.1 課程的性質(zhì) 商品攝影是電商類(lèi)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，是一門(mén)理論與實(shí)踐相結(jié)合的應(yīng)用型課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握網(wǎng)店商品拍攝的基本知識(shí)和拍攝本技巧，并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)拍攝出風(fēng)格鮮明、效果精美、符合網(wǎng)店特色的高品質(zhì)圖片，為后期的網(wǎng)上開(kāi)店實(shí)務(wù)等課程奠定基礎(chǔ)。1.1.2課程的作用攝影技術(shù)是電商類(lèi)專(zhuān)業(yè)收集資料素材、創(chuàng)作網(wǎng)店原形圖片的重要手段，是藝術(shù)創(chuàng)作核心課程的基礎(chǔ)，也是審美修養(yǎng)的延伸。本課程的主要內(nèi)容包括網(wǎng)店照片的基本特征和要求、網(wǎng)店攝影的基本知識(shí)、攝影的基本技巧和網(wǎng)拍實(shí)戰(zhàn)等內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備網(wǎng)店商品拍攝基本技能，培養(yǎng)學(xué)生

2、的職業(yè)能力，拍攝出符合網(wǎng)店需要的商品照片，有效提升網(wǎng)店訪(fǎng)問(wèn)量、瀏覽量和銷(xiāo)售量。對(duì)于電商類(lèi)專(zhuān)業(yè)而言，信息搜集、圖像創(chuàng)作是必備的基礎(chǔ)能力，攝影課程就是為了讓學(xué)生了解攝影的基礎(chǔ)知識(shí)，常用技巧，并通過(guò)實(shí)踐掌握資料拍攝技術(shù)和商業(yè)及藝術(shù)圖片的拍攝方法，布光方法，構(gòu)圖原理，數(shù)碼照片的處理等。使學(xué)生能按照創(chuàng)意的要求獨(dú)立創(chuàng)作出具有一定美感的視覺(jué)圖片，為專(zhuān)業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的攝影藝術(shù)能力及良好的職業(yè)道德，同時(shí)也為具備攝影崗位職業(yè)技術(shù)能力的學(xué)生就業(yè)提供一條新的途徑。1.1.3 與其他課程的關(guān)系（前導(dǎo)課程、后續(xù)課程）該課程的前導(dǎo)課程有圖形圖像處理，后續(xù)課程有動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作等課程。同

3、學(xué)們?cè)谇皩?dǎo)課程里學(xué)習(xí)了形態(tài)與構(gòu)圖、色彩、抽象視覺(jué)原理和圖片處理的基本方法，這為攝影課的學(xué)習(xí)奠定了較好的基礎(chǔ)，而商品攝影課程的開(kāi)設(shè)又為后續(xù)的藝術(shù)創(chuàng)作提供了重要的幫助。1.2課程基本理念本課程遵循著以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育指導(dǎo)思想，該課程是以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以工作過(guò)程為主線(xiàn)，以工作項(xiàng)目為載體，用任務(wù)進(jìn)行驅(qū)動(dòng)，建立以工作過(guò)程為框架的現(xiàn)代職業(yè)教育課程結(jié)構(gòu)。教學(xué)內(nèi)容的取舍和排序依照崗位工作的實(shí)際需要進(jìn)行構(gòu)建，在項(xiàng)目任務(wù)設(shè)計(jì)方面將專(zhuān)業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力統(tǒng)籌安排，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神，突出課程的職業(yè)性、實(shí)踐性和開(kāi)放性。課程設(shè)計(jì)遵循：l 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀：學(xué)生的學(xué)習(xí)是建立在自己原有知識(shí)的基礎(chǔ)

