202_住院醫(yī)師培訓(xùn)計劃202_年培訓(xùn)計劃表.doc

1、2022住院醫(yī)師培訓(xùn)方案:2022年培訓(xùn)方案表培訓(xùn)是給有經(jīng)歷或無經(jīng)歷的受訓(xùn)者傳授其完成某種行為必需的思維認(rèn)知、根本知識和技能的過程。以下是WTT整理的20_住院醫(yī)師培訓(xùn)方案，希望能幫助到你。20_住院醫(yī)師培訓(xùn)方案1根據(jù)衛(wèi)生部臨床住院醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)試行方法結(jié)合我院實際情況，特制訂本方案。一、組織指導(dǎo)在院長和醫(yī)務(wù)科指導(dǎo)以及大內(nèi)科的協(xié)調(diào)下，組本錢科住院醫(yī)師培訓(xùn)小組，小組成員，根據(jù)三級醫(yī)師負(fù)責(zé)制，由主任(或副主任)醫(yī)師和主治醫(yī)師擔(dān)任。第一階段(即前三年)的培訓(xùn)由主治醫(yī)師負(fù)責(zé)，第二階段的專業(yè)培訓(xùn)由具有高級職稱的醫(yī)師擔(dān)任。二、政治和醫(yī)德的培養(yǎng)培養(yǎng)良好的醫(yī)療道德，全心全意為病人效勞，培養(yǎng)具有良好的效勞態(tài)度，

2、參加醫(yī)院規(guī)定的政治和醫(yī)德學(xué)習(xí)。三、業(yè)務(wù)階段培養(yǎng)第一階段：根底培養(yǎng)(輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)1-3年)關(guān)于醫(yī)療文書書寫，臨床考核和各科根本操作從略1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：住院醫(yī)師培訓(xùn)方案(1)純熟掌握以下內(nèi)容循環(huán)系統(tǒng)總論局部的內(nèi)容包括：循環(huán)系統(tǒng)的解剖生理要點;循環(huán)系統(tǒng)疾病的診斷和分類;循環(huán)系統(tǒng)疾病的診斷方法;有關(guān)心電圖和心臟超聲檢查的根本知識和臨床意義;心臟猝死，心功能不全，休克的診斷和治療及心肺復(fù)蘇技術(shù)。常見的心血管疾?。喊ǎ猴L(fēng)濕性心臟病;高血壓病;冠心病;急性心肌堵塞;心包炎;心肌病;心律失常(常見心律失常的心電圖診斷與鑒別，抗心律失常藥物的分類，心臟起搏的指征，體外復(fù)律);常見先天性心臟病(ASO、VSO、PDA

3、、PS及TOF);心肌炎。要求純熟掌握上述疾病的病因，發(fā)病機(jī)理，臨床表現(xiàn)、診斷和治療，做到獨立處理上述疾病。(2)掌握以下疾病感染性心內(nèi)膜炎、梅毒性心臟病、大動脈炎、脂蛋白代謝異常與心臟病的關(guān)系及防治，心律失常的電生理學(xué)及治療，心功能檢查。掌握心內(nèi)科常用技術(shù)操作，如心包穿刺等。(3)學(xué)習(xí)資料根底課程：按全院統(tǒng)一規(guī)定。臨床課程：內(nèi)科學(xué)、診斷學(xué)、心臟病學(xué)。心電圖學(xué)。2業(yè)務(wù)技能到達(dá)的要求純熟處理心內(nèi)科常見病，掌握心內(nèi)科常用診療技術(shù)操作，掌握心電圖的根本知識及常見心律失常的心電圖診斷，能處理心內(nèi)科的危重、急癥，并具有一定的帶教實習(xí)醫(yī)師的才能。第二階段：專科培訓(xùn)1、學(xué)習(xí)內(nèi)容繼續(xù)穩(wěn)固學(xué)習(xí)第一階段的內(nèi)容，純

4、熟掌握。進(jìn)一步拓寬知識面，在專業(yè)深度和廣度上有所進(jìn)展。要求掌握國內(nèi)外有關(guān)本專業(yè)的新知識，新進(jìn)展。如(1)動脈粥樣硬化形成機(jī)理等方面的進(jìn)展。(2)心肌堵塞診斷和治療方面的進(jìn)展。(3)心力衰竭治療方面的新進(jìn)展。(4)復(fù)雜心律失常的心電圖診斷及治療進(jìn)展。(5)先天性心臟病診斷方面的新技術(shù)、新進(jìn)展。(6)有關(guān)心血管病方面的國內(nèi)外新技術(shù)及開展動向。學(xué)習(xí)資料實用內(nèi)科學(xué)、實用心臟病學(xué)、實用心電圖學(xué)。參考資料：中華心血管病雜志、國外醫(yī)學(xué)心血管病分冊、American Heart Journal 和 The American Journal of Cardiology。2、業(yè)務(wù)技能到達(dá)的要求：純熟掌握心內(nèi)科常見

