下學期幼兒園中班教學方案集錦四篇

1、下學期幼兒園中班教學方案集錦四篇下學期幼兒園中班教學方案 篇1 新學期，對家長來說蘊含著新的盼望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。作為班級老師，我們深深地意識到，只有結合自身的特點，不斷地學習、反思、總結閱歷，才能更有效地開展工作。 一、 班況分析： 1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒50名，其中插班生5名，男生 ，女生 。幼兒平均年齡在五歲半。 2、幼兒狀況：通過一星期的觀看、談話了解，知道這幾名新生之前都有在其它園所受到訓練，適應力量較強，入園第一天已能主動主動參加班上的嬉戲、學習活動。舊生通過上學期在園的學習，本班老師對其性格，力量已有相當?shù)牧私猓眢w素養(yǎng)、動作進展良好，他們情愿在常識、語言、嬉戲活動中呈

2、現(xiàn)自己（特殊是王培興、王麒濠、吳鳳婷、陳澤裕幾位幼兒在主動性方面有很大的進步），有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎。 3、存在問題：在班級衛(wèi)生的保持上還不夠主動、主動。不會主動整理玩具，女生參加活動的主動性不高，自信念不足。本學期本班三位老師將結合園務方案，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級方案。 二、 班級經營： 1、 做個有心人：誰都知道我們的工作是特別嚴謹?shù)?，不允許我們有一點點的差錯，因此，嚴格地要求自己是我們工作最基本要求，我們三位教職員都要做到事事關己、事事留意、事事盡心。信任只要我們有著高度的愛心和責任心，各方面的工作肯定會有一份滿足的答

3、卷。 2、 各司其職，相互監(jiān)督，相互提示 保育工作的各項制度瑣碎繁雜，為了明確彼此的工作任務，我們班將各位老師每個星期的工作細劃好，記好自己本周的工作重點，在自己的心里邊有明確的目的。我們在工作中既能相互提示，也能相互監(jiān)督，以促進工作的順當開展。 3、 班級經營網(wǎng) 帶班老師 保育員園領導 幼兒家長 幼兒園的每一個人 4、 經營目標： 營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感培育幼兒的責任感。 為幼兒供應真實體驗的機會，制造條件讓幼兒參與實際探究活動，獵取更多的信息，體驗學習的歡樂。 關心家長形成良好的訓練觀，使其認同我們的訓練宗旨、訓練形式和課程模式，并支持參加幼兒園的各項活動。形成良好的“家

4、園對話互動網(wǎng)”。 三：保育、訓練教學工作重點： 目標：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。 （一） 保育工作 幼兒健康平安老師才會歡樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動，向自己的工作要成果，如何保證幼兒的健康成長，從以下幾方面開展。 1、 連續(xù)發(fā)揮生活老師的跟班作用，期初組織本班的三位老師開一次會，以“如何管理班級”為話題展現(xiàn)爭論，重新調整生活老師的工作范圍（除了衛(wèi)生，還要關注幼兒），以此形成一股合力，步調全都地提高我班的保育水平。 2、 加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結合，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，重點抓好以下幾項： 連續(xù)以“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督

5、促幼兒保持班級衛(wèi)生 要求幼兒懂得疼惜玩具，學會自覺整理 在幼兒用點心時，能較有序、寧靜，每日用點心前支配一名值日生介紹點心，訓練幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心 中班下學期工作方案,標簽：幼兒園中班教學方案,中班下學期班級方案, 開頭支配值日生，每日四名幼兒。主要工作：整理玩具、檢查學具、擺放杯子等一些力所能及的事。 注意孩子的心理健康訓練，如在幼兒的心情方面進行正確的引導，正確的坐、行、走、書寫姿態(tài)的培育。 知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。 3、 協(xié)作保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作 把好晨檢關，在晨區(qū)活動后進行評價 定期組織幼兒進行體檢，并做好反饋，在傳染病多發(fā)季節(jié)能準時地進行預防，教

6、幼兒把握自我防范的方法。 下學期幼兒園中班教學方案 篇2 一、班況狀況分析 我班幼兒經過一年半幼兒園的學習和生活,把握了一些簡潔的技能和技巧，各方面的力量都有著不同程度的提高。依據(jù)對幼兒基本狀況的分析，我班幼兒具有以下特點：有著良好的生活習慣 ,能獨立地進餐和午睡, 漸漸學會自己整理床鋪;孩子們都喜愛上幼兒園，喜愛和老師、同伴做嬉戲;早晨來園時能主動和老師、同伴打招呼，能遵守班級中的常規(guī)秩序，根據(jù)活動規(guī)章進行活動;大部分幼兒會用一般話進行溝通，有肯定的自理力量和交往力量;有些力量強的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時，還能關心其他與的幼兒，形成了一種相互關心的良好氣氛。看到他們進步的同時，我們

