朝陽中心小學學生綜合素質評定方案(共3頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上朝陽中心小學綜合素質評定方案一、指導思想為了全面的、深入的實施素質教育，促進學生綜合素質的全面提高和身心健康的發(fā)展，豐富學生的學習經歷和體驗，培養(yǎng)并發(fā)展學生積極向上的情感、態(tài)度和價值觀，重視學生的學習過程、方法和結果，關注學生成長發(fā)展中的需求，引導學生正確全面地認識自我，引領學生全面發(fā)展。二、組織領導組  長：謝群凱副組長：羅榮凱成  員：李大軍 李大權 劉道旺 李瑜 楊興祝三、評價內容1、評價內容以學生的公民道德素養(yǎng)、學習態(tài)度與能力、運動與健體、藝術與實踐、特長與表現(xiàn)等五個方面。2、 做好“三好學生”評選要求和評選結果，在全校小學生中開展爭創(chuàng)“優(yōu)

2、秀少先隊員”活動。四、評價目標品德方面1、自覺遵守小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，自覺遵守法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度。2、熱愛學校，熱愛集體，有較強的集體榮譽感。自覺佩戴紅領巾。在社會和其他場合能維護學校榮譽，有較強的公德意識。3、愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生。不亂扔垃圾，不破壞綠化，不損害公物。4、團結同學，寬容待人，樂于幫助他人。誠實守信，言行文明，虛心接受批評，自覺改正錯誤。5、尊敬師長，尊敬長輩，有愛心。自理能力強，自己能做的事情自己做，能主動幫助師長做力所能及的事。學習方面1、上課認真聽講，積極思考，大膽發(fā)言，善于與同學交流合作，勇于創(chuàng)新。2、認真完成各科作業(yè)，書寫整潔，正確率高，能及時訂正作業(yè)

3、中的錯誤。3、能將課內學習與課外實踐有效結合，具有靈活的學習方法，學習興趣濃。4、平時學科成績或日?？己诉_到“優(yōu)秀”。5、期末考試學科成績達到“優(yōu)秀”?；顒臃矫?、身體健康，各項身體素質指標檢查合格。能以健康的身體參加學習。2、積極參加體育活動，自覺進行體育鍛煉，保護視力，認真作好廣播操和眼保健操。3、具有良好的衛(wèi)生習慣和自我保健、自我保護的意識，認真上好保健課，掌握所學的保健知識。4、認真上好體育課，體育達標成績良好。5、具有積極向上、樂觀開朗、誠信寬容的學習和生活態(tài)度。心理素質良好，能較好地適應身邊的環(huán)境，和諧共處。才藝展示方面1、上好藝術課（音樂、美術），學習態(tài)度端正，學科成績優(yōu)秀。2、掌握學校規(guī)定的樂器基本知識與技能。3、有較強的發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。4、有較強的動手操作和實踐能力，積極參加班級學校組織的勞動實踐、社會實踐、少先隊活動，并在其中發(fā)揮作用。5、具有較強的收集和處理信息的能力，能運用計算機等現(xiàn)代媒體技術為學習、生活和交往服務。特長方面1、在見義勇為、拾金不昧、關心他人、服務社會、孝敬父母、尊敬師長等方面有突出的事跡，為學校和班級爭得榮譽的。2、在各級各類教育行政