第十一章復(fù)習(xí)課

1、第十一章第十一章 復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課物體在力的方向物體在力的方向上移動(dòng)的距離上移動(dòng)的距離S功功W=Fs作用在物體上作用在物體上的力的力F單位：單位：1 J=1 Nm典型不做功的典型不做功的三種情況三種情況功率功率tWP 單位：單位：1 W=1 J/sP=Fv能量能量1功功知識結(jié)構(gòu)知識結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 化化動(dòng)動(dòng) 能能重力勢能重力勢能彈性勢能彈性勢能速速 度度高高 度度形變程度形變程度機(jī)械能機(jī)械能質(zhì)質(zhì) 量量質(zhì)質(zhì) 量量守守 恒恒2機(jī)械能機(jī)械能 如果一個(gè)力作用到物體上，物體在這個(gè)力的如果一個(gè)力作用到物體上，物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力對物體做了功。方向上移動(dòng)了一段距離，這個(gè)力對物體做了功。 功等于力與

2、物體在力的方向上移動(dòng)的距離的功等于力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積，乘積，W = Fs 。 功與時(shí)間的比叫功率，。功與時(shí)間的比叫功率，。 功率表示做功的快慢，數(shù)值上等于單位時(shí)間功率表示做功的快慢，數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)所做的功。內(nèi)所做的功。WP =t基本概念基本概念1功功22功率功率例例甲、乙、丙三位同學(xué)分別把質(zhì)量不同的物體甲、乙、丙三位同學(xué)分別把質(zhì)量不同的物體勻速豎直向上提，所測數(shù)據(jù)如下表：勻速豎直向上提，所測數(shù)據(jù)如下表：同學(xué)同學(xué)質(zhì)量質(zhì)量 / kg升高高度升高高度 / m時(shí)間時(shí)間 / s甲甲41.52乙乙814丙丙100.55 根據(jù)上表可知，做功最多的是根據(jù)上表可知，做功最多的是_同學(xué)，同

3、學(xué)，做功最快的是做功最快的是_ 同學(xué)，同學(xué)， 你是根據(jù)比較你是根據(jù)比較_來判斷出做功快慢的。來判斷出做功快慢的。乙乙甲甲單位時(shí)間內(nèi)完成的功單位時(shí)間內(nèi)完成的功 物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能。物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能。 物體的質(zhì)量越大、運(yùn)動(dòng)速度越大，動(dòng)能越大物體的質(zhì)量越大、運(yùn)動(dòng)速度越大，動(dòng)能越大 。 在地球表面附近，物體由于高度所決定的能叫重在地球表面附近，物體由于高度所決定的能叫重 力勢能力勢能。 物體的質(zhì)量越大，位置越高，重力勢能越大。物體的質(zhì)量越大，位置越高，重力勢能越大。 物體由于彈性形變而具有的能叫彈性勢能。物體由于彈性形變而具有的能叫彈性勢能。 物體的彈性形變越大，彈性勢能就越大。

4、物體的彈性形變越大，彈性勢能就越大。 動(dòng)能、重力勢能及彈性勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。動(dòng)能、重力勢能及彈性勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。 動(dòng)能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。如果只有動(dòng)能和勢能動(dòng)能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。如果只有動(dòng)能和勢能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能守恒。相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能守恒。3動(dòng)能和勢能動(dòng)能和勢能4機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化1做功的兩個(gè)必要因素做功的兩個(gè)必要因素2. 三種不做功的情況三種不做功的情況 注重概念的理解注重概念的理解 作用在物體上的力作用在物體上的力 F 物體在力的方向上通過的距離物體在力的方向上通過的距離 s 有力，但在力的方向上通過的距離為零；有力，但在力的方向上通過的距離為零； 通過了距離，但在距離的方向