7、也清晰地看到他們存在的不足。 二、學期工作重點： (一) 幼兒力量培育的重點和措施： 1、注意幼兒傾聽習慣的培育： (1多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的狀況，清晰自己說話的時機。多開展談話活動和嬉戲，老師制造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。 ( 2供應傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會寧靜地聽。 (3在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、等類似的活動，引導幼兒仔細聽同伴講，鼓舞他們大膽踴躍參與表演。 2、培育規(guī)章意識與執(zhí)行規(guī)章的力量。包括：熟悉、理解訓練環(huán)境中的有關規(guī)章;養(yǎng)成按規(guī)章進行活動的習慣

8、;養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習慣;學習制定活動的有關規(guī)章，形成規(guī)章意識。 3、培育任務意識與完成任務的力量。包括：熟悉到對打算了的事是必需完成的。 養(yǎng)成仔細做事的習慣。學習一些執(zhí)行任務的技能。 學會正確看待自己的力量，做事有信念、有毅力。 (二)、教學工作詳細目標、措施 健康領域 目標： 1、引導幼兒主動主動參與集體活動，在集體活動中，保持安定、開心的心情。 2、學習一些基本的生活、衛(wèi)生學問，逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理力量。 3、引導幼兒了解必要的平安保健學問，學習愛護自己。 4、鼓舞幼兒大膽描述自身感受，體驗開心的心情。 5、喜愛吃各種食物，不挑食、不偏食，有良好的進餐習慣。

9、 6、培育幼兒對體育活動的愛好，情愿并開心參與戶外嬉戲活動和體育熬煉，進展幼兒基本的活動技能和身體素養(yǎng)，動作協(xié)調、敏捷。 措施： 1、通過好玩的體育嬉戲和戶外活動，培育幼兒主動參與集體活動，多交新伴侶，保持開心的心情。 2、各科滲透情感訓練，培育幼兒開朗的性格。 3、開展相關的主題活動，讓幼兒知道在公路上、活動室、家里等地方應當留意的平安事項，懂得一些簡潔的自我表現(xiàn)愛護方法。 4、引導幼兒與同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，說說自己興奮的事，享受集體生活的歡樂。 5、平常多利用故事、兒歌等形式，針對性的訓練幼兒不挑食，愛吃各種食物，養(yǎng)成少吃冷飲，多喝水的習慣。 6、開展豐富多彩形式多樣的戶外

10、嬉戲和體育活動，加強對拍球、鉆爬等精細動作的練習。 .領域 目標： 1、能主動地參與各項活動，有信念。 2、樂于與人交往，與同伴友好相處，學習互助、合作和共享。 3、學會整理自己的書包，愛惜、保管自己的物品。 4、努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。 5、愛惜玩具和其他物品，愛惜公物及環(huán)境。 6、了解容縣的一些人文景觀，喜愛參加民間活動，初步萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想。 措施: 1、通過“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”等節(jié)日，進行相關訓練，培育幼兒關懷他人。 2、在區(qū)域活動后，請幼兒逐級學會簡潔地評價自己及他人的行為，平常養(yǎng)成整理、整理玩具的習慣。 3、鼓舞并供應機會讓幼兒做自己力所能及的事，培

11、育幼兒自我服務力量。 4、通過活動區(qū)活動和嬉戲，讓幼兒理解并遵守嬉戲規(guī)章和.秩序。 5、聯(lián)系家長，平常多帶幼兒出去走走逛逛，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。 科學領域 目標： 1、喜愛探究四周常見的事物與現(xiàn)象，從中體會到歡樂，能有挨次、有目的地進行觀看。 2、能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結果。 3、能關注和發(fā)覺四周環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的外形、以及它們在空間的位置等。 4、在觀看物體的某些細致特征，并能按物體的功能分類。 5、到戶外接觸大自然，對自然現(xiàn)象產生愛好，熟悉常見的動物、植物的名稱和明顯特征，學習愛惜動植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。 措施： 1在自然

