人教版八年級上冊生物魚

1、動物動物無脊椎動物無脊椎動