4、上，通過(guò)知識(shí)構(gòu)建來(lái)完成的。l 遵循學(xué)生主體、因材施教的教學(xué)觀：根據(jù)生源情況、學(xué)生基礎(chǔ)及學(xué)生的智力特點(diǎn)，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生優(yōu)勢(shì)智力，認(rèn)識(shí)自己，把握自己，發(fā)揮潛能。l 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念：通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，不斷積累知識(shí)，豐富經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。l 遵循網(wǎng)絡(luò)交互多媒體教學(xué)模式：本課程將在學(xué)院內(nèi)建立精品資源共享課網(wǎng)站，將各種教學(xué)資源有機(jī)地聯(lián)系在一起，方便學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。l 堅(jiān)持“理論知識(shí)和動(dòng)手能力”雙輪驅(qū)動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)：把以知識(shí)傳授為中心的課程教學(xué)模式轉(zhuǎn)變到重視人才素質(zhì)和能力的培養(yǎng)模式上。探索構(gòu)建由理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng)

5、新設(shè)計(jì)構(gòu)成的教學(xué)新體系。注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。本課程的實(shí)踐教學(xué)模塊是由幾個(gè)典型實(shí)驗(yàn)構(gòu)成，通過(guò)典型實(shí)驗(yàn)基本覆蓋了課程的核心內(nèi)容。l 遵循“就業(yè)導(dǎo)向”的現(xiàn)代職業(yè)教育指導(dǎo)思想：通過(guò)校企合作，共同開(kāi)發(fā)課程，關(guān)注學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力的培養(yǎng)與教學(xué)之間的關(guān)系。按照職業(yè)崗位的任職要求開(kāi)發(fā)課程，以職業(yè)能力為核心，從工作崗位需求出發(fā)，以“典型工作任務(wù)”為載體，按照工作任務(wù)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由單一到綜合的原則選取、序化教學(xué)內(nèi)容，教、學(xué)、做結(jié)合，利用現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)環(huán)境、及周邊企業(yè)資源等條件組織教學(xué)。l 工學(xué)結(jié)合：攝影課程依據(jù)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的要求和攝影師所應(yīng)具備的職業(yè)能力，以攝影工作室為基礎(chǔ)，進(jìn)

6、行基于真實(shí)工作任務(wù)和工作過(guò)程項(xiàng)目導(dǎo)向課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，努力實(shí)現(xiàn)高職教育的職業(yè)性、實(shí)踐性和開(kāi)放性的要求。1.3課程設(shè)計(jì)思路1.3.1突破常規(guī)教學(xué)順序，采取藝術(shù)審美先行本課程的設(shè)計(jì)思路以終身教育、創(chuàng)新教育等職業(yè)教育理念為指導(dǎo)思想，以職業(yè)需求為導(dǎo)向，按照基于工作過(guò)程的職業(yè)能力來(lái)進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)，這不是簡(jiǎn)單的教學(xué)順序調(diào)整，而是從審美與應(yīng)用切入，產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。學(xué)生在一入門(mén)就明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，樹(shù)立好學(xué)習(xí)該課程的信心。1.3.2突出創(chuàng)新思維目標(biāo)在攝影中的運(yùn)用在傳統(tǒng)攝影教學(xué)大綱中經(jīng)常將教學(xué)內(nèi)容分割成章節(jié)進(jìn)行理論講授，涉及思維活動(dòng)的內(nèi)容與實(shí)踐訓(xùn)練分離。本課程設(shè)計(jì)中把全部?jī)?nèi)容分為攝影

7、基礎(chǔ)、室內(nèi)靜物攝影、室外靜物攝影、人物攝影、風(fēng)景攝影和新聞與紀(jì)實(shí)攝影等六個(gè)模塊，將攝影理論、技術(shù)與實(shí)踐相結(jié)合，將藝術(shù)構(gòu)想貫穿于每個(gè)項(xiàng)目的始終，強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新思維在攝影中的地位和作用。1.3.3突出靈活運(yùn)用攝影技術(shù)技巧為表現(xiàn)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用主題服務(wù)根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)設(shè)立有針對(duì)性的項(xiàng)目任務(wù)對(duì)學(xué)生在專(zhuān)業(yè)應(yīng)用方面的攝影能力進(jìn)行培養(yǎng)。1.3.4 以攝影工作室為基礎(chǔ)將教學(xué)任務(wù)真實(shí)化在有條件的情況下創(chuàng)建攝影工作室，以學(xué)院學(xué)生和教師為客源，將攝影工作中的真實(shí)任務(wù)引入教學(xué)中，為學(xué)生提供實(shí)踐環(huán)境和任務(wù)。2課程目標(biāo)2.1課程工作任務(wù)目標(biāo)商品攝影是電商專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，本課程以攝影技術(shù)及審美學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)以培養(yǎng)與攝影