5、上沒有力的作用；通過了距離，但在距離的方向上沒有力的作用； 有力且通過距離，但力和距離的方向相互垂直。有力且通過距離，但力和距離的方向相互垂直。例例下列關(guān)于物體是否做功的說法中正確的是下列關(guān)于物體是否做功的說法中正確的是( () )。A小麗背著書包站在路邊等車，小麗對書包做了功小麗背著書包站在路邊等車，小麗對書包做了功B起重機(jī)吊著鋼筋水平勻速移動(dòng)一段距離，起重機(jī)對起重機(jī)吊著鋼筋水平勻速移動(dòng)一段距離，起重機(jī)對 鋼筋做了功鋼筋做了功C被腳踢出的足球在草地上滾動(dòng)的過程中，腳對足球被腳踢出的足球在草地上滾動(dòng)的過程中，腳對足球 做了功做了功D小剛從地上撿起籃球的過程中，小剛對籃球做了功小剛從地上撿起籃球

6、的過程中，小剛對籃球做了功D3物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的功率物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的功率 功率定義式功率定義式 勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí) 導(dǎo)出公式導(dǎo)出公式 P = FvWFsFtPFttt WP =tst 例：例：某汽車的功率為某汽車的功率為30 kW，若以，若以54 km/h的速度勻的速度勻速前進(jìn)，求：牽引力多大？速前進(jìn)，求：牽引力多大？解：解：P=30 kW=30 000 W =54 m/h=15 m/s PF 3000W2000N15m/sPF4功和能的關(guān)系功和能的關(guān)系例例 物體自由下落重力勢能減少，重力做功；物體自由下落重力勢能減少，重力做功； 舉起重物克服重力做功，重力勢能增加。舉起重物克服重力做功，重力

7、勢能增加。 做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程。移的過程。 物體的動(dòng)能和勢能發(fā)生了變化，物體的動(dòng)能和勢能發(fā)生了變化，一定有力對物體做了功。一定有力對物體做了功。探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān) 怎樣控制鋼球在水平面上的的怎樣控制鋼球在水平面上的的速度？速度？ 根據(jù)什么現(xiàn)象根據(jù)什么現(xiàn)象判斷鋼球的動(dòng)能？判斷鋼球的動(dòng)能？例如，鋼球從斜面上由靜止滑下，撞擊到一例如，鋼球從斜面上由靜止滑下，撞擊到一個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離。個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離。1.李明猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速李明猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)

8、，于是設(shè)計(jì)如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)。如圖甲所示，究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)。如圖甲所示，讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和處和B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止；如圖乙所示，讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同止；如圖乙所示，讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放處開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)

9、在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止。一段距離后靜止。（1）該實(shí)驗(yàn)是通過比較）該實(shí)驗(yàn)是通過比較_來判斷來判斷小球動(dòng)能大小；小球動(dòng)能大?。唬?）乙圖讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下）乙圖讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是：兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的的目的是：兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的_；（3）根據(jù)甲圖中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：）根據(jù)甲圖中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：_（4）根據(jù)乙圖中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：）根據(jù)乙圖中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：_。（5）本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種科學(xué)方法：一是）本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種科學(xué)方法：一是_法；二是轉(zhuǎn)換法。法；二是轉(zhuǎn)換法。木塊被推開的距離木塊被推開的距

10、離速度速度當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大。當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大。當(dāng)物體速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大。當(dāng)物體速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大?？刂谱兞糠刂谱兞糠?如圖如圖18所示，是某同學(xué)在所示，是某同學(xué)在“研究重力勢能與哪些因素有研究重力勢能與哪些因素有關(guān)關(guān)”時(shí)所做的實(shí)驗(yàn)。該同學(xué)把相同的三個(gè)木樁時(shí)所做的實(shí)驗(yàn)。該同學(xué)把相同的三個(gè)木樁a，b，c插插入沙中同一深度，讓同一重物從不同高度打擊入沙中同一深度，讓同一重物從不同高度打擊a，b，再，再用較大質(zhì)量的重物從與打擊用較大質(zhì)量的重物從與打擊a的重物相同高度打擊的重物相同高度打擊c，木，木樁被打入沙中不同深度。樁被打入沙中不同深

