幼師個人工作計劃

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2、加新的工作， 時刻以一個優(yōu)秀教 師的標準來要求自己。二、個人學習方面積極學習各種教育理論， 以充實自己， 以便在工作中以堅實 的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電， 積極進行 學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量， 使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中 學，學中玩。加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任 心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當好幼兒 的鏡子，用自己的一言一行、 一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上 精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。平時在 工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時， 能虛心

3、向有經(jīng)驗的老師學習， 認真參加教研活動、園本培訓， 樹 立“終身學習”的目標。三、工作方面 對工作做到主動、積極、踏實，勇于承擔責任。對幼兒有愛 心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教， 給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、 良好的生活和學習環(huán)境。 跟幼兒建 立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情， 及時向每個家長了解幼兒在家情況， 并向家長 反饋幼兒在園的表現(xiàn)， 做到對每個幼兒心中有數(shù)， 視家長為自己 的教育伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計劃， 認真準備和 組織好班級的教學活動，活動后認真分析和反思活動的效果 , 仔 細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。

4、做好安全、衛(wèi)生工作， 強化安全管理， 加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生， 確保幼兒的人身安全。 并且做好安全教育工作， 對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。 培養(yǎng)幼兒良好 的生活衛(wèi)生習慣， 正確使用手帕及自己的一巾一杯， 養(yǎng)成飯前便 后洗手的良好習慣，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品， 不挑食、不浪費 ; 午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證 幼兒的戶外活動量， 促進幼兒身心健康發(fā)展。 抓好教育教學工作， 提高教學質(zhì)量，教育教學做到面向全體幼兒， 因材施教，因人施 教，各班級制訂出科學

5、的、 符合本班幼兒實際、 切實可行的教育 教學計劃。四、家長工作1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝 通，增加宣傳力度。2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教 育好幼兒。五、個人努力方向1、再多點愛心， 多一些耐心， 使孩子在各方面有更大進步。2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌。3、加強自身基本功的訓練。如何提高幼兒的積極性（ 一 ） 精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效1、創(chuàng)設(shè)舞臺，展示自我“愛動”是兒童的天性。 在教學教育活動中， 應靈活地運用 多種多樣的手段， 為學生提供“動起來”的機會， 從而發(fā)揮學生 的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。2、趣味游戲，快樂學習 無論是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的吸引力。 學生愛玩 的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設(shè)計的游戲。3、以“賽”激趣促學（ 二 ） 教學滲透，展開思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力讓音樂與生活溝通起來， 營造廣闊的音樂教學空間。 音樂本 來就是從生活中創(chuàng)造出來的。讓音樂與活動溝通起來， 給予自由的音樂想象空間。 音樂最 具不確定性，解釋的自由度是最大的 . 讓音樂成為師生溝通的情 感橋梁。在開放的音樂教學中，教師應營造一種