NIT管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用模塊考試模擬題

1、文件最近更新時(shí)間為2012-03-12（新更新部分已用紅色標(biāo)出）說(shuō)明：此資料來(lái)源于考試時(shí)截圖整理所得，沒(méi)有權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)答案，所提供答案僅供參考，目的讓各位學(xué)員了解題的難度和所考知識(shí)點(diǎn)，最好的復(fù)習(xí)方法借助著此題在課本中找答案。如有疑問(wèn)郵件聯(lián)系（15217457）全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用證書考試（NIT）管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用模塊考試模擬題一、單項(xiàng)選擇題（根據(jù)案例內(nèi)容回答問(wèn)題）案例：隨著學(xué)校的管理規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學(xué)生的各種信息量也成倍增長(zhǎng)。學(xué)籍檔案管理工作則變得更加復(fù)雜，檔案的完整性、安全性等問(wèn)題也顯得更加重要，日益引起學(xué)校管理層的關(guān)注，需要有關(guān)學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)系統(tǒng)來(lái)提高學(xué)籍管理工作的效率。因

2、此，學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)的開發(fā)也正是為了適應(yīng)學(xué)校對(duì)變化的學(xué)生信息進(jìn)行管理。學(xué)校希望開發(fā)一個(gè)學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)來(lái)滿足管理的需要。根據(jù)以上案例，回答下列問(wèn)題：1、學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)在學(xué)校的管理系統(tǒng)中處于（B）、戰(zhàn)略計(jì)劃層、管理控制層、操作執(zhí)行層、經(jīng)營(yíng)分析層、以下對(duì)學(xué)籍管理系統(tǒng)的特征描述中，錯(cuò)誤的是（D）、提高學(xué)籍檔案的管理效率、以數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)處理為基礎(chǔ)、能向?qū)W校的有關(guān)部門提供所需信息、完全取代人工操作、在學(xué)校學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)的主要使用人員是（B）、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)籍檔案管理領(lǐng)導(dǎo)部門、學(xué)籍檔案管理部門領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)籍檔案業(yè)務(wù)管理人員、學(xué)籍管理人員、教師、學(xué)籍管理人員、學(xué)生、通過(guò)調(diào)查得知，近幾年學(xué)校招生范圍，學(xué)生類別和檔

3、案管理人員處于不斷變化中，未來(lái)學(xué)生數(shù)據(jù)的變化存在未知因素，用戶和開發(fā)人員對(duì)系統(tǒng)功能要求的理解需經(jīng)常的溝通和改進(jìn)。則學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)開發(fā)時(shí)，適用的開發(fā)方法是（B ）、結(jié)構(gòu)生命周期、原型、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)、在描述學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)在學(xué)校管理中的主要作用，敘述錯(cuò)誤的是：（A）、提高人力資源管理工作的流量、改善業(yè)務(wù)流程、簡(jiǎn)化工作程序、及時(shí)分析學(xué)生情況變化趨勢(shì)、改進(jìn)學(xué)校管理工作 、提供學(xué)生及時(shí)準(zhǔn)確的信息、降低管理成本、針對(duì)學(xué)籍管理系統(tǒng)有下面一段文字：本系統(tǒng)運(yùn)行于原有的計(jì)算機(jī)軟、硬件上不需投入多少資金，本系統(tǒng)帶來(lái)的好處：（）檔案管理人員工作環(huán)境的改善，（）檔案管理的高效率應(yīng)用于本系統(tǒng)帶來(lái)的人力節(jié)省

4、費(fèi)用將大于投入費(fèi)用，這段文字描述的是：（B）、應(yīng)用可行性、經(jīng)濟(jì)可行性、技術(shù)可行性、社會(huì)可行性7、為更好的確定學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)的開發(fā)目標(biāo)，在系統(tǒng)規(guī)劃階段參加工作的人員中至少包括（ A ）A、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、軟件開發(fā)人員、學(xué)籍檔案業(yè)務(wù)管理人員B、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、軟件開發(fā)人員、學(xué)籍檔案管理部門領(lǐng)導(dǎo)C、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、軟件開發(fā)人員、教師代表 D、學(xué)籍業(yè)務(wù)管理人員、軟件開發(fā)人員、學(xué)生代表8、經(jīng)過(guò)調(diào)查得知，未來(lái)幾年學(xué)校在招生范圍、學(xué)生類別等學(xué)生數(shù)據(jù)的變化存在未知因素。那么學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)進(jìn)行開發(fā)時(shí)，不可以忽視的系統(tǒng)開發(fā)要求是（ C ）A、簡(jiǎn)單性 B、經(jīng)濟(jì)性 C、靈活性 D、可靠性9、學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)屬于（ B

