【精選】幼兒園教學(xué)方案匯編三篇

1、【精選】幼兒園教學(xué)方案匯編三篇幼兒園教學(xué)方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 深化實(shí)行3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南和宜昌市一日保教活動(dòng)規(guī)范，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)，著力提高訓(xùn)練教學(xué)管理水平及教科研隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)。 二、工作目標(biāo) 1. 加強(qiáng)園本培訓(xùn)，促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 2. 改進(jìn)一日活動(dòng)常規(guī)管理，彰顯嬉戲特色。 3. 注意教研組建設(shè)的有效性，以研促教，優(yōu)化保教質(zhì)量。 4. 增進(jìn)家園溝通與聯(lián)系，提高老師家教指導(dǎo)水平和家長(zhǎng)育兒水平。 三、主要措施 （一）加大培訓(xùn)力度，提升老師素養(yǎng)。 1. 深化學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南和宜昌市一日保教活動(dòng)規(guī)范。 2. 加強(qiáng)老師技能培訓(xùn)，通過(guò)開(kāi)展“老師技能競(jìng)賽

2、”促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)力量進(jìn)展。 3. 師徒結(jié)對(duì)，促進(jìn)新老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 （二）加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范保教行為。 1嚴(yán)格根據(jù)一日作息支配做好巡班記錄。 2. 提高參加聽(tīng)評(píng)課頻率，園長(zhǎng)每學(xué)期不少于20節(jié)，分管園長(zhǎng)不少于40節(jié)。 3. 充分發(fā)揮功能室?guī)椭饔?，按方案開(kāi)展活動(dòng)，并做好記錄與評(píng)價(jià)。 （三）發(fā)揮組長(zhǎng)職能，保證各項(xiàng)活動(dòng)質(zhì)量。 1教研組圍繞繪本閱讀、養(yǎng)成訓(xùn)練、體育嬉戲、區(qū)域活動(dòng)等科研課題，結(jié)合本組教學(xué)實(shí)際，從不同的切入點(diǎn)開(kāi)展相應(yīng)的教研活動(dòng)。 2.以研促教，加強(qiáng)教研組活動(dòng)的實(shí)效性，做好每次科研活動(dòng)的資料收集、整理、記錄工作。 3. 保證每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間：周三上午（下午班）、周四下午（上午班）。 （四）

3、嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)代表入園制度，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增加家園溝通與指導(dǎo)。 1嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)代表入園制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期的兩次教學(xué)活動(dòng)并保證活動(dòng)質(zhì)量，提高老師家教指導(dǎo)水平和家長(zhǎng)育兒水平。 2老師準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，獲得家長(zhǎng)的理解與支持。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，定期上傳資料，增進(jìn)家園間的溝通和聯(lián)系。 3指導(dǎo)家進(jìn)步行多種形式的親子活動(dòng)。 四、活動(dòng)要求 （一）班級(jí)方案： 上午班： 1.上午班工作方案（目標(biāo)、措施與支配，包括學(xué)習(xí)與進(jìn)展課程、閱讀課程、潛能數(shù)學(xué)幼兒操作材料常規(guī)規(guī)范要求、主題墻、其次屆閱讀節(jié)、技能競(jìng)賽等） 2. 家長(zhǎng)學(xué)校兩次授課方案（平安訓(xùn)練、習(xí)慣培育、幼小連

4、接、其次屆閱讀節(jié)等） 3.區(qū)域活動(dòng)方案（突出幼兒文明行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練的目標(biāo)及措施） 4.其次屆閱讀節(jié)活動(dòng)方案（活動(dòng)內(nèi)容與形式，進(jìn)度支配） 教研組長(zhǎng)： 教研組方案（教研：集體備課、閱讀節(jié)、繪本管理、幼兒操作材料的管理與 用法；科研：養(yǎng)成訓(xùn)練、區(qū)域活動(dòng)、指南背景下體育嬉戲的開(kāi)展） 下午班： 1.下午班工作方案（教學(xué)活動(dòng)主題與上午班全都，含常規(guī)培育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、藝術(shù)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)、家長(zhǎng)工作、技能競(jìng)賽等方面） 2.閱讀活動(dòng)方案（體現(xiàn)集體活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、親子活動(dòng)等多種形式下的豐富閱讀內(nèi)容） 3.體育活動(dòng)方案（參照指南確定目標(biāo)，措施及內(nèi)容） （二）科研課題 1.區(qū)域活動(dòng)中文明行為養(yǎng)成訓(xùn)練（含教研組方案總結(jié)、

