幼兒園創(chuàng)建巾幗文明崗匯報(bào)材料(共9頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上幼兒教育展風(fēng)采 追趕超越譜華章百年大計(jì)幼兒先 追趕超越巾幗美-榆煉職工幼兒園創(chuàng)建“巾幗文明崗”材料一、榆煉職工幼兒園簡介榆煉職工幼兒園始建于1996年，2013年喬遷新園，現(xiàn)設(shè)有大、中、小9個(gè)教學(xué)班，在園幼兒348名，教職工53人，其中女職工46人，占總?cè)藬?shù)的86%，平均年齡34歲，園長一名、副園長三名，均為女性，專任教師全部擁有大專及以上學(xué)歷，實(shí)行三教輪保全日制教學(xué)模式。我園以創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，大力倡導(dǎo)崗位成才和崗位建功，進(jìn)一步加強(qiáng)了組織管理，使創(chuàng)建工作富有成效。我園長期以來，在廠黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和女職委的大力支持下，全園上下以“企園共建設(shè) 師幼共成長”為理念，本著“精

2、心呵護(hù)只為安心托付”的宗旨，向著“讓每個(gè)孩子擁有天真快樂的童年”奮斗目標(biāo)，團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力，取得了可喜的成績。先后被評為“縣一級一類幼兒園”、“教育工作先進(jìn)集體”、“榆林市幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)城區(qū)三等獎(jiǎng)”、“榆林市一級一類幼兒園”和“陜西省示范幼兒園”等，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和充分肯定。二、指導(dǎo)思想、創(chuàng)建目標(biāo)、創(chuàng)建口號指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞集團(tuán)公司發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合發(fā)展要求，以集團(tuán)公司巾幗文明崗的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)為載體，堅(jiān)持“愛與責(zé)任”并舉，“質(zhì)量和細(xì)節(jié)”并重，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)和園所文化建設(shè)，全面促進(jìn)幼兒園整體工作再上新臺階，為企業(yè)實(shí)現(xiàn)“追趕超越”目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。創(chuàng)建目標(biāo)：在鞏固省

3、級示范幼兒園創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞集團(tuán)公司“巾幗文明崗”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，立足幼兒教育實(shí)際，加強(qiáng)園所文化建設(shè)，促進(jìn)人文與環(huán)境和諧發(fā)展；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造良好師德形象；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)幫扶帶動(dòng)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。創(chuàng)建口號：追趕超越勇?lián)?dāng)，巾幗文明我爭先。3、 抓好“巾幗文明示范崗”組織建設(shè)，營造良好的創(chuàng)建氛圍我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視“巾幗文明示范崗”工作的創(chuàng)建，成立了由園長親自掛帥，擔(dān)任創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組組長，副園長任副組長，保教組、后勤組、保育保健組共同擔(dān)任具體的崗位工作，負(fù)責(zé)各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)的日常組織、管理工作，并把此項(xiàng)工作納入了幼兒園的工作。為了把創(chuàng)建工作落到實(shí)處，我們制定了“橫班競賽/

4、技能比武”活動(dòng)方案，開展“比思想、比工作、比師德、比貢獻(xiàn)”一系列活動(dòng)，使全園上下形成了“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建爭優(yōu)氛圍。我們特別重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，組織班子成員學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)理論，學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼兒園教育指導(dǎo)綱要，堅(jiān)持依法辦園、依法治園。通過學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)班子成員形成了共識：只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷掌握先進(jìn)的教育理念，才能站高一步，看遠(yuǎn)一步，想深一步，才能帶領(lǐng)廣大教師投身教育改革的實(shí)踐，才能保持學(xué)習(xí)、工作的先進(jìn)性；班子成員事業(yè)上同心、目標(biāo)上同向、工作上同步。在工作中，每個(gè)同志認(rèn)真履行各自的工作職責(zé)，人人嚴(yán)以律己、以身作則，在創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”中起到了表率

5、作用。四、抓好“巾幗文明示范崗”隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作穩(wěn)中有進(jìn) 建立一支高素質(zhì)的隊(duì)伍，是做好各項(xiàng)工作的保證。我園在制定了詳細(xì)而明確的創(chuàng)建活動(dòng)方案后，以創(chuàng)建目標(biāo)為指導(dǎo)，找準(zhǔn)創(chuàng)建工作的切入點(diǎn)，有重點(diǎn)地開展一系列活動(dòng)，進(jìn)行示范崗隊(duì)伍建設(shè)。1.通過多種學(xué)習(xí)方式，提高教師師德修養(yǎng)。增強(qiáng)教師熱愛教育事業(yè)、熱愛幼兒的情感，通過抓好、抓實(shí)學(xué)習(xí)來促進(jìn)教職工的政治思想水平、教育理論素養(yǎng)的升華，讓創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”的意識和先進(jìn)的教育理論、幼兒園的辦學(xué)思想融為一體，成為全員的共識。我園重點(diǎn)加強(qiáng)了師德、師風(fēng)、師魂教育，倡導(dǎo)了樂業(yè)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神。以師德建設(shè)為抓手，增強(qiáng)教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人的