5、病、多發(fā)病及危重、急癥的診斷和處理，掌握本專業(yè)國內(nèi)外開展趨勢和動態(tài)，能解決本專業(yè)較疑難問題，具帶教實習(xí)、進(jìn)修醫(yī)師才能，寫出有關(guān)專業(yè)的綜述性文章1篇及個案報道，臨床分析p 性文章1篇。四、考試制度輪訓(xùn)第一階段每月檢查一次，三個月后組織理論與理論考試。第二階段以年度考試為主，考試內(nèi)容為心血管內(nèi)科根本理論和臨床工作才能。五、外語努力學(xué)好一門外語，到達(dá)可以聽、說及順利閱讀外文醫(yī)學(xué)資料的程度。20_住院醫(yī)師培訓(xùn)方案2為加強(qiáng)我院住院醫(yī)生標(biāo)準(zhǔn)化管理，加強(qiáng)實用人才培養(yǎng)，進(jìn)步臨床住院隊伍的整體素質(zhì)，進(jìn)步醫(yī)療效勞質(zhì)量，特制定住院醫(yī)生標(biāo)準(zhǔn)化管理培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)總論凡本科和專科醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生均需實行住院醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，

6、完成住院醫(yī)師五年兩階段培養(yǎng)方案(包括第一階段的三年輪科培養(yǎng)，第二階段的兩年定向培養(yǎng))，如未參加第一階段住院醫(yī)生培訓(xùn)，將不安排該醫(yī)生轉(zhuǎn)科為第二階段定向培訓(xùn);如未參加第二階段住院醫(yī)生培訓(xùn)，將影響該醫(yī)生的晉升、進(jìn)修及繼續(xù)再升造。二、培訓(xùn)原那么理論學(xué)習(xí)與理論，以理論為主;理論與才能培養(yǎng)，以才能培養(yǎng)為主;理論學(xué)習(xí)方式，以業(yè)務(wù)自學(xué)為主;培養(yǎng)全過程，重視醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培養(yǎng)。三、住院醫(yī)師制度、標(biāo)準(zhǔn)化培養(yǎng)考核內(nèi)容政治思想、醫(yī)療道德考核：授予50學(xué)分，每年下半年度12月份考評一次，從兩個方面進(jìn)展考核：(1)病人滿意調(diào)查5分/次;(2)科室醫(yī)務(wù)人員滿意度調(diào)查5分/次?？己朔?jǐn)?shù)在80分以上均結(jié)合，未到達(dá)不給分。2.臨床專業(yè)

7、技能(1)醫(yī)療文書書寫質(zhì)量病歷檢查：授予60學(xué)分，在住院醫(yī)生進(jìn)入臨床輪科1年內(nèi)，不定期抽查每位10份病歷，每份病歷6分，達(dá)甲級病歷者得分，未到達(dá)不得分。住院醫(yī)師培訓(xùn)方案醫(yī)療文書其他記錄書寫質(zhì)量：授予60學(xué)分，住院醫(yī)生進(jìn)入臨床科室第一輪科時間內(nèi)，完成主任醫(yī)師查房記錄5份，每份記錄授予2分，書寫內(nèi)容合格者得分;住院醫(yī)生進(jìn)展臨床科室第二輪輪科時間內(nèi)，需完成臨床病例討論記錄、會診討論記錄各5份，每份記錄授予2分，書寫內(nèi)容合格者得分;會診討論記錄各5分，每份記錄授予2分，書寫內(nèi)容合格者得分;住院醫(yī)生進(jìn)入臨床科室搶救記錄、死亡搶救記錄、死亡討論記錄5份，每份記錄授予2分，書寫內(nèi)容合格者得分。以上各種記錄由