5、考核課、教研會(huì)議記錄、教研活動(dòng)記錄、教研論文每人一篇） 2.湖北省示范園“養(yǎng)成訓(xùn)練”項(xiàng)目聯(lián)盟（方案總結(jié)、考核課、教研會(huì)議記錄、教研活動(dòng)記錄、教研論文） 3.湖北省學(xué)前訓(xùn)練討論會(huì)十三五規(guī)劃課題：指南目標(biāo)下的體育嬉戲設(shè)計(jì)與實(shí)施的實(shí)踐與案例討論（開(kāi)題報(bào)告、教案、論文、案例等） （三）學(xué)習(xí)課程 學(xué)習(xí)與進(jìn)展課程逐步改善教學(xué)資源與操作材料，完成課程內(nèi)容與操作材料的對(duì)接。 閱讀課程用法美好的種子閱讀材料，按方案開(kāi)展專(zhuān)家講座、閱讀指導(dǎo)、親子閱讀、圖書(shū)漂流、家進(jìn)步課堂等多種形式的閱讀活動(dòng)，與“圖書(shū)漂流”“其次屆閱讀節(jié)”緊密結(jié)合。 潛能數(shù)學(xué)培育幼兒操作材料取放、操作、整理的用法常規(guī)，與學(xué)習(xí)與進(jìn)展課程緊密結(jié)合，互為

6、補(bǔ)充。 體育嬉戲按方案開(kāi)展，保證幼兒每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間；自制體育器械，提倡環(huán)保、利廢利舊、體現(xiàn)一物多玩；培育幼兒運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，提高運(yùn)動(dòng)技能，增加幼兒體質(zhì)。 （四）學(xué) 期考核 班級(jí)考核項(xiàng)目：主題墻、其次屆閱讀節(jié) 個(gè)人考核項(xiàng)目：老師專(zhuān)業(yè)技能大賽（說(shuō)課、彈唱、舞蹈、手工、講故事） 教研組考核項(xiàng)目：幼兒操作材料的管理與用法（含繪本圖書(shū)和潛數(shù)材料的標(biāo)簽：名稱(chēng)、數(shù)量、班級(jí)；裝袋；用法記錄等。） 幼兒園博客上傳： 每周每班上傳照片一次；管理員每周上傳博文至少一篇。 微信平臺(tái)：每周不少于兩次。 五、詳細(xì)支配 二月： 1. 新學(xué)期環(huán)境布置、開(kāi)學(xué)預(yù)備 2. 園本培訓(xùn)： （1）老師技能展現(xiàn)匯報(bào) （2）學(xué)習(xí)匯報(bào) （3）主

7、題折紙培訓(xùn) （4）操節(jié)學(xué)習(xí) 3. 教研活動(dòng): （1）制定方案、審核，擬定第一次家長(zhǎng)學(xué)校授課方案 （2）集體備課 （3）訓(xùn)練筆記 三月： 1. 召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)，進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校第一次授課 2. 業(yè)務(wù)考核：老師技能大賽之講故事 3. 教研活動(dòng)： （1）擬定其次屆閱讀節(jié)方案 （2）訓(xùn)練筆記： 如何做好家長(zhǎng)工作 如何培育幼兒良好的整理整理的習(xí)慣 四月： 1 業(yè)務(wù)考核：老師技能大賽之折紙、舞蹈 2 開(kāi)展家園對(duì)對(duì)碰活動(dòng) 3 教研活動(dòng) （1）主題墻檢查考核、六一閱讀節(jié)預(yù)備狀況檢查 （2）訓(xùn)練筆記： 結(jié)合指南目標(biāo)，談?wù)勼w育嬉戲設(shè)計(jì)與實(shí)施 結(jié)合指南，談?wù)勅绾卧隗w育嬉戲中滲透平安訓(xùn)練 五月： 1業(yè)務(wù)考核：老師技

