




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、知識(shí)梳理知識(shí)梳理:字母表示字母表示數(shù)量關(guān)系或變化關(guān)系數(shù)量關(guān)系或變化關(guān)系運(yùn)算律運(yùn)算律公式,法則公式,法則代數(shù)式代數(shù)式列代數(shù)式列代數(shù)式代數(shù)式求值代數(shù)式求值代數(shù)式運(yùn)算代數(shù)式運(yùn)算合并同類項(xiàng)、去括號(hào)合并同類項(xiàng)、去括號(hào)驗(yàn)證所探索的規(guī)律驗(yàn)證所探索的規(guī)律用語(yǔ)言解釋代數(shù)式用語(yǔ)言解釋代數(shù)式代數(shù)式表示的實(shí)際情境或幾何背景代數(shù)式表示的實(shí)際情境或幾何背景(3) 數(shù)字通常寫在字母前面;代數(shù)式代數(shù)式是用基本運(yùn)算符號(hào)把數(shù)字、表示數(shù)的字母連是用基本運(yùn)算符號(hào)把數(shù)字、表示數(shù)的字母連接起的式子。接起的式子。 注意:注意: 1、 單獨(dú)一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是代數(shù)式。 2、式子不含“=”、“”、“”、“”、“” (1) ab 通常寫作 ab
2、 或 ab ; (運(yùn)算符包括加、減、乘、除、乘方)a1(2) 1a 通常寫作 ;如:a3通常寫作3a(4)帶分?jǐn)?shù)一般寫成假分?jǐn)?shù).511如: a 通常寫作 a56代數(shù)式的規(guī)范寫法:代數(shù)式的規(guī)范寫法:像像4+3(x-1),x+x+(x+1),a+b,ab,2(m+n),a3等式子都是代數(shù)式。等式子都是代數(shù)式。(1)所含字母相同,)所含字母相同,(2)相同字母的指數(shù)也相同。)相同字母的指數(shù)也相同。去括號(hào)法則:去括號(hào)法則:練習(xí):練習(xí):1、某產(chǎn)品的成本由、某產(chǎn)品的成本由x元下降元下降10%后是后是 元。元。2、一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為、一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為m,寬為,寬為a,則該長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為,則該長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為3、
3、若、若a+b=4,那么那么 =a+b+14a+b+24、若、若 是同類項(xiàng),則是同類項(xiàng),則m= ,n= nmxy與yx233225、當(dāng)、當(dāng)x=3,y=1時(shí),代數(shù)式時(shí),代數(shù)式 的值是的值是xyx2212(1-10%)xm/2-a313/210.5計(jì)算:計(jì)算:)(2)(2) 1 (bayxa)()2(bcbabyxbayxabayxa2222)22(2cbacbabcba22先化簡(jiǎn),再求值:先化簡(jiǎn),再求值:2,1,1)2(23622yxxyxxxy其中 1)42(3622xyxxxy解:原式121)46()23(14236 142362222222xyxxyxyxxxyxxxyxyxxxy612)
4、1(2) 1(2, 12時(shí),原式當(dāng)yx1.觀察一列數(shù):觀察一列數(shù):3,8,13,18,23,28, 依次規(guī)律,在數(shù)列中第依次規(guī)律,在數(shù)列中第2004個(gè)數(shù)是個(gè)數(shù)是_.2、下面一組按規(guī)律排列的數(shù):下面一組按規(guī)律排列的數(shù):2,4,8,16, ,第,第2005個(gè)數(shù)應(yīng)是個(gè)數(shù)應(yīng)是_.1001822005用火柴棒按下圖的方式搭三角形用火柴棒按下圖的方式搭三角形 。 三角形個(gè)數(shù)三角形個(gè)數(shù)12345火柴棒根數(shù)火柴棒根數(shù)填寫下表填寫下表 :照這樣的規(guī)律搭下去,搭照這樣的規(guī)律搭下去,搭n個(gè)個(gè) 這樣的三角形需要這樣的三角形需要多少根火柴棒?多少根火柴棒?4n+159131721做一做:做一做:用棋子擺出下列一組圖形:
5、用棋子擺出下列一組圖形:擺第擺第1 1個(gè)圖形用個(gè)圖形用_枚棋子,擺第枚棋子,擺第2 2個(gè)圖形用個(gè)圖形用_枚棋子,擺第枚棋子,擺第3 3個(gè)圖個(gè)圖形用形用_枚棋子;枚棋子;按照這種方式擺下去,擺第按照這種方式擺下去,擺第n n個(gè)圖形用個(gè)圖形用_枚棋子,擺第枚棋子,擺第100100個(gè)圖形用個(gè)圖形用_枚棋子。枚棋子。3693n300選做題:選做題:觀察下面一組式子:觀察下面一組式子:寫出這一組式子所表達(dá)的規(guī)律;寫出這一組式子所表達(dá)的規(guī)律;利用這一規(guī)律,計(jì)算利用這一規(guī)律,計(jì)算21121141314131,31213121,51415141,1001991921911911901111nn章節(jié)小結(jié):章節(jié)小結(jié):字母表示字母表示數(shù)量關(guān)系或變化關(guān)系數(shù)量關(guān)系或變化關(guān)系運(yùn)算律運(yùn)算律公式,法則公式,法則代數(shù)式代數(shù)式列代數(shù)式列代數(shù)式代數(shù)式求值代數(shù)式求值代數(shù)式運(yùn)算代數(shù)式
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)碼盛宴與科技潮流
- 智慧城市的綠色建筑發(fā)展策略
- 幼兒園紀(jì)律教育主題班會(huì)
- 課堂安全教育
- 旅行社旅游行程安排
- 2024年云浮市“粵聚英才粵見未來”招聘醫(yī)療衛(wèi)生人才筆試真題
- 基于代謝組學(xué)的膽囊結(jié)石小鼠發(fā)病機(jī)制的研究
- 2024年寧德屏南縣學(xué)校招聘教師筆試真題
- 2024年馬鞍山市博望區(qū)事業(yè)單位招聘筆試真題
- 硼纖維增強(qiáng)塑料企業(yè)縣域市場(chǎng)拓展與下沉戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 經(jīng)濟(jì)效益證明(模板)
- 接力版六年級(jí)下冊(cè)小學(xué)英語(yǔ) Lesson 4 Sally is going to Beijing. 第一課時(shí) 教案(教學(xué)設(shè)計(jì))
- 食堂蔬菜品種及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
- Q∕SY 01004-2016 氣田水回注技術(shù)規(guī)范
- 《大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》教學(xué)大綱
- FZW2812F(FDR)型用戶分界真空負(fù)荷開關(guān)安裝使用說明書完
- 股權(quán)轉(zhuǎn)讓委托書(6篇)
- 韓國(guó)出入境卡中韓文對(duì)照模板
- 五輥研磨機(jī)(課堂PPT)
- 二次函數(shù)求最值(動(dòng)軸定區(qū)間、動(dòng)區(qū)間定軸)(課堂PPT)
- 髖關(guān)節(jié)脫位2教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論