8、及相關(guān)職業(yè)崗位相適應(yīng)的技能、攝影創(chuàng)作服務(wù)于藝術(shù)設(shè)計(jì)的技能為總體目標(biāo)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和操作實(shí)踐，使學(xué)生知道攝影的基本概念、攝影原理，學(xué)會(huì)數(shù)碼相機(jī)的使用方法和操作技巧、攝影的構(gòu)圖方法和用光原則，最終可以獨(dú)立拍攝出符合標(biāo)準(zhǔn)的攝影作品。突出能力“職業(yè)性”和技術(shù)“應(yīng)用性”，學(xué)生通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，能具備攝影師的現(xiàn)場(chǎng)觀察能力、形象思維能力、操控表現(xiàn)能力，能夠完成各類(lèi)攝影創(chuàng)作的任務(wù)。通過(guò)項(xiàng)目任務(wù)促使同學(xué)們自主學(xué)習(xí)，制定工作計(jì)劃、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。要深化對(duì)職業(yè)能力的理解，既要重視顯性的專(zhuān)業(yè)技能教育，又要重視職業(yè)能力的隱性人格培養(yǎng)。2.2具體目標(biāo)2.2.1專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)（1）使學(xué)生知道數(shù)碼相機(jī)的選購(gòu)、基本操作，能正

9、確使用數(shù)碼相機(jī)進(jìn)行攝影。（2）使學(xué)生學(xué)會(huì)室內(nèi)靜物拍攝、室內(nèi)燈光產(chǎn)品拍攝、室外靜物拍攝、室外花卉拍攝、人物肖像拍攝、藝術(shù)肖像拍攝、新聞與紀(jì)實(shí)拍攝、風(fēng)光的拍攝等攝影技術(shù)。（3）學(xué)生通過(guò)攝影實(shí)踐，掌握一些基本的攝影技巧，針對(duì)三個(gè)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和要求，使學(xué)生能夠拍攝出符合專(zhuān)業(yè)要求的作品。（4）當(dāng)代攝影的新技術(shù)、新技巧，具備攝影的觀察能力、思維能力、表現(xiàn)能力及與攝影相關(guān)崗位的攝影綜合能力。2.2.2方法能力目標(biāo)（1）引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)鏡頭注意觀察自然、感受生活，捕捉觸動(dòng)人心的一瞬，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的觀察和理解客觀物象的能力。（2）通過(guò)欣賞與講評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)、提高審美水平，體會(huì)作品深層的思想與情感內(nèi)涵，鍛煉學(xué)

10、生進(jìn)行藝術(shù)評(píng)價(jià)和傳達(dá)自我感受的能力。（3）能夠準(zhǔn)確的利用曝光技術(shù)對(duì)拍攝對(duì)象進(jìn)行表現(xiàn)。能夠利用技術(shù)表現(xiàn)畫(huà)面的視覺(jué)層次。（4）能夠較好的處理好色調(diào)與韻律等視覺(jué)要素的關(guān)系，進(jìn)行合理的對(duì)畫(huà)面進(jìn)行構(gòu)圖處理。（5）能夠熟練的使用照相機(jī)，應(yīng)對(duì)特殊環(huán)境。（6）能夠進(jìn)行藝術(shù)攝影創(chuàng)作的構(gòu)思和表現(xiàn)。（7）使學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的攝影方法，不斷提高學(xué)生對(duì)攝影的知識(shí)水平，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)意意識(shí)、技術(shù)意識(shí)、審美意識(shí)，培養(yǎng)良好的藝術(shù)情操。（8）發(fā)揮主動(dòng)獲得知識(shí)和信息的能力，養(yǎng)成主動(dòng)地獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)探究的態(tài)度發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神。2.2.3社會(huì)能力目標(biāo)（1）樹(shù)立創(chuàng)意設(shè)計(jì)工作的職業(yè)觀，具有良好的合作意識(shí)和協(xié)調(diào)組織