8、能大賽之彈唱 2. 家長(zhǎng)學(xué)校其次次課 3. 開(kāi)展“環(huán)?！敝黝}訓(xùn)練周 4開(kāi)展六一慶祝及其次屆閱讀節(jié)活動(dòng) 5訓(xùn)練筆記： 從某一個(gè)文明行為入手，談?wù)勀阍趨^(qū)域活動(dòng)中是如何培育的各年齡段體育嬉戲的指導(dǎo)思想及組織策略 六月： 1. 業(yè)務(wù)考核：老師技能大賽之說(shuō)課 2教研活動(dòng)： （1）教研組考核：幼兒操作材料的管理與用法 （2）幼兒畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)、成長(zhǎng)檔案、作業(yè)袋內(nèi)容檢查。 （3）學(xué)期工作總結(jié)、文字資料匯總、整理、歸檔 （4）訓(xùn)練筆記： 結(jié)合指南目標(biāo)，談?wù)剶?shù)學(xué)嬉戲設(shè)計(jì)與實(shí)施 結(jié)合指南目標(biāo)，談?wù)勔魳?lè)嬉戲設(shè)計(jì)與實(shí)施 總結(jié)這學(xué)期在老師技能和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面的進(jìn)步與不足 3教學(xué)教研總結(jié)大會(huì) 幼兒園教學(xué)方案 篇2 一：班級(jí)狀況

9、分析： 本班幼兒這學(xué)期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的。他們知道自己長(zhǎng)大了，當(dāng)哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣，有關(guān)懷他人的意識(shí)。但在各方面還存在著差異，有一部分幼兒的自覺(jué)性和求知欲及動(dòng)手記錄的力量都相對(duì)較好，另一部分幼兒的自信念和表現(xiàn)的欲望及各方面的力量都相對(duì)弱些?，F(xiàn)分析如下：1。語(yǔ)言表達(dá)的連貫性比較好，但在自編故事的講解并描述方面較欠缺，思維不夠廣。2。在音樂(lè)活動(dòng)中，幼兒表現(xiàn)出開(kāi)心的心情，唱歌的聲音基本統(tǒng)一，對(duì)音樂(lè)的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動(dòng)中常規(guī)有必要連續(xù)培育，在舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)性還要加強(qiáng)。3。在美術(shù)活動(dòng)中，幼兒的自己想自己畫(huà)的力量有了，但畫(huà)面的布局不夠豐富，活動(dòng)的形式還要連續(xù)豐

10、富些。4。幼兒在體育活動(dòng)中，參加的主動(dòng)性高了，但跳繩等技能的培育須加強(qiáng)，幼兒的體質(zhì)也須增加。在探究活動(dòng)中幼兒的奇怪心大大增加了，喜愛(ài)提出問(wèn)題。本學(xué)期將連續(xù)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育幼兒的自信念，加強(qiáng)幼兒閱讀、識(shí)字和加減運(yùn)算的活動(dòng)，培育幼兒初步的操作的力量。對(duì)幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)上還要連續(xù)加強(qiáng)，幼兒的自控力量、活動(dòng)常規(guī)、合作意識(shí)和整理活動(dòng)材料上多下功夫，培育做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 在訓(xùn)練活動(dòng)中，老師還要連續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題，做到老師之間真正成為一體，連續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動(dòng)。 家長(zhǎng)工作開(kāi)展較好，家長(zhǎng)能主動(dòng)關(guān)

11、心老師收集與主題相關(guān)的資料，主動(dòng)與孩子進(jìn)行探究，并仔細(xì)填寫(xiě)各類(lèi)調(diào)查表。助教家長(zhǎng)工作開(kāi)展較成熟。本學(xué)期將連續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面，并在幼小連接上與家長(zhǎng)溝通，共同努力，協(xié)調(diào)全都地把有關(guān)的工作完成好。 針對(duì)以上狀況，和結(jié)合本班實(shí)際狀況，為了更好地做好幼小連接的工作，制訂了本學(xué)期的如下： 二：五大領(lǐng)域訓(xùn)練目標(biāo) （一）、健康 1、在群體生活中，保持開(kāi)心心情。準(zhǔn)時(shí)來(lái)園，不任憑缺勤。 2、形成愛(ài)惜公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理?；顒?dòng)后能快速整理、整理物品。 3、幼兒有肯定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我愛(ài)護(hù)的力量。 4、能關(guān)注自己的健康，會(huì)準(zhǔn)時(shí)、精準(zhǔn)地表述自己的健康狀況，愿意接受醫(yī)生的治療。 5