11、度。圖18（1）由（）由（a）、（）、（b）兩圖可知，該同學(xué)想研究重力勢）兩圖可知，該同學(xué)想研究重力勢能與能與_的關(guān)系，由圖中現(xiàn)象的關(guān)系，由圖中現(xiàn)象,得出的結(jié)論是：得出的結(jié)論是： _；（2）由（）由（a）、（）、（c）兩圖可知，該同學(xué)想研究重力勢）兩圖可知，該同學(xué)想研究重力勢能與能與_的關(guān)系，由圖中現(xiàn)象的關(guān)系，由圖中現(xiàn)象,得出的結(jié)論是：得出的結(jié)論是： _。高度高度當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，高度越高，重力勢能越大。當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，高度越高，重力勢能越大。當(dāng)物體高度相同時(shí)，質(zhì)量越大，重力勢能越大。當(dāng)物體高度相同時(shí)，質(zhì)量越大，重力勢能越大。質(zhì)量質(zhì)量 例例 如圖所示是如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些探究

12、物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置的實(shí)驗(yàn)裝置. （1）該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法，通過觀察）該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法，通過觀察_來判斷來判斷_（選填（選填“小球小球”或或“木塊木塊”）動(dòng)能的大小）動(dòng)能的大小.木塊移動(dòng)的距離木塊移動(dòng)的距離小球小球 （2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與與_的關(guān)系的關(guān)系. （3）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的_（選填（選填“相同相同”或或“不同不同”）高度由靜止?jié)L）高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為

13、了探究動(dòng)能的大小下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與與_的關(guān)系的關(guān)系.速度速度相同相同質(zhì)量質(zhì)量 （1）小球碰到木塊后）小球碰到木塊后,由于受到由于受到_的作的作用用,最終會(huì)停止最終會(huì)停止,在此過程中小球和木塊的動(dòng)能在此過程中小球和木塊的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)化為_能能. （2）如果實(shí)驗(yàn)中水平面絕對光滑）如果實(shí)驗(yàn)中水平面絕對光滑,實(shí)驗(yàn)將實(shí)驗(yàn)將_（選填（選填“能能”或或“不能不能”）達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)浚┻_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蚴堑?，原因是_.摩擦力摩擦力 木塊將與小球一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊將與小球一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)，無法比較木塊移動(dòng)的距離無法比較木塊移動(dòng)的距離內(nèi)內(nèi)不能不能 （3）本實(shí)驗(yàn)過程中，除了要保持運(yùn)動(dòng)的路

14、線）本實(shí)驗(yàn)過程中，除了要保持運(yùn)動(dòng)的路線與木塊的中心在同一條直線上這一點(diǎn)之外，還有與木塊的中心在同一條直線上這一點(diǎn)之外，還有其他的注意事項(xiàng)，如果不按照這些注意事項(xiàng)進(jìn)行其他的注意事項(xiàng)，如果不按照這些注意事項(xiàng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)不能得出正確的結(jié)論，請任意實(shí)驗(yàn)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)不能得出正確的結(jié)論，請任意寫出一點(diǎn)注意事項(xiàng)寫出一點(diǎn)注意事項(xiàng)_.小球需由靜止小球需由靜止自由滾下自由滾下 例例1 1（1414昆明昆明）在探究）在探究“杠桿平衡條件杠桿平衡條件”的的實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖實(shí)驗(yàn)中，采用了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置所示的實(shí)驗(yàn)裝置. （1）調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，都應(yīng)該使它在）調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，都應(yīng)該使它在_位位置平衡置平衡.根