5、）A、系統(tǒng)支持軟件 B、定制應(yīng)用軟件 C、系統(tǒng)工具軟件 D、電子上午軟件10、學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)的使用方式是：各個(gè)學(xué)院在用戶端提出錄入、整理和查詢學(xué)生的學(xué)籍檔案的處理請(qǐng)求。請(qǐng)求信息傳送到學(xué)校檔案管理的數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器中，處理結(jié)果返回到學(xué)院的用戶端，該系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)是（ B ）A、分布式 B、客戶/服務(wù)器 C、單用戶 D、主從式11、在學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，系統(tǒng)模塊化結(jié)構(gòu)要合理，系統(tǒng)的軟件、硬件設(shè)備穩(wěn)定性好；要保證數(shù)據(jù)采集的質(zhì)量，把數(shù)據(jù)采集過(guò)程中產(chǎn)生的各種誤差降到最??；更有可靠的、可操作性強(qiáng)的一套維護(hù)系統(tǒng)安全的措施和手段。遵循前述原則是為了充分保證系統(tǒng)的（ D ）A、簡(jiǎn)單性 B、靈活性 C、完整

6、性 D、可靠性12、“面向?qū)ο蟆狈椒ㄟM(jìn)行設(shè)計(jì)是的基本思想是：在（1）應(yīng)填寫的內(nèi)容（ B ）A、抽象 B、類型 C、具體 D、基類13、當(dāng)前學(xué)校具有校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，與學(xué)籍檔案管理相關(guān)人的員具備了計(jì)算機(jī)辦公操作能力，軟件開發(fā)人員對(duì)擬采用的軟件開發(fā)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富，那么可以確認(rèn)開發(fā)學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)具備了（ C ）A、經(jīng)濟(jì)可行性 B、法律可行性 C、技術(shù)可行性 D、營(yíng)運(yùn)可行性14、對(duì)程序質(zhì)量的最基本要求是（ C ）A、源程序的可維護(hù)性 B、源程序的可續(xù)性 C、源程序的正確性 D、源程序的可測(cè)試性15、在學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)的使用過(guò)程中，學(xué)校提出在校學(xué)生和離校不超過(guò)2年的學(xué)生學(xué)籍檔案數(shù)據(jù)可以隨時(shí)查詢。其他學(xué)生的學(xué)

7、籍檔案數(shù)據(jù)需要存在不同的計(jì)算機(jī)中。那么平時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)維護(hù)時(shí)需要關(guān)心的是（ D ）A、每隔一段時(shí)間檢索數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容 B、每隔一段時(shí)間排序數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容 C、每隔一段時(shí)間修改數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容 D、每隔一段時(shí)間備份數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容16、學(xué)校要求學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)正式使用以后，學(xué)校學(xué)籍檔案管理人員的工作強(qiáng)度降低，與學(xué)生管理工作有關(guān)的人員獲得信息便利。業(yè)務(wù)管理人員由原來(lái)的5名減少到3名，那么這套系統(tǒng)為學(xué)校帶來(lái)（C） A、政治效益 B、市場(chǎng)效益 C、直接經(jīng)濟(jì)效益 D、間接間接經(jīng)濟(jì)效益17、一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)有如下描述：硬件方面：一個(gè)主機(jī)帶有多個(gè)終端的多用戶結(jié)構(gòu)軟件方面：數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)包括應(yīng)用程序、DBSM、數(shù)據(jù)，都集中存在主機(jī)上，所