12、角、認知區(qū)多投放可操作性強的材料，供幼兒觀看、探究，進展幼兒思維力量。 2、在日常生活中學習數(shù)數(shù)、找圖形等，讓幼兒初步學習用法比較、分類、排序等方法。 3、在科學活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式，引導幼兒發(fā)覺和熟悉常見事物和現(xiàn)象。 總之，本學期，我將依據(jù)本班幼兒實際，盡職盡責搞好本職工作，履行好幼兒園老師的職業(yè)道德規(guī)范，嚴格要求自己，為我園的保教工作盡自己的一分力。 下學期幼兒園中班教學方案 篇3 新學期我們班兩位老師將加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、訓練觀，使幼兒的身心健康進展。以綱要和規(guī)程精神為指導，遵守園里的規(guī)章制度，聽從領導支配，做好本職工

13、作，關注幼兒的成長與進展，結合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際狀況制定的確可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動的力量。通過良好的訓練手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、看法、力量、學問、技能等方面的進展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展。主動探究訓練教學新方法，關注幼兒不同的進展特點和潛質，關注幼兒不同的進展需要和力量傾向。用母親般的愛暖和愛惜每個孩子，促進孩子身心健康、富有個性的進展。 一、班級狀況 我班兩名老師,通過上學期的觀看，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內開展的各

14、種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿，接受力量強有初步的責任感。交往力量提高很多，樂于關心他人，學會了共享，喜愛運動。特別喜愛嬉戲，且很投入，依據(jù)上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很簡潔的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長關心才能完成。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要協(xié)作我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積

15、食、發(fā)燒。喝水是家長始終以來特別關懷的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的支配孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經開頭進行，是在嬉戲中進行，學習熟悉一些簡潔的.字。 二、訓練教學 這個學期初我們將把力量培育作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的.行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化一般話的學習，以環(huán)境促訓練，保證幼兒的進展。關注幼兒.性的進展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展訓練教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展。結合日常生活，開展平安訓練

16、，提高自我愛護的意識和力量。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛并能主動參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習慣。團結友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。對科技活動有主動探究的愿望。學期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分呈現(xiàn)了才智、力量等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了學問，在玩中得到了樂趣，語言等力量相應的也得到了進展。初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關愛弱小者，有愛心和憐憫心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解.生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧進展，結合幼兒園工作方案制定科學合理

17、的班級工作方案，注意方案的可操作性和有用性，把握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言力量的提高。加強對幼兒進行平安訓練。 A、生活常規(guī)的培育： 1、興奮入園、主動問早問好、協(xié)作值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。 2、能夠有序排隊不擁擠、不推小伴侶。不玩危急嬉戲，不去危急地方。知道平安的基本常識及自我愛護方法，會處理可能遇到的簡潔危急。 3、學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。 4、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。 5、在公共場所靠右側行走，不占用、破壞盲道。 6、知道天氣改變和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不

18、做猛烈活動。 B、訓練教學常規(guī)： 1、主動參與早熬煉活動，增加體質。 2、熬煉后能寧靜的在各區(qū)域有序的進行活動。 3、坐姿正確、不插話、學會仔細傾聽別人講話、主動舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培育幼兒的語言進展力量。培育幼兒大膽、英勇的品質，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。激發(fā)幼兒對四周事物、現(xiàn)象的愛好，能用多種感官探究四周環(huán)境。 4、能從生活和嬉戲中學習簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學習用法比較、分類、排序、測量等方法?！?，引導幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。 5、主動參與戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多

19、玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。 6、 嬉戲活動中能按自己的意愿選擇嬉戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。 7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛惜圖書，學會自己修補圖書。 8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭完，不做損害班級的事情。 9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。 10、學習跳繩，把握跳繩的技能。 11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒快樂、歡樂的與小伴侶共享。 三、衛(wèi)生保健 1、嚴把好晨檢關，做好全日觀看及家園聯(lián)系冊的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。 2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對比消毒制度來進行幼兒園一日生活。 3、向家長

20、宣揚衛(wèi)生學問、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關學問。 下學期幼兒園中班教學方案 篇4 一、班況分析： 本學期我班共計39名幼兒，其中男生21名，女生18名。經過上學期老師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的進步。他們初步學會了自我照看的力量和遵守規(guī)章及平安意識，愿意與人交談，能主動參加自主性活動及其它活動，他們對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪心和求知欲。特殊是在語言方面，而大多數(shù)幼兒能用一般話主動、清楚、連貫地表達自己的愿望和懇求，情愿和老師、同伴溝通自己的想法。在家長工作方面，而我們做到深化、細致，到處為了孩子，時時考慮家長。而家長也對我們一學期來的工作也賜予了較大的支持和好評。本學期，我們仍要