11、能力。（2）了解攝影的學(xué)習(xí)方法和任務(wù)，能夠正確的理解工作任務(wù)，并且克服困難去完成工作任務(wù)。（3）具有健全的人格修養(yǎng)和行為規(guī)范，培養(yǎng)藝術(shù)情操，養(yǎng)成良好的性格與興趣愛(ài)好。（4）培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，自立能力和耐心細(xì)致的高度責(zé)任感。（5）培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神，積極參與活動(dòng)，活躍思維，樹(shù)立信心，克服困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作，體驗(yàn)成功的喜悅。2.2.4知識(shí)目標(biāo)（1）了解相機(jī)、鏡頭的基本性質(zhì)、性能、結(jié)構(gòu)、功能和原理等知識(shí)。（2）了解和掌握攝影圖片的特性、要素和規(guī)律。（3）掌握曝光控制、攝影構(gòu)圖、抓拍、數(shù)碼攝影燈技術(shù)和要求。（4）運(yùn)用多種拍攝手段和攝影專(zhuān)業(yè)法則及攝影技能如何拍攝出優(yōu)秀風(fēng)光攝影、人像攝影、新

12、聞（紀(jì)實(shí)）圖片。（5）利用Photoshop圖像處理軟件，讓學(xué)員掌握基本調(diào)色、修片、裁剪等常用的常識(shí)和要領(lǐng)。2.3教學(xué)方法：用課堂授課、作品觀摩及一系列實(shí)驗(yàn)課程相結(jié)合來(lái)完成整個(gè)教學(xué)過(guò)程。強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，課內(nèi)實(shí)訓(xùn)與課后任務(wù)驅(qū)動(dòng)相結(jié)合，技能學(xué)習(xí)與崗位應(yīng)用相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)、目標(biāo)式學(xué)習(xí)的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和崗位素養(yǎng)。3課程內(nèi)容與要求3.1課程內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)（1）課程內(nèi)容的選取本課程的建設(shè)和改革立足于職業(yè)教育，把理論知識(shí)和職業(yè)技能結(jié)合起來(lái)，把基礎(chǔ)與專(zhuān)業(yè)結(jié)合起來(lái)，突出攝影職業(yè)能力的培養(yǎng)，為學(xué)生從事藝術(shù)設(shè)計(jì)工作奠定基礎(chǔ)。本課程的設(shè)計(jì)之初，就定位于課堂講授與拍攝實(shí)踐的相結(jié)合，但由于經(jīng)濟(jì)條

13、件的限制，攝影器材的短缺，更多的是以課堂講授為主，加入了經(jīng)典圖片的讀解與系統(tǒng)分析、攝影創(chuàng)作視覺(jué)效果的討論，把實(shí)踐內(nèi)容放在課后，使之更加的豐富多彩。課程教學(xué)的方法主要有理論講授、課堂討論、技術(shù)實(shí)驗(yàn)、作品觀摩、現(xiàn)場(chǎng)拍攝、實(shí)習(xí)講評(píng)與討論等多種多樣的形式。（2）課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)項(xiàng)目子項(xiàng)目參考學(xué)時(shí)項(xiàng)目名稱(chēng)項(xiàng)目描述項(xiàng)目1：攝影基礎(chǔ)用PPT演示進(jìn)行課程導(dǎo)入。從審美入手，講述攝影的應(yīng)用、攝影器材的基本構(gòu)造及基本使用方法。以互動(dòng)的形式探討同學(xué)們的拍攝器材需求。課后任務(wù)是市場(chǎng)考察。1.1攝影作品欣賞與點(diǎn)評(píng)21.2相機(jī)結(jié)構(gòu)與基本操作21.3曝光要素與曝光模式21.4對(duì)焦技巧與測(cè)光方法2項(xiàng)目2：靜物攝影用PPT演示圖片導(dǎo)