8、有處理人物都由主機(jī)來(lái)完成，各個(gè)用戶通過(guò)主機(jī)的終端并發(fā)的存取數(shù)據(jù)庫(kù)，共享數(shù)據(jù)源。那么這樣的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)是（ D ）A、單用戶式 B、主從式 C、分布式 D、客戶/服務(wù)器式18、在管理信息系統(tǒng)開發(fā)過(guò)程中，產(chǎn)生一個(gè)包含下列內(nèi)容的文檔：“控制結(jié)構(gòu)圖及每一個(gè)模塊的詳細(xì)說(shuō)明；計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)配置說(shuō)明；計(jì)算機(jī)處理過(guò)程說(shuō)明；實(shí)施費(fèi)用說(shuō)明；用戶界面設(shè)計(jì)說(shuō)明；數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明；代碼設(shè)計(jì)說(shuō)明。”這個(gè)文檔是( C )A、系統(tǒng)分析報(bào)告 B、系統(tǒng)可行性報(bào)告 C、系統(tǒng)設(shè)計(jì)報(bào)告 D、系統(tǒng)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告19、系統(tǒng)分析報(bào)告對(duì)后期工作產(chǎn)生影響的準(zhǔn)確描述是（B）P90A、有價(jià)值的參考資料 B、必須遵守的綱領(lǐng)性文件C、程序設(shè)計(jì)編程的依據(jù)

9、D、設(shè)計(jì)測(cè)試數(shù)據(jù)的依據(jù)20、在軟件發(fā)展中，影響比以前里程碑（子程序、高級(jí)語(yǔ)言），更為深遠(yuǎn)的第三個(gè)里程碑是（ B ）P114A、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) B、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì) C、面向過(guò)程程序設(shè)計(jì) D、程序與數(shù)據(jù)的分離21、是一種歷史悠久的聯(lián)機(jī)服務(wù)，不僅可以從遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)獲取文件，而且可以將文件傳送到遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)，具有匿名、有賬號(hào)的用戶兩類服務(wù)形式。這段描述是指（ C ）A、www B、TELNET C、FTP D、BBS22、與廣域網(wǎng)相比，下列對(duì)局域網(wǎng)特點(diǎn)的描述中，錯(cuò)誤的是( C )A、傳輸速率高 B、通信控制簡(jiǎn)單 C、網(wǎng)內(nèi)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)相同D、傳輸質(zhì)量好23、經(jīng)調(diào)研和系統(tǒng)分析后，再劃分系統(tǒng)的邊界、識(shí)別系統(tǒng)的數(shù)據(jù)

10、來(lái)源和去向時(shí)，得到如下借閱部分的關(guān)聯(lián)圖（頂層圖）根據(jù)關(guān)聯(lián)圖（頂層圖）和數(shù)據(jù)流圖，回答下列問(wèn)題：關(guān)聯(lián)圖（頂層圖）中位置（1）的名字應(yīng)為：（ A ）A、系統(tǒng)管理人員 B、其他個(gè)人 C、學(xué)籍檔案 D、學(xué)生管理人員24、經(jīng)調(diào)研和系統(tǒng)分析后，再劃分系統(tǒng)的邊界、識(shí)別系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來(lái)源和去向時(shí)，得到如下借閱部分的關(guān)聯(lián)圖（頂層圖） BA、檔案數(shù)據(jù)加工 B、檔案數(shù)據(jù)存儲(chǔ) C、檔案系統(tǒng)外部項(xiàng) D、檔案數(shù)據(jù)流25、經(jīng)調(diào)研和系統(tǒng)分析后，再劃分系統(tǒng)的邊界、識(shí)別系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來(lái)源和去向時(shí)，得到如下借閱部分的關(guān)聯(lián)圖（頂層圖） AA、提取數(shù)據(jù)加工 B、提取數(shù)據(jù)存儲(chǔ) C、檔案系統(tǒng)外部項(xiàng) D、檔案數(shù)據(jù)流26、經(jīng)調(diào)研和系統(tǒng)分析后，再劃分系