8、醫(yī)政科組織住院醫(yī)生考評小組考核。根本常規(guī)醫(yī)療操作：授予30學(xué)分，住院醫(yī)生的在進(jìn)入臨床科室輪科的3年時間內(nèi)，需在帶教教師的指導(dǎo)下，獨立完成胸穿、腹穿、腰穿等。根本常規(guī)醫(yī)療操作，并將胸穿、腹穿、腰穿、骨穿、導(dǎo)尿等5項根本操作、對每項操作5例病人的操作過程進(jìn)展書面描繪，每例病人操作描繪授予1.2分，描繪內(nèi)容合格得分。如未完成以上指標(biāo)，書面寫明原因交至醫(yī)政科，操作書面描繪由醫(yī)政科組織住院醫(yī)生考評小組考評。住院醫(yī)生所完成的醫(yī)療書及根本常規(guī)操作描繪均以臨床實際病人為對象，不得虛構(gòu)。每份醫(yī)療文書、描繪中均需注明患者姓名、年齡、性別、科別、床位、入院時間。3.理論技能考試：授予100分，第一階段考核工程。每半

9、年考核1次，前4次每次授分15分，后2次每次授分20分，考核合格得分。考核由醫(yī)政科組織施行，考核內(nèi)容包括“三基”、?？浦R、臨床理論等。4.醫(yī)學(xué)理論考試：授予100分學(xué)分，第一階段考核工程。每季度考核1次，其中10次每次授8分，另2次每次，理論考核成績達(dá)85分以上者得分。考核由科教科組織施行?？己藘?nèi)容包括公共、專業(yè)知識“三基”等內(nèi)容。5.由醫(yī)院科教科組織的每周周二、周四的業(yè)務(wù)知識講座或每周五的遠(yuǎn)程教育中心講座，每聽一課獲0.5學(xué)分，每年不得少于10學(xué)分。6.其他帶教質(zhì)量：授予25學(xué)分，每年考評1次，考評合格得5分。 綜述質(zhì)量：授予12學(xué)分，第三年需完成綜述1篇，經(jīng)醫(yī)院住院醫(yī)師考評小組考核合格得

10、分。論文質(zhì)量：授予13學(xué)分，第五年需完成論文一篇，如已在市級以上醫(yī)學(xué)雜志登載者得分，未登載論文經(jīng)醫(yī)院專家考評小組考評，合格者得分。四、輪科培訓(xùn)凡新分配至我院的臨床住院醫(yī)生，均須完成3年的輪科培訓(xùn)方案，住院醫(yī)生按方案輪科，必須憑由醫(yī)政科開出的“轉(zhuǎn)科入科通知單”到臨床科室輪科。2.每輪轉(zhuǎn)科的出科前一周內(nèi)住院醫(yī)生需完成轉(zhuǎn)科自我小結(jié)，小結(jié)內(nèi)容包括根底及專業(yè)理論學(xué)習(xí)情況，診治疾病的才能、根本操作的掌握、病史書寫、效勞態(tài)度、思想及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、工作作風(fēng)等。完成轉(zhuǎn)科自我小結(jié)及科評語交醫(yī)政科后領(lǐng)取下一輪轉(zhuǎn)科入院通知單，進(jìn)展下一輪轉(zhuǎn)科。3.每輪轉(zhuǎn)科的最后一周內(nèi)，輪科的住院醫(yī)生將轉(zhuǎn)科自我小結(jié)及科評語交醫(yī)政科后領(lǐng)取下一

11、輪轉(zhuǎn)科入院通知單，進(jìn)展下一輪轉(zhuǎn)科。 在住院醫(yī)師培養(yǎng)階段，我們希望每一位住院醫(yī)師努力學(xué)習(xí)，勤奮上進(jìn)，認(rèn)真完成住院醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，做一名白求恩式的醫(yī)務(wù)工作者。20_住院醫(yī)師培訓(xùn)方案3為進(jìn)一步進(jìn)步住院醫(yī)師培訓(xùn)工作質(zhì)量，完善制度，加強(qiáng)管理，做好臨床住院醫(yī)師畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育工作，特結(jié)合我院施行住院醫(yī)師培訓(xùn)工作以來的理論，制定我院住院醫(yī)師培訓(xùn)方案。一、指導(dǎo)思想鼓勵青年醫(yī)師勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真理論，盡早成才;加強(qiáng)理論和理論的結(jié)合，進(jìn)步臨床技能和診治程度;學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)、新方法，拓寬知識面，為今后開展打下扎實根底;重視醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培養(yǎng)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。通過系統(tǒng)培訓(xùn)，使其在政治思想、職業(yè)道德、臨床專業(yè)技術(shù)