14、入新課。欣賞室內(nèi)靜物、燈光產(chǎn)品、室外花卉、創(chuàng)意靜物攝影的拍攝方法及產(chǎn)品廣告的應(yīng)用，講解拍攝范例。將照相機(jī)接在投影幕上進(jìn)行演示。2.1靜物攝影與攝影光線(xiàn)22.2商品攝影與布光技巧22.3創(chuàng)意攝影與攝影構(gòu)思22.4花卉攝影與景深控制2項(xiàng)目3：人物攝影PPT演示圖片導(dǎo)入新課。欣賞優(yōu)秀的證件照、合影、肖像攝影作品，講解拍攝范例。安排課外拍攝主題。完成證件照、合影、特寫(xiě)和動(dòng)態(tài)瞬間拍攝。3.1人物攝影與構(gòu)圖方式23.2人像攝影與藝術(shù)處理2項(xiàng)目4：風(fēng)光攝影用PPT演示圖片導(dǎo)入新課。欣賞風(fēng)光攝影作品，講解拍攝范例。進(jìn)行不同時(shí)間段和天氣下的拍攝。4.1風(fēng)光攝影與構(gòu)圖要素44.2風(fēng)光攝影與調(diào)白平衡44.3風(fēng)光實(shí)拍

15、與攝影色彩24.4風(fēng)光實(shí)拍與攝影視角2項(xiàng)目5：新聞與紀(jì)實(shí)攝影用PPT演示圖片導(dǎo)入新課。欣賞新聞紀(jì)實(shí)攝影作品，講解拍攝范例。安排課外拍攝主題。觀察生活發(fā)現(xiàn)故事，完成生活主題攝影。5.1新聞攝影與拍攝技法25.2紀(jì)實(shí)攝影與街頭實(shí)拍2項(xiàng)目6：攝影后期選擇一幅最佳作品進(jìn)行后期處理，并完成打印任務(wù)。每人選擇一幅作品打印并在藝術(shù)展覽館展出，由學(xué)生和教師考核。6.1后期處理與照片打印2攝影考核與作品展覽（3）課程學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)教學(xué)項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容活動(dòng)設(shè)計(jì)參考課時(shí)項(xiàng)目1：攝影基礎(chǔ)1.1攝影作品欣賞與點(diǎn)評(píng)什么是攝影攝影作品欣賞點(diǎn)評(píng)為什么學(xué)習(xí)攝影學(xué)攝影需做的準(zhǔn)備如何學(xué)好攝影技術(shù)用PPT演示圖片，進(jìn)行課程導(dǎo)入。從

16、審美入手，講述攝影的應(yīng)用。用互動(dòng)討論的形式進(jìn)行教學(xué)鋪墊。21.2相機(jī)結(jié)構(gòu)與基本操作數(shù)碼相機(jī)基本構(gòu)造數(shù)碼相機(jī)分類(lèi)數(shù)碼相機(jī)基本操作數(shù)碼相機(jī)維護(hù)選購(gòu)用PPT演示圖片，講述攝影器材的基本構(gòu)造及基本使用方法。以互動(dòng)的形式探討同學(xué)的拍攝器材需求。21.3曝光要素與曝光模式曝光概念與方法曝光四要素：環(huán)境光、光圈、快門(mén)、感光度場(chǎng)景模式曝光模式用PPT演示圖片導(dǎo)入新課。講解曝光概念、光圈、快門(mén)、感光度、場(chǎng)景模式、曝光模式。將照相機(jī)接在投影幕上進(jìn)行演示。21.4對(duì)焦技巧與測(cè)光方法對(duì)焦概念測(cè)光概念測(cè)光方法：點(diǎn)、局部、中央重點(diǎn)、評(píng)價(jià)測(cè)光相機(jī)的基本操作用PPT演示圖片導(dǎo)入新課。講解對(duì)焦概念、測(cè)光概念、測(cè)光方法等相機(jī)的基