11、統(tǒng)的邊界、識(shí)別系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來(lái)源和去向時(shí)，得到如下借閱部分的關(guān)聯(lián)圖（頂層圖）根據(jù)關(guān)聯(lián)圖（頂層圖）和數(shù)據(jù)流圖，回答下列問(wèn)題：在數(shù)據(jù)流中錯(cuò)誤的是（ C ）A、數(shù)據(jù)流程圖關(guān)系不正確 B、有的數(shù)據(jù)流沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工 C、有的數(shù)據(jù)流沒(méi)有名字D、包含了控制流27、經(jīng)調(diào)研和系統(tǒng)分析后，再劃分系統(tǒng)的邊界、識(shí)別系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來(lái)源和去向時(shí)，得到如下借閱部分的關(guān)聯(lián)圖（頂層圖）根據(jù)關(guān)聯(lián)圖（頂層圖）和數(shù)據(jù)流圖，回答下列問(wèn)題：經(jīng)過(guò)調(diào)查，“學(xué)生信息”的部分項(xiàng)目如下表所示：學(xué)號(hào)學(xué)生姓名籍貫政治面貌那么該數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的結(jié)構(gòu)在數(shù)據(jù)字典中的定義是：（ C ）A、學(xué)號(hào)+學(xué)生姓名+籍貫+政治面貌 B、學(xué)號(hào)+學(xué)生姓名+籍貫+政治面貌C、學(xué)號(hào)+學(xué)生姓名+

12、籍貫+（政治面貌） D、（學(xué)號(hào)）+學(xué)生姓名+籍貫+政治面貌28、經(jīng)調(diào)研和系統(tǒng)分析后，再劃分系統(tǒng)的邊界、識(shí)別系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來(lái)源和去向時(shí)，得到如下借閱部分的關(guān)聯(lián)圖（頂層圖）根據(jù)關(guān)聯(lián)圖（頂層圖）和數(shù)據(jù)流圖，回答下列問(wèn)題：對(duì)學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)規(guī)劃進(jìn)行初步調(diào)查時(shí)，通常不考慮的內(nèi)容是：（ D ）A、項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo) B、業(yè)務(wù)活動(dòng)中的信息處理情況 C、系統(tǒng)規(guī)模與范圍 D、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的邏輯模型29、經(jīng)調(diào)研和系統(tǒng)分析后，再劃分系統(tǒng)的邊界、識(shí)別系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來(lái)源和去向時(shí)，得到如下借閱部分的關(guān)聯(lián)圖（頂層圖）根據(jù)關(guān)聯(lián)圖（頂層圖）和數(shù)據(jù)流圖，回答下列問(wèn)題：組成數(shù)據(jù)流和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的基本成分是（ C ）A、數(shù)據(jù)加工 B、數(shù)據(jù)字典 C、數(shù)據(jù)

13、元素 D、外部項(xiàng)30、學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，學(xué)生學(xué)籍檔案的部分?jǐn)?shù)據(jù)分別設(shè)計(jì)為表1、表2、表3.規(guī)定學(xué)號(hào)不能重復(fù)，其他數(shù)據(jù)項(xiàng)的值都有可能重復(fù)；具有的函數(shù)依賴關(guān)系是。學(xué)號(hào)姓名，學(xué)號(hào)專業(yè)，專業(yè)學(xué)院，學(xué)院院長(zhǎng)，學(xué)號(hào)籍貫，專業(yè)科目，學(xué)號(hào)科目成績(jī)?nèi)魧⑵鋵?duì)應(yīng)為數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯模型中的關(guān)系，則符合3NF范式要求的是（ B ）。學(xué)號(hào)學(xué)院姓名專業(yè)院長(zhǎng)科目科目成績(jī)表1：學(xué)號(hào)姓名專業(yè)籍貫科目成績(jī)表2：學(xué)號(hào)姓名學(xué)院專業(yè)籍貫表3：A、表1 B、表2 C、表3 D、表2和表331、學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中，學(xué)籍檔案的部分?jǐn)?shù)據(jù)若設(shè)計(jì)成下表所示，規(guī)定學(xué)號(hào)不重復(fù)，其他數(shù)據(jù)項(xiàng)的值都有可能重復(fù)；具有函數(shù)依賴關(guān)系的是學(xué)號(hào)姓名，學(xué)號(hào)