15、據(jù)圖示杠桿所處的位置，應(yīng)將平衡螺根據(jù)圖示杠桿所處的位置，應(yīng)將平衡螺母向母向_調(diào)整（選填調(diào)整（選填“右右”或或“左左”）. （2）掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡）掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡.此此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿與杠桿_，掛鉤碼位置所對應(yīng)的刻度值就等，掛鉤碼位置所對應(yīng)的刻度值就等于于_. （3）某小組同學(xué)在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不）某小組同學(xué)在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼，同時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡，同數(shù)量的鉤碼，同時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡，你認(rèn)為他們的做法是你認(rèn)為他們的做法是_.水平水平左左垂直垂直力臂力臂錯(cuò)誤

16、的錯(cuò)誤的1如如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是圖所示的四種情景中，人對物體做功的是( ( ) )。 運(yùn)用知識解決問題運(yùn)用知識解決問題舉重運(yùn)動(dòng)員舉舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)著杠鈴不動(dòng)工人將貨箱從工人將貨箱從地面搬到桌上地面搬到桌上修理工用力推修理工用力推汽車，車沒動(dòng)汽車，車沒動(dòng)大力士支撐著大大力士支撐著大輪胎靜止不動(dòng)輪胎靜止不動(dòng)ABCDB 2. 關(guān)于功率下列敘述中正確的是關(guān)于功率下列敘述中正確的是( ( ) )。 A做功的時(shí)間越短，功率越大做功的時(shí)間越短，功率越大 B做功的時(shí)間越長，功率越大做功的時(shí)間越長，功率越大 C用的力越大，做功時(shí)間越短，功率越大用的力越大，做功時(shí)間越短，功率越大 D做功越

17、多，做功時(shí)間越短，功率越大做功越多，做功時(shí)間越短，功率越大D3在在100 m深的礦井里，每分鐘積水深的礦井里，每分鐘積水9 m3，要想，要想不讓水留在礦井里，應(yīng)該用至少多大功率的水泵不讓水留在礦井里，應(yīng)該用至少多大功率的水泵抽水？抽水？解：每分鐘水泵抽起的水重解：每分鐘水泵抽起的水重 G=mg=r rgV，水泵克服重，水泵克服重力做功力做功W=Fs =Gh =r rgVh 水泵抽水功率水泵抽水功率 gVhWP =tt 水水r r3331 0 10 kg/m9 8N/kg9m100m60s. 51 4710 W=147 kW. 4甲、乙兩個(gè)同學(xué)體重之比是甲、乙兩個(gè)同學(xué)體重之比是4 : 5，都從一

18、，都從一樓走到三樓，甲和乙所用時(shí)間之比為樓走到三樓，甲和乙所用時(shí)間之比為8 : 7，那，那么甲、乙做功之比為么甲、乙做功之比為_，功率之比為，功率之比為_。4 : 57 : 105一輛汽車勻速上坡，它的一輛汽車勻速上坡，它的( ( ) )。 A動(dòng)能增加，勢能增加動(dòng)能增加，勢能增加 B動(dòng)能不變，勢能增加動(dòng)能不變，勢能增加 C勢能增加，機(jī)械能不變勢能增加，機(jī)械能不變 D勢能增加，機(jī)械能減少勢能增加，機(jī)械能減少B6喜鵲的質(zhì)量比燕子大，若它們以同一速度飛喜鵲的質(zhì)量比燕子大，若它們以同一速度飛行時(shí)，具有相等的機(jī)械能，那么一定是行時(shí)，具有相等的機(jī)械能，那么一定是_飛飛得高得高 。燕子燕子第第1313講講 功和機(jī)械能功和機(jī)械能4如圖 133 所示，蘋果樹上結(jié)有甲、乙、丙三個(gè)質(zhì)量相等的蘋果，哪一個(gè)蘋果的重力勢能最大()圖 133A甲B乙C丙D一樣大C第第1313講講 功和機(jī)械能功和機(jī)械能D第第1313講