6、事業(yè)心，以身立教的使命感，尊重、愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任感，形成文明的風(fēng)尚。我們組織老師學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律制度、規(guī)定，如教師法、未成年人保護(hù)法、關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見等，并在了解的基礎(chǔ)上開展討論、逐條對照、尋找差距；組織老師進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)，如體驗(yàn)式培訓(xùn)“慶三八六人車軌、雷區(qū)取水”、“放飛綠色心情倡導(dǎo)綠色心情”拓展活動(dòng)（圖片）等；組織老師開展“責(zé)任、愛心師德的靈魂”演講比賽，（曾經(jīng)有嗎，有的話上圖片）再一次感受師德的重要性；結(jié)合安全教育，開展“尋找幼兒園的安全隱患”活動(dòng)（造圖片），成為幼兒園的主人。通過一系列的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，全園教職工把握了師德的靈魂，明確了今后的奮斗目標(biāo)。大家紛

7、紛表示在今后工作中要扎實(shí)工作、積極投身到教學(xué)實(shí)踐中去，為職工幼兒園的再次騰飛作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2 加大教研力度，積極開展崗位建功活動(dòng)我園每位教師深知要成為一名受人尊敬的好老師，必須具備良好的師德和過硬的專業(yè)，上好每一個(gè)活動(dòng)。崗位成員都是以“21世紀(jì)的教師不僅教給幼兒知識，更應(yīng)教會(huì)孩子怎樣學(xué)習(xí)，怎樣思考，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才，為孩子的一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”為原則，并根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，選用靈活多變的教學(xué)，從而達(dá)到因材施教，體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與，并增加教學(xué)活動(dòng)的趣味性，極大地調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)熱情，使幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。我園加大教研活動(dòng)的力度，依賴園本教研，爭取人人開

8、設(shè)公開課，人人參與聽課和評課，對公開課的評課情況進(jìn)行記錄，要求聽課的老師在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，多多提出不足之處及改進(jìn)的方法，使教師在教學(xué)業(yè)務(wù)水平上有了提高。近兩年，我園教職工在業(yè)務(wù)上頻獲佳績，由劉茜副園長負(fù)責(zé)研究的市級微型課題家園合作培養(yǎng)小班幼兒分享行為的研究于2016年9月審核通過，并準(zhǔn)予結(jié)題；園長張海紅被靖邊縣教育局張家畔鎮(zhèn)連續(xù)兩年被評為先進(jìn)教育工作者；教師參加靖邊縣第二屆教職工才藝大賽獲團(tuán)體特等獎(jiǎng)；趙海珍、紀(jì)彩云分獲個(gè)人器樂一等獎(jiǎng)、聲樂三等獎(jiǎng)；紀(jì)彩云參加榆林市幼兒技能大賽獲三等獎(jiǎng)；朱靖老師榮獲2017年度榆林煉油廠先進(jìn)個(gè)人，思文靜、紀(jì)彩云、石寧寧榮獲靖邊縣張家畔鎮(zhèn)學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師；在4月份靖邊縣

9、幼兒園骨干教師培訓(xùn)中冀月英老師、思文靜老師為全縣幼兒教師上了公開觀摩課，得到了縣教育的肯定。（上圖）這些榮譽(yù)的取得較好的樹立了職工幼兒園娘子軍的形象，展示了幼兒園娘子軍的風(fēng)采。隨著教育現(xiàn)代化的進(jìn)一步發(fā)展，給我們帶來了巨大挑戰(zhàn)，新世紀(jì)需要的是復(fù)合型的創(chuàng)新人才，我們教師也要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)從“傳授型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變。在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，我們要做到人人參加課題研究，在繁重的教育教學(xué)工作之余，能認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，結(jié)合各自在課堂教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)。本學(xué)期我園每個(gè)班級都針對結(jié)合所在班級幼兒情況，進(jìn)行了不同領(lǐng)域的課題研究，比如：淺談小班幼兒自理能力培養(yǎng)、淺談?dòng)變涸缙陂喿x興趣