14、專業(yè)，專業(yè)科目，（學(xué)號(hào)，科目）科目成績(jī)。對(duì)應(yīng)于數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯模型中的關(guān)系，則下表符合的最高范式是（ A ）學(xué)號(hào)姓名專業(yè)科目科目成績(jī)A、1NF B、2NF C、3NF D、不符合1NF32、學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)三級(jí)模式中，按照面相具體應(yīng)用程序，定義在邏輯模式之上，獨(dú)立于存儲(chǔ)模式和設(shè)備的要求而設(shè)立的學(xué)生新學(xué)籍檔案( B ).A、內(nèi)模式 B、外模式 C、模式 D、概念模式33、如果模塊內(nèi)各個(gè)組成部分的處理動(dòng)作各不相同，他們根據(jù)模塊中的控制流組織在一起，收益控制流的支配，形成相應(yīng)的執(zhí)行程序，則這種內(nèi)部結(jié)構(gòu)為（ D ）A、功能凝聚 B、邏輯凝聚 C、時(shí)間凝聚 D、過(guò)程凝聚34、學(xué)生學(xué)號(hào)編碼方案為B030

15、01018，其中，B表示本科，03表示入學(xué)時(shí)間，001表示專業(yè)編碼，018表示序號(hào)。則學(xué)號(hào)、入學(xué)時(shí)間、序號(hào)的編碼方案為（ D ）A、成組編碼、組合編碼、順序編碼 B、重復(fù)編碼、組合編碼、順序編碼 C、組合編碼、順序編碼、重復(fù)編碼 D、組合編碼、重復(fù)編碼、順序編碼35、目前學(xué)校內(nèi)專業(yè)不超過(guò)50個(gè)、每專業(yè)每年級(jí)學(xué)生不超過(guò)900名，每個(gè)學(xué)生的姓名用漢字表示不超過(guò)四個(gè)，采用前一題的學(xué)生學(xué)號(hào)的編碼方案，則用Visual Foxpro表示相應(yīng)的“學(xué)生基本信息中”，本科學(xué)生的部分屬性的數(shù)據(jù)類型和位數(shù)的定義應(yīng)該為( B )A、姓名：字符3位；性別：整數(shù)1位；學(xué)號(hào)：字符7位B、姓名：字符8位；性別：邏輯1位；學(xué)

16、號(hào)：字符9位C、姓名：字符8位；性別：字符2位；學(xué)號(hào)：字符8位D、姓名：字符8位；性別：實(shí)數(shù)3位；學(xué)號(hào)：字符6位36、下面的示意圖是學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)開發(fā)流程示意圖中的系統(tǒng)實(shí)施部分，在相應(yīng)位置選擇正確答案。則（1）填寫內(nèi)容為（ A ）A、系統(tǒng)調(diào)試 B詳細(xì)設(shè)計(jì) C概要設(shè)計(jì) D系統(tǒng)轉(zhuǎn)換37、如36題圖，則（2）填寫內(nèi)容為（ D ）A、系統(tǒng)調(diào)試 B詳細(xì)調(diào)查 C系統(tǒng)運(yùn)行與評(píng)價(jià) D系統(tǒng)轉(zhuǎn)換38、如36題圖，則（3）填寫內(nèi)容為（ C ）A、建立模型 B、系統(tǒng)轉(zhuǎn)換 C系統(tǒng)運(yùn)行與評(píng)價(jià) D系統(tǒng)調(diào)試 39、如36題圖，學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)測(cè)試報(bào)告內(nèi)容中，不應(yīng)該包含的是（ A ）A、測(cè)試費(fèi)用 B、測(cè)試內(nèi)容 C、測(cè)試設(shè)備

17、D、測(cè)試結(jié)果40、如36題圖，將軟件、硬件、操作人員看成一個(gè)整體，檢驗(yàn)學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)是否有系統(tǒng)說(shuō)明書的地方，這種測(cè)試是（ C ）A、模塊測(cè)試 B、聯(lián)合測(cè)試 C、系統(tǒng)測(cè)試 D、驗(yàn)收測(cè)試41、如36題圖，隨著希望學(xué)校繼續(xù)保留檔案的畢業(yè)生人數(shù)的增加，學(xué)校對(duì)學(xué)籍檔案系統(tǒng)提出新的要求，在學(xué)生離校后，增加兩年學(xué)籍檔案數(shù)據(jù)保留時(shí)間。學(xué)校提出的要求屬于系統(tǒng)方面的是（ D ）A、數(shù)據(jù)維護(hù)B、代碼維護(hù)C、硬件設(shè)備維護(hù)D、應(yīng)用軟件維護(hù)42、如36題圖，學(xué)校新招學(xué)生中，學(xué)生姓名漢字表示超過(guò)了4個(gè)。學(xué)校對(duì)學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)提出需要變化學(xué)生姓名的表示長(zhǎng)度。學(xué)校提出的要求，屬于系統(tǒng)維護(hù)的類型是（ C ）A、預(yù)防性維護(hù) B、