12、、有關(guān)懷他人的意識(shí)。 6、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿態(tài)和輕聲溝通的習(xí)慣。 7、主動(dòng)主動(dòng)參與體育熬煉。 8、自覺(jué)遵守規(guī)章、紀(jì)律，具有英勇、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會(huì)掌握心情。 9、基本動(dòng)作達(dá)到靈敏、協(xié)調(diào)、姿態(tài)正確。 10、開(kāi)展跳繩等技能的活動(dòng)。 11、能靈活、敏捷地運(yùn)用各類(lèi)成品、半成品、非成品材料進(jìn)行活動(dòng)。 （二）、語(yǔ)言 1、大方、愿意地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽地表述自己的看法和需求，同時(shí)能寧?kù)o而專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)。 2、培育幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘ｉ啔v和見(jiàn)聞，會(huì)用語(yǔ)言來(lái)推理和說(shuō)明自己的行為和世界，有肯定的口語(yǔ)表達(dá)力量。 3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)學(xué)問(wèn)，豐富情感體驗(yàn)，并能用文字符

13、號(hào)或非文字符號(hào)表達(dá)所見(jiàn)所聞及想法。 4、把握正確的執(zhí)筆方法及書(shū)寫(xiě)姿態(tài)。了解字的結(jié)構(gòu)、偏旁等5、把握肯定的詞匯量及常用句子。 6、能觀賞、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情節(jié)地表演。 7、學(xué)習(xí)單韻母和部分聲母，能把握簡(jiǎn)潔的一口呼和雙拼的方法。 （三）、科學(xué) 1、能主動(dòng)、主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)。 2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類(lèi)，理解零的含義。 3、學(xué)會(huì)10以?xún)?nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算，初步學(xué)會(huì)自編應(yīng)用題。 4、會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測(cè)量和比較。 5、熟悉圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。 6、對(duì)四周環(huán)境中的事物、大事和現(xiàn)象有劇烈的奇怪心，

14、喜愛(ài)提問(wèn)，情愿用試驗(yàn)工具去探究和體驗(yàn)。 7、學(xué)會(huì)用觀看、收集、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)潔的科學(xué)方法。 8、會(huì)收集、分析、比較資料，并大膽地推論。 9、了解、關(guān)懷和喜愛(ài)我們生存的環(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和責(zé)認(rèn)。 （四）、. 1、能正確評(píng)價(jià)自己和他人，樹(shù)立自信念。 2、能開(kāi)心、主動(dòng)地參與各類(lèi)嬉戲活動(dòng)和.活動(dòng)，并關(guān)懷.重大大事。 3、待人有禮，理解接納他人，熟悉、敬重.人物。 4、有愛(ài)心，關(guān)懷、愛(ài)惜自己、他人及動(dòng)植物。 5、了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化。 6、學(xué)習(xí)一些自我的愛(ài)護(hù)方法和增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 7、養(yǎng)成今日的事今日做的好習(xí)慣。 （五）、藝術(shù) 1、能主動(dòng)參加音樂(lè)活動(dòng)，形成對(duì)音樂(lè)的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中

15、學(xué)習(xí)與他人默契合作、相互觀賞。 2、能感受不同風(fēng)格的音樂(lè)。 3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡(jiǎn)潔二聲部合唱的形式來(lái)表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂(lè)作品。 4、基本把握3/4和2/4拍的指揮方法。 5、精準(zhǔn)地按音樂(lè)的節(jié)奏做各種基本動(dòng)作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動(dòng)作，隨音樂(lè)改變較快速地創(chuàng)編動(dòng)作。 6、能用不同的樂(lè)器進(jìn)行合奏，學(xué)習(xí)嘗試制造新的節(jié)奏型，并用樂(lè)器進(jìn)行演奏。 7、對(duì)四周環(huán)境中的事物敏感、奇怪。能綜合用法各種美術(shù)材料、工具制造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)和閱歷。作品線條流暢多樣，顏色豐富獨(dú)到，布局合理新奇。 8、了解、把握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的

16、美術(shù)作品。 9、能正確評(píng)價(jià)自己和他人和作品，并能共享和溝通。 10、觀賞不同文化背景的美術(shù)作品，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式。 三：家長(zhǎng)工作： 1、依據(jù)訓(xùn)練活動(dòng)有方案地向家進(jìn)步行半日活動(dòng)和親子活動(dòng)及訓(xùn)練環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。 2、有針對(duì)性地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)作幼兒園有關(guān)的家長(zhǎng)學(xué)校和訓(xùn)練研討會(huì)。 3、準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)取得家長(zhǎng)的親密協(xié)作。 4、對(duì)生病幼兒能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行家訪和電話(huà)聯(lián)系，必要時(shí)在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照看。 5、定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放聯(lián)系手冊(cè)，加強(qiáng)互動(dòng)。 6、對(duì)特別幼兒老師應(yīng)當(dāng)主動(dòng)找家進(jìn)步行溝通，共同訓(xùn)練幼兒，使其有所進(jìn)步。 7、在幼小連接工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。 四：衛(wèi)生保健