10、的激發(fā)等，各課題正在研究中。3.師徒結(jié)對，為青年崗位成員搭建階梯      青年教師是我們學(xué)校未來的希望?！敖韼轿拿魇痉秿彙狈e極為他們開辟各種演練場，如進(jìn)行基本功比武，教師彈唱比賽等；針對剛踏入教學(xué)崗位的新老師進(jìn)行師徒結(jié)對，師傅認(rèn)真上好示范課，給新教師傳經(jīng)送寶，起到了模范帶頭作用，新教師虛心學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，積極進(jìn)取。在每周的技能培訓(xùn)上，針對薄弱環(huán)節(jié)分層次重點(diǎn)培訓(xùn)。每位教師不甘落后，利用自己的課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷給自己充電，更新知識結(jié)構(gòu)，提高自身的素質(zhì)，充分發(fā)揮模范帶頭作用。4.以活動(dòng)為載體，擴(kuò)大宣傳，創(chuàng)建工作扎實(shí)有效。在創(chuàng)建活動(dòng)中，我園開展了

11、“橫班競賽/技能比武”活動(dòng)，從教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、消防安全等多方面對一日活動(dòng)進(jìn)行了評比考核，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，打造一批業(yè)務(wù)精通、技能出眾的專業(yè)化隊(duì)伍。通過創(chuàng)建讀書校園文化，引領(lǐng)教師們“閱讀”，在讀書中分享、在讀書中成長，精心挑選優(yōu)秀書籍，和老師們一起分享閱讀的快樂，同時(shí)積極參加廠女工委組織的“魅力女性 書香家庭”讀書分享活動(dòng)。落實(shí)在孩子方面也很多，我們總是以豐富的幼兒活動(dòng)為載體，促進(jìn)幼兒發(fā)展。有各年級組根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，不定期組織精彩的幼兒活動(dòng)；開展“變廢為寶，創(chuàng)意無限”、“愛護(hù)環(huán)境 清潔家園”親子主題活動(dòng)；“童心筑夢 追趕超越”六一活動(dòng)（上圖），給幼兒提供一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，激發(fā)了

12、幼兒的自信心、集體榮譽(yù)感，對幼兒個(gè)性的良好發(fā)展起著舉足輕重的作用。5.發(fā)揮示范輻射作用，帶動(dòng)引領(lǐng)共發(fā)展。作為一所示范性幼兒園，我們努力做好幫扶結(jié)對活動(dòng)，發(fā)揮示范輻射作用，我園對青陽岔幼兒園、小河幼兒園進(jìn)行幫扶結(jié)對，定期交流培訓(xùn)、聯(lián)合舉辦研討活動(dòng)、教育教學(xué)信息交流和開展德育、團(tuán)隊(duì)互幫活動(dòng)，充分開發(fā)、利用、享用幼兒園的教育資源，推動(dòng)幼兒園共同發(fā)展。今年6月份承辦了教育局指定的7所幼兒園園長掛職培訓(xùn)，以交流探討和互相學(xué)習(xí)為主要形式，學(xué)習(xí)掛職園好的管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育教學(xué)理念，達(dá)到共同提升。6.開展豐富多采的業(yè)余活動(dòng)，提高身心健康。為豐富教師們的業(yè)余生活，減緩緊張的教學(xué)壓力，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)

13、。如“師風(fēng)化雨潤桃李，尊師重教揚(yáng)美德”教師節(jié)組隊(duì)比賽，文藝表演，心愿祝福等趣味活動(dòng) ；慶“三八”“六人車軌、雷區(qū)取水”；“放飛綠色心情倡導(dǎo)綠色心情”拓展活動(dòng)（還有那些活動(dòng)？）。這些活動(dòng)既活躍了氣氛，又增進(jìn)了教師之間的交流與情感。7.通過創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”活動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的拳拳愛心     “巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動(dòng)中有一項(xiàng)內(nèi)容是鼓勵(lì)崗位成員團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，“獻(xiàn)愛心、講奉獻(xiàn)”形成積極向上的良好精神風(fēng)貌。我園全體崗位成員積極響應(yīng)示范崗的倡議，踴躍參與廠部組織的各類獻(xiàn)愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，比如今年7月份參加廠部“愛心小屋”志愿服務(wù)活動(dòng)，扶貧濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛心，尤其是我園教師楊旭主動(dòng)請纓擔(dān)任愛心志愿者，每月25號利用業(yè)余時(shí)間幫助“愛心小屋”整理捐贈(zèng)物品，并將這份溫暖送到需要人的手中。（附圖片）。在各項(xiàng)公益活動(dòng)中去，讓精神文明之風(fēng)走出校門，走向