18、完善性維護(hù) C、適應(yīng)性維護(hù) D、糾錯(cuò)性維護(hù)43、如36題圖，為了保持系統(tǒng)轉(zhuǎn)換期間的工作不間斷，可以進(jìn)行新老系統(tǒng)的比較。應(yīng)該采用的系統(tǒng)轉(zhuǎn)換方式是（ B ）A、直接轉(zhuǎn)換 B、平行運(yùn)行 C、試運(yùn)行 D、逐步轉(zhuǎn)換44、如36題圖，在軟件的開發(fā)階段，為了發(fā)現(xiàn)軟件錯(cuò)誤，組織部分學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)的使用人員進(jìn)行試運(yùn)行。這樣的測(cè)試方法是（B ）A、白盒測(cè)試 B、黑盒測(cè)試 C、有效性測(cè)試 D、組合測(cè)試45、使用Visual FoxPro軟件，按如下要求創(chuàng)建“學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)”項(xiàng)目和“學(xué)籍管理”數(shù)據(jù)庫(kù)。（1）建立一個(gè)名為“學(xué)籍檔案管理系統(tǒng)”的項(xiàng)目，保存在c:盤下（2）在此項(xiàng)目中建立一個(gè)命名為“學(xué)籍管理系統(tǒng)”的數(shù)據(jù)庫(kù)

19、，保存在c:盤下。46、使用Visual FoxPro軟件，按如下要求創(chuàng)建數(shù)據(jù)表。（1）、建立一個(gè)名稱為“提前離校學(xué)生信息表”的數(shù)據(jù)表，保存在“c:”下。數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)如下表所示：第一行為字段名，字段類型為：學(xué)號(hào)：字符12；專業(yè)編號(hào)：字符6；原因：字符20；離校時(shí)間：日期8；學(xué)號(hào) 專業(yè)編號(hào) 原因 離校時(shí)間200405077 01003 開除 10/20/05200305032 02003 申請(qǐng)退學(xué) 04/15/05203040122 01003 因病退學(xué) 05/14/04（2）將上表中所示的3條記錄輸入到“提前離校學(xué)生信息表”表中。（3）對(duì)“離校時(shí)間”“專業(yè)編號(hào)”字段建立降序索引。47試建立一個(gè)“

20、C: 職工管理”數(shù)據(jù)庫(kù)文件，并向數(shù)據(jù)庫(kù)中添加一個(gè)表。表結(jié)構(gòu)定義如下：字段名 字段類型 寬度 索引職工編號(hào) 字符型 8 主索引(升序)姓名 字符型 8 性別 字符型 2職稱 字符型 8婚否 邏輯型 1出生日期 日期型 8要求：(1)、建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，命名為“職工管理”，并將其保存在“C: VFP”中。(2)、在新建立的數(shù)據(jù)庫(kù)中添加表“C: VFP職工情況表”。(3)、在“C:ataanswer90641*VFP職工情況表”中添加兩條紀(jì)錄：ZG001008 王新 男 工程師 T 03/03/77ZG001009 趙玉梅 女 技術(shù)員 F 10/10/8148、 利用表單向?qū)гO(shè)計(jì)一個(gè)單表表單。有數(shù)據(jù)表(素材：“C: VFP學(xué)生成績(jī)表.dbf”)要求：(1) 選取“學(xué)生成績(jī)表”中的學(xué)號(hào)、姓名、平均成績(jī)字段。(2) 表單式樣為陰影式。(3) 平均成績(jī)字段按降序排列。(4) 表單的標(biāo)題為中學(xué)學(xué)生成績(jī)表”，并將其以“HQ”為文件名保存在：“C: VFP”中。49、 試建立子菜單。在某銀行管理系統(tǒng)中，“存款”是其中的一個(gè)子菜單，可對(duì)其設(shè)置如下：表2：菜單項(xiàng)設(shè)置菜單名稱 結(jié)果 菜單級(jí) 存款 子菜單 菜單欄 整存整取 過(guò)程 存款 零存整取 過(guò)程 存款 活期儲(chǔ)蓄 過(guò)程 存