21、嚴格要求自己，結合本班實際，將在新學期中，對幼兒自我約束、自我熟悉上進行重點培育，激發(fā)幼兒主動探究和主動地學習，促進幼兒健康、和諧地進展。 二、班級主要工作目標： 1、開學初，依據(jù)幼兒園訓練指導綱要及36歲兒童學習與進展指南和園務方案為目標，結合本班幼兒的年齡特點及進展狀況，制定出相宜本班的訓練目標，班務方案、主題活動方案，并保證在日常工作中逐步落實。 2、依據(jù)中班幼兒的年齡特點，合理支配一日活動時間，動靜交替，室內外活動平衡；而依據(jù)本班幼兒的力量和愛好支配不同的活動，有組織有指導的活動與自主性活動，寧靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并賜予個別輔導和隨機訓練，本學期重點對幼

22、兒動手力量的培育和指導。 3、引導幼兒擅長觀看生活及四周的環(huán)境，培育幼兒多看、多說、多動手。這讓幼兒在玩中學，創(chuàng)設一個輕松、開心的學習環(huán)境。通過多種訓練手段，讓幼兒樂于去嘗試、探究。 4、優(yōu)化班級訓練環(huán)境，定期準時地為各個活動區(qū)供應充分的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動手力量。依據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，亦保證每個幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機會，培育幼兒的自我表現(xiàn)力量。 5、豐富調整班級的制造性嬉戲，依據(jù)中班年齡特點以及孩子的生活閱歷，擴展嬉戲情節(jié)，增加嬉戲情景，整理并拓展幼兒的生活閱歷，豐富嬉戲材料，加強嬉戲規(guī)章的培育。 6、建立常規(guī)

23、的行為習慣，培育集體生活的習慣，在進餐上保證桌面地面潔凈，自己情愿用筷子吃飯，不挑食；能寧靜地入睡，穿脫衣服、整理衣物等自理力量逐步加強；培育孩子集體活動中仔細傾聽的習慣。 7、加強幼兒的平安訓練，使幼兒熟悉有損害性的物品、行為和危急的地方，形成初步的平安意識。 8、注意對幼兒進行團結、互助、友好的良好品德的培育，使幼兒養(yǎng)成團結協(xié)作，友愛他人等好品質，成為一個真正全面進展完整的人。 三、家長工作目標及措施： 我們的工作離不開家長的理解和協(xié)作，我們要通過不斷的溝通、溝通，努力達到訓練思想上的全都，然后讓家長盡快參加到我們的訓練工作中來，正確熟悉到家園共育的重要性，轉變一些錯誤的訓練觀念。詳細形式

24、是： 1、主動主動與家長協(xié)作，多與家長溝通，利用各種途徑做好家長工作，在幼兒園網(wǎng)站、班級主頁中，向家長介紹科學的育兒方法以及一周訓練教學方案。 2、通過各種方法（例如：家長會、家訪、電話、面談等）與家長溝通，用實際的工作取得家長的信任。 3、進行家訪工作，用較多的時間與家進步行一對一的溝通，全面溝通、了解幼兒的有關狀況。 4、采納成長檔案的形式準時將幼兒在班上的狀況反映給家長，同時也便利家長與老師溝通孩子近期在家狀況。 5、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通，聽取家長的有關看法。 四、環(huán)境創(chuàng)設： （一）班級環(huán)境創(chuàng)設： 1、抓住幼兒口語進展的關鍵期，給幼兒營造一個美麗、規(guī)范、精準

25、的語言環(huán)境，以促進幼兒語言的進展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解力量。引導幼兒用簡潔句與成人溝通，表達需要與感受，在講解并描述事情的時候不焦急，學說完整句。 2、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜愛的其他材料，愛護和引起幼兒對四周環(huán)境、事物的奇怪心和探究欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探究方式挺直獲得感性閱歷，培育幼兒對事物的感受力。 3、結合各個主題活動、季節(jié)特征，師幼互動，創(chuàng)設出有特色，這適合本班幼兒年齡特征的環(huán)境。鼓舞幼兒參加環(huán)境布置，使幼兒真正成為環(huán)境的仆人。 （二）綠色環(huán)保訓練： 1、在一日活動中滲透環(huán)境訓練的內容，讓幼兒收集一些廢舊材料，進行小制作，學會輕聲和同伴溝通，知道噪音的危害等。 2、不踐踏小草，讓幼兒知道小草是有生命的。 3、不摘花草樹木的葉子，要愛惜花草樹木。 4、帶領幼兒進行種植一些常見的植物，讓幼兒為植物澆水，并進行觀看，亦使幼兒產生喜愛植物、喜愛大自然的情感。 5、支配值日生每天對自然角的植物進行管理，養(yǎng)成幼兒良好