12、、醫(yī)學(xué)理論、科研、教學(xué)及組織管理才能方面得到進(jìn)步，成為醫(yī)德高尚，技術(shù)過硬，理論扎實的專業(yè)技術(shù)骨干。二、培訓(xùn)對象1、 醫(yī)學(xué)院校本科畢業(yè)的住院醫(yī)師從開場臨床工作的第一年進(jìn)入培訓(xùn)。2、從其他單位調(diào)入的醫(yī)師，經(jīng)醫(yī)院考核后，按實際業(yè)務(wù)程度參加相應(yīng)年限的住院醫(yī)師培訓(xùn)。三、培訓(xùn)目的住院醫(yī)師經(jīng)過培訓(xùn)，使其全面具備中醫(yī)住院醫(yī)師崗位工作的要求，到達(dá)中醫(yī)專業(yè)技術(shù)人員任職條件所規(guī)定的主治中醫(yī)師程度。詳細(xì)要求1、政治思想 熱愛祖國、熱愛醫(yī)院、熱愛病人、熱愛本職工作，遵紀(jì)守法，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家和醫(yī)院的各項法規(guī)和規(guī)章制度，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。2、具有較強(qiáng)的法律意識，尊重病人合法就醫(yī)的各項權(quán)利。3、掌握本學(xué)科的根底理論，熟悉

13、有關(guān)學(xué)科的根底理論，具有較系統(tǒng)的學(xué)科知識，理解國內(nèi)外本學(xué)科的新進(jìn)展，并能用以指導(dǎo)實際工作。4、 具有本學(xué)科較豐富的臨床經(jīng)歷和較強(qiáng)的臨床思維才能，較純熟地掌握本學(xué)科的臨床技能。四、培訓(xùn)階段培訓(xùn)分二個階段。第一階段：輪轉(zhuǎn)各主要科室的臨床醫(yī)療工作，進(jìn)展全面系統(tǒng)的臨床工作根本訓(xùn)練。第一階段為輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)階段。旨在通過臨床理論，使在醫(yī)學(xué)院校所學(xué)知識盡快轉(zhuǎn)化為獨立分析p 、解決臨床實際問題的才能。該階段突出根底理論、根本知識、根本技能訓(xùn)練。第二階段：進(jìn)一步完成輪轉(zhuǎn)，進(jìn)展專業(yè)訓(xùn)練，深化學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)的臨床技能和理論知識。第二階段的培訓(xùn)，目的是為專業(yè)開展奠定一個堅實的根底。五、培訓(xùn)內(nèi)容包括政治思想、臨床才能、專

14、業(yè)理論、醫(yī)療文件書寫、醫(yī)療法律法規(guī)知識等。業(yè)務(wù)培訓(xùn)以科室培訓(xùn)為主，專業(yè)理論、醫(yī)療法律法規(guī)知識以自學(xué)為主。1、政治思想：熱愛祖國、熱愛醫(yī)院、熱愛病人、熱愛本職工作; 有事業(yè)心和責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé);樹立嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實的科學(xué)態(tài)度， 技術(shù)上精益求精;遵紀(jì)守法，嚴(yán)格勞動紀(jì)律，不遲到，不早退，不擅自離崗;培養(yǎng)全心全意為病人效勞的思想和優(yōu)良的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，廉潔行醫(yī)，效勞態(tài)度好，正確處理醫(yī)患關(guān)系，不弄虛作假;關(guān)心集體， 顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極完成任務(wù)。2、輪轉(zhuǎn)醫(yī)師須到達(dá)借助工具書可純熟地查閱本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的外文資料。3、醫(yī)療法律法規(guī)知識：以自學(xué)為主，閱讀指定的法律法規(guī)知識手冊，掌握根本的醫(yī)療法律法規(guī)知識，防止醫(yī)療糾紛等的產(chǎn)生。4、科研才能：積極參加科室的臨床科研活動。結(jié)合臨床工作在上級醫(yī)師指導(dǎo)下具有一定的科研才能，并可撰寫一定程度的科研學(xué)術(shù)論文。5、專業(yè)理論的培訓(xùn)詳見各學(xué)科的培訓(xùn)施行細(xì)那么。6、 臨床才能： 包括臨床理論時間、 醫(yī)療文件書寫和臨床技能等，其培訓(xùn)要求詳見各學(xué)科的培訓(xùn)施行細(xì)那么。六、輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)需知凡新分配至我院的臨床住院醫(yī)生都必