人教版pep（2012教材）小學(xué)三下Unit6HowmanyPeriodSix學(xué)案

1、人教版pep（2012教材）小學(xué)三下Unit 6 How many學(xué)案Period Six【學(xué)習(xí)目標】1.會認讀句子，并且會根據(jù)自己的真實生活進行口頭表達。2.能夠熟練地聽、說本單元對話部分的主要句型，能聽、說、認讀詞匯部分的所有單詞。3.學(xué)會唱歌曲One, two, three, four, five?！緦W(xué)習(xí)重難點】：能夠以文段中的句子為范本，根據(jù)自己的真實生活進行口頭表達?！緦W(xué)習(xí)過程】：一、復(fù)習(xí)檢測將下列單詞分類。(把序號寫在橫線上)1father 2.two 3.he 4.teacher 5.fourteen 6.mother 7.she 8.student 9.grandpa 10.b

2、rother 11.sister 12.eleven 13.friend 14.twenty 15.thirteen人稱：_數(shù)字： 家庭成員: 二、自主學(xué)習(xí) 1、仔細看圖，理解句子意思并連線。2、組內(nèi)用How many do you have? 互相就Read and match進行對話練習(xí)。根據(jù)課文內(nèi)容，將方框中提示的單詞填入對應(yīng)的空格中A. How many B. beautiful C. kite D. bird E. twelveA: Look, Amy! I have a new 1 .B: Oh, its 2 .A: Lets fly it.B:OK.A: 3 kites do y

3、ou see？B:1，2，3I see 4 .A: No, 11. The black one is a 5 .B: Oh.情景會話( ) 1、當(dāng)你想問同學(xué)有多少本書時，你應(yīng)該如何問呢？A. How many books do you have? B. How many books do you see?( ) 2、你想問：“你看見了多少條魚？”時，應(yīng)這樣說：A. How many fish do you have? B. How many fish do you see?( ) 3、你剛買了新的水彩筆，想給你的朋友看，你應(yīng)該說：_A. Look at my new crayons. B. C

4、an you find my crayons?( ) 4.、你想讓別人猜你有多少鉛筆時，你應(yīng)該說:_A . Guess. How many pencils? B How many pencils does she have? ( ) 5.當(dāng)別人問你有多少鉛筆時，應(yīng)問 A. How many pencils do you see ? B. How many pencils do you have ?( ) 6.當(dāng)別人問How many cats do you see?時，你應(yīng)回答 A.I have twenty cats. B.I see twenty cats.( ) 7.當(dāng)別人說I have a new kite.你應(yīng)說 A. Oh, its beautiful. B. Oh, Im sorry.( ) 8.當(dāng)別人說Lets fly a kite.你應(yīng)說 A. OK. B. Oh.( ) 9.當(dāng)你想知道照片上的這個男人是誰時，應(yīng)說 A. Whos this boy? B. Whats this man?學(xué)習(xí)反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲是: 感到自己有待加強的是: 答案：一、復(fù)習(xí)檢測將下列單詞分類。(把序號寫在橫線上)人稱：3, 7, 數(shù)字：2, 5, 12, 14,15 家庭成員: 1, 6, 9, 10, 根據(jù)課文內(nèi)容，將方框中提示的單詞填入