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1、一幅名揚(yáng)中外的畫教學(xué)設(shè)計潁東區(qū)插花小學(xué)李琳教材分析：在我國燦爛的藝術(shù)瑰寶中，清明上河圖是一顆璀璨的明珠，有人稱他為我國宋代的小百科全書，這篇略讀課文，用生動的語言向我們介紹了這幅名揚(yáng)中外的古代繪畫作品清明上河圖教學(xué)目標(biāo)：1、了解清明上河圖的創(chuàng)作時間、作者及內(nèi)容。2、自讀自悟，理解課文內(nèi)容。3、感受我國傳統(tǒng)文化的光輝燦爛，激發(fā)民族自豪感。教學(xué)重難點(diǎn)：通過閱讀課文和觀察畫面，初步了解清明上河圖的內(nèi)容和藝術(shù)價值。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)課件教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入交流談話，課件展示，板書課題，解題。二、目標(biāo)引領(lǐng)（課件展示）1、自由大聲讀課文，標(biāo)出自然段序號。2、簡介這幅畫。3、課文從那幾個方面描
2、寫了畫面上的內(nèi)容？三、自主實(shí)踐1、請解說員介紹這幅畫。2、文中出現(xiàn)一些重點(diǎn)詞語，讓我們來認(rèn)識一下。質(zhì)疑多音字、AABB型詞。（課件）3、課文從那幾個方面描寫了畫面的內(nèi)容？（板書：人物、街市、情景）、課文是怎樣描寫人物的？找出相關(guān)語句交流討論，品析語句。（課件）、又是怎樣描寫街市的？品析語句（課件）為什么說橋北頭的情景最有意思？品析語句。（課件）4、從這些地方可以看出張擇端畫的畫怎樣？5、欣賞這幅畫的部分場景（課件展示）四、展示匯報請同學(xué)們小組合作，按自主實(shí)踐的順序交流展示匯報。五、歸納提升、拓展延伸1、為什么說清明上河圖是一幅名揚(yáng)中外的畫？2、欣賞了這幅畫，你想說點(diǎn)什么？（引導(dǎo)從作者方面、從當(dāng)時社會方面）過渡總結(jié)：是的，沒有強(qiáng)大的祖國，就沒有我們普通百姓的幸福生活，我們小學(xué)生一定要珍惜眼前的大好時光，好好學(xué)習(xí)，將來把我們的國家建設(shè)的更加繁榮，更加富強(qiáng)。最后，就讓我們跟著音樂，用心地去品讀這篇課文吧！六、達(dá)標(biāo)測評
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