17、本操作。將照相機(jī)接在投影幕上進(jìn)行演示。2項(xiàng)目2：靜物攝影2.1靜物攝影與攝影光線(xiàn)相機(jī)的基本操作全自動(dòng)曝光的使用攝影光線(xiàn)及作用曝光補(bǔ)償與HDR主題的策劃用PPT演示圖片導(dǎo)入新課。欣賞室內(nèi)靜物的拍攝方法，講解拍攝范例。將照相機(jī)接在投影幕上進(jìn)行演示。22.2商品攝影與布光技巧主題的策劃相機(jī)的基本操作燈光設(shè)計(jì)圖片的保存后期處理用PPT演示圖片導(dǎo)入新課。欣賞廣告圖片的拍攝方法及產(chǎn)品廣告的應(yīng)用，講解拍攝范例。將照相機(jī)接在投影幕上進(jìn)行演示。22.3創(chuàng)意攝影與攝影構(gòu)思主題的策劃相機(jī)的基本操作燈光設(shè)計(jì)圖片的保存后期處理用PPT演示圖片導(dǎo)入新課。欣賞創(chuàng)意攝影的拍攝方法與攝影構(gòu)思，講解拍攝范例-曝光。22.4花卉攝

18、影與景深控制主題的策劃光線(xiàn)設(shè)計(jì)光圈與景深的技巧后期處理用PPT演示圖片導(dǎo)入新課。欣賞室外花卉的拍攝方法，講解拍攝范例。不同光線(xiàn)角度的試拍2項(xiàng)目3：人物攝影3.1人物攝影與構(gòu)圖方式拍攝環(huán)境與色彩平衡合影拍照的基本禮儀和方法后期處理用PPT演示圖片導(dǎo)入新課。欣賞證件照、合影作品，講解拍攝范例。證件照訓(xùn)練合影。23.2人像攝影與藝術(shù)處理兒童攝影模特拍攝婚紗攝影后期處理用PPT演示圖片導(dǎo)入新課。欣賞優(yōu)秀的肖像攝影作品，講解拍攝范例。安排課外拍攝主題。特寫(xiě)動(dòng)態(tài)瞬間2項(xiàng)目4：風(fēng)光攝影4.1風(fēng)光攝影與構(gòu)圖要素風(fēng)光攝影特點(diǎn)、技法不同天氣的拍攝不同時(shí)段的拍攝不同季節(jié)的拍攝攝影構(gòu)圖與規(guī)則用PPT演示圖片導(dǎo)入新課。

19、欣賞風(fēng)光攝影作品，講解拍攝范例。24.1風(fēng)光攝影與構(gòu)圖要素靜態(tài)與動(dòng)態(tài)水體的表現(xiàn)人物與風(fēng)光的關(guān)系攝影構(gòu)圖與規(guī)則后期處理用PPT演示圖片導(dǎo)入新課。欣賞風(fēng)光攝影作品，講解拍攝范例。24.2風(fēng)光實(shí)拍與攝影色彩不同時(shí)間段和天氣下的風(fēng)光拍攝不同時(shí)間段和天氣下的拍攝24.2風(fēng)光實(shí)拍與攝影色彩不同時(shí)間段和天氣下的風(fēng)光拍攝不同時(shí)間段和天氣下的拍攝2項(xiàng)目5：新聞與紀(jì)實(shí)攝影5.1新聞攝影與拍攝技法生活留影新聞攝影紀(jì)實(shí)攝影用PPT演示圖片導(dǎo)入新課。欣賞新聞紀(jì)實(shí)攝影作品，講解拍攝范例。安排課外拍攝主題?？焖倥臄z隱蔽拍攝25.2紀(jì)實(shí)攝影與街頭實(shí)拍街頭拍攝實(shí)踐觀察生活發(fā)現(xiàn)故事，市中心廣場(chǎng)及周邊的生活主題攝影。2項(xiàng)目6：攝影