17、： 1、仔細(xì)搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒、清洗。 2、提示幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉潔凈。 3、對(duì)生病幼兒準(zhǔn)時(shí)處理，個(gè)別對(duì)待，必要時(shí)進(jìn)行隔離。 4、協(xié)作醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作，避開(kāi)傳染病的發(fā)生。 5、給幼兒肯定的換牙護(hù)齒的常識(shí)，和愛(ài)護(hù)視力的意識(shí)。 6、加大活動(dòng)量，加強(qiáng)密度和活動(dòng)的形式要多樣化，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的熬煉和培育。 7、培育幼兒遇到困難有自己解決的士氣和力量。 五：幼小連接工作： 1、加強(qiáng)幼兒閱讀、認(rèn)字，書(shū)寫(xiě)漢字。學(xué)習(xí)拼音書(shū)寫(xiě)拼音和簡(jiǎn)潔的運(yùn)算力量。 2、培育幼兒能獨(dú)立思索的力量。 3、培育幼兒正確的握筆和坐姿。 4、在活動(dòng)中適當(dāng)?shù)匮娱L(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間。 5、與家長(zhǎng)

18、共同協(xié)作，提示幼兒在家里早睡早起的好習(xí)慣，做事情有方案性。布置適量的作業(yè)。 幼兒園教學(xué)方案 篇3 新學(xué)期的工作開(kāi)頭了，為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的進(jìn)展，能更健康、全面地成長(zhǎng)。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定該方案，并在方案實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作方案如下： 一、提高思想政治素養(yǎng) 主動(dòng)參與各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、喜愛(ài)本職工作，樹(shù)立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的支配，仔細(xì)完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。工作中，以老師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)

19、心、耐煩、關(guān)懷、愛(ài)心地公正對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進(jìn)展。連續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，做好班級(jí)工作。 二、加強(qiáng)幼兒保育工作： 這學(xué)期有幾個(gè)新插班的孩子，我要用愛(ài)心和耐煩對(duì)待每一位孩子，讓他們感到老師的愛(ài)，小伴侶的友好，使他們能夠喜愛(ài)上幼兒園。盡快的相宜新的環(huán)境。 1、在體質(zhì)上，我連續(xù)以嬉戲的形式開(kāi)展熬煉活動(dòng)，留意依據(jù)天氣的改變和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子自己添加衣服，對(duì)愛(ài)出汗的孩子，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行特殊護(hù)理，同時(shí)，留意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強(qiáng)體育熬煉和戶(hù)外活動(dòng)，削減幼兒生病機(jī)率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長(zhǎng)放心。 2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如：我們抓的

20、喝水習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，幼兒都能夠主動(dòng)完成好；我們連續(xù)把幼兒說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書(shū)、玩玩具等習(xí)慣仔細(xì)抓好。 3、訓(xùn)練孩子自己的事情自己做。把幼兒的力量培育作為重點(diǎn)。 4、培育幼兒的品德訓(xùn)練愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗，升旗時(shí)，知道不講話(huà)；知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)完，不做有損害班級(jí)的事情。 5、生活衛(wèi)生常識(shí)： （1）知道愛(ài)護(hù)視力，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿態(tài)。不在完線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)完下看書(shū)、繪畫(huà)。 （2）知道愛(ài)護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。 （3）知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不干凈的食物。 （4）知道天氣改變和運(yùn)動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)增減衣服，飯前飯后不做

21、猛烈活動(dòng)。 6、平安常識(shí)： （1）不玩危急嬉戲，不去危急地方。 （2）懂得交通平安。 （3）會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)潔危急。 （4）有自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。 6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活力量： （1）正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。 （2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話(huà)，不亂殘?jiān)?，飯后整理潔凈?（3）寧?kù)o就寢。獨(dú)立、有次序、快速地裝*服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。 （4）保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身，不對(duì)著別人打噴嚏。 （5）保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。 三、做好訓(xùn)練教學(xué)工作 依據(jù)幼兒園的綱要指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟綱要精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，仔細(xì)鉆研教材，制造性的用法新課程。依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受力量的主題活動(dòng)課程。仔細(xì)上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松開(kāi)心的活動(dòng)中學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)。同時(shí)，以規(guī)程與剛要為指導(dǎo)，連續(xù)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，把握技能，主動(dòng)學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。 在本學(xué)期里協(xié)作教養(yǎng)員連續(xù)進(jìn)展孩子以下的力量