20、后期6.1后期處理與照片打印PS后期處理照片打印選擇一幅最佳作品進(jìn)行后期處理，并完成打印任務(wù)。2攝影考核與作品展覽每人選擇一幅作品打印并在藝術(shù)展覽館展出，由學(xué)生和教師考核。合 計(jì)344課程實(shí)施4.1教學(xué)條件該課程對(duì)教學(xué)條件要求較高，需要有恰當(dāng)?shù)脑O(shè)備，環(huán)境和外出拍攝的經(jīng)費(fèi)。4.1.1軟硬件條件多媒體教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用提高了教學(xué)效果，使同學(xué)們?cè)谡n堂上就能夠獲取大量的信息。設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)系建有素描教室，該教室亦可用于攝影實(shí)踐教學(xué)。紀(jì)實(shí)攝影訓(xùn)練通常安排在承德市中心廣場(chǎng)，風(fēng)光攝影實(shí)踐通常安排在風(fēng)景優(yōu)美的避暑山莊。同時(shí)，有兩家影樓為我們提供參觀和見(jiàn)習(xí)。學(xué)院可根據(jù)實(shí)踐課的要求免費(fèi)安排車(chē)輛進(jìn)行接送。在這個(gè)信息時(shí)代，該課

21、程的教學(xué)資源十分豐富，主要來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)。4.1.2師資條件目前，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)系的攝影課程任課教師團(tuán)隊(duì)由本校教師和社會(huì)兼職教師共同構(gòu)成，都有著豐富的攝影經(jīng)驗(yàn)。教師們十分了解攝影在藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作中的作用，能夠認(rèn)真的履行教學(xué)工作任務(wù)。4.2教學(xué)方法建議加強(qiáng)多媒體教學(xué)，豐富實(shí)踐教學(xué)手段。從教學(xué)手段講，應(yīng)將課堂講授多媒體授課、參觀、電教、課堂討論、綜合實(shí)習(xí)結(jié)合起來(lái)，用豐富的教學(xué)手段，提高該課程的教學(xué)效果以專(zhuān)項(xiàng)攝影作業(yè)為依據(jù),綜合評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)攝影技能掌握的程度以及構(gòu)圖，審美的掌握程度。要求所拍攝的作品構(gòu)圖合理，層次豐富,內(nèi)容有深度，拍攝主體明確。體現(xiàn)出技術(shù)、藝術(shù)和哲學(xué)的完整體系。4.3教材編寫(xiě) 5教學(xué)評(píng)價(jià)、考

22、核要求考試采用通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)拍攝和創(chuàng)作任務(wù)等形式分別對(duì)各部分技能水平進(jìn)行考核，鼓勵(lì)學(xué)生參加創(chuàng)作比賽和為社會(huì)服務(wù)，凡利用攝影技術(shù)為社會(huì)服務(wù)或獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)將酌情加分。著重測(cè)試學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)作水平，是學(xué)生平時(shí)每一項(xiàng)單項(xiàng)的積累，沒(méi)有期中、期末考試?？己藘?nèi)容編號(hào)學(xué)時(shí)考核（內(nèi)容）任務(wù)成績(jī)18攝影基礎(chǔ)：考查學(xué)生使用單反相機(jī)的基本操作能力。完成正確曝光、測(cè)光與對(duì)焦作品兩幅，完成攝影作品點(diǎn)評(píng)兩幅。第4周完成。10分28室內(nèi)靜物攝影：學(xué)生使用相機(jī)完成簡(jiǎn)單靜物、燈光產(chǎn)品、花卉、創(chuàng)意靜物攝影作品各一幅（共四幅），要求每幅作品提供不加任何修改相機(jī)原始照片（200萬(wàn)像素以上）和經(jīng)過(guò)后期處理的照片各一張，每張照片

23、要有創(chuàng)意說(shuō)明和點(diǎn)評(píng)。第8周完成。20分34人物攝影：學(xué)生使用相機(jī)完成人物特寫(xiě)、生活照攝影作品各一幅，要求每幅作品提供不加任何修改相機(jī)原始照片（200萬(wàn)像素以上）和經(jīng)過(guò)后期處理的照片各一張，每張照片要有創(chuàng)意說(shuō)明和點(diǎn)評(píng)。第11周完成。10分48風(fēng)光攝影：學(xué)生使用相機(jī)完成日出日落、倒影、雪景、學(xué)院風(fēng)光攝影作品各一幅，要求每幅作品提供不加任何修改相機(jī)原始照片（200萬(wàn)像素以上）和經(jīng)過(guò)后期處理的照片各一張，每張照片要有創(chuàng)意說(shuō)明和點(diǎn)評(píng)。第15周完成。20分 54紀(jì)實(shí)攝影：學(xué)生使用相機(jī)完成班級(jí)活動(dòng)、日常學(xué)習(xí)攝影作品各一幅，要求每幅作品提供不加任何修改相機(jī)原始照片（200萬(wàn)像素以上）和經(jīng)過(guò)后期處理的照片各一張

24、，每張照片要有創(chuàng)意說(shuō)明和點(diǎn)評(píng)。第18周完成。10分6每月作品每四周選出一幅好的攝影作品打印成8寸照片，并對(duì)作品加以說(shuō)明和點(diǎn)評(píng)。10分7展覽最佳作品：學(xué)生將上述作品中選中一張最好的作品，利用PhotoShop進(jìn)行構(gòu)圖、色彩、調(diào)光、修飾等后期處理后，洗出10寸照片一張上交，照片要有創(chuàng)意說(shuō)明和點(diǎn)評(píng)，參加作品展。10分8出勤紀(jì)律平時(shí)出勤及課堂表現(xiàn)情況。10分9加分換分對(duì)課程學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生適當(dāng)加分；對(duì)由不可避免的原因沒(méi)能按時(shí)完成某項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生由其他任務(wù)進(jìn)行換分，具體規(guī)定見(jiàn)其他說(shuō)明第2項(xiàng)。0-10分合計(jì)100分評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)等級(jí)標(biāo) 準(zhǔn)優(yōu) 秀（90分以上）標(biāo)準(zhǔn)包含五個(gè)方面：主題突出、構(gòu)思精巧；圖面

25、簡(jiǎn)潔、構(gòu)圖完整；對(duì)焦準(zhǔn)確、曝光恰當(dāng)；色彩鮮艷、層次清晰；用光合理、布光準(zhǔn)確。作品在這五個(gè)方面，至少有四方面完美，一個(gè)方面一般。良 好（80-89分）作品在上述五個(gè)方面，有一個(gè)方面不足或兩個(gè)方面一般，其它方面完美。中 等（70-79分）作品在上述五個(gè)方面，有兩個(gè)方面不足或三個(gè)方面一般，其它方面完美。及 格（60-69分）作品在上述五個(gè)方面，有三個(gè)方面不足或四個(gè)方面一般，其它方面完美。不及格（59分以下）作品沒(méi)有一個(gè)方面突出，或不是自己拍攝的作品（他人的或網(wǎng)上下載的），或不符合要求的作品。商品攝影考核任務(wù)書(shū)項(xiàng)目名稱(chēng)室內(nèi)靜物攝影完成時(shí)間實(shí)訓(xùn)室一體化教室作品名稱(chēng)圖片像素相機(jī)名稱(chēng)拍攝地點(diǎn)創(chuàng)意說(shuō)明攝影技巧項(xiàng)目得分項(xiàng)目名稱(chēng)花卉攝影完成時(shí)間實(shí)訓(xùn)室一體化教室作品名稱(chēng)圖片像素相機(jī)名稱(chēng)拍攝地點(diǎn)創(chuàng)意說(shuō)明攝影技巧項(xiàng)目得分項(xiàng)目名稱(chēng)風(fēng)景攝影完成時(shí)間實(shí)訓(xùn)室一體化教室作品名稱(chēng)圖片像素相機(jī)名稱(chēng)拍攝地點(diǎn)創(chuàng)意說(shuō)明攝影技巧項(xiàng)目得分項(xiàng)目名稱(chēng)人物攝影完成時(shí)間實(shí)訓(xùn)室一體化教室作品名稱(chēng)圖片像素相機(jī)名稱(chēng)拍攝地點(diǎn)創(chuàng)意說(shuō)明攝影技巧項(xiàng)目得分項(xiàng)目名稱(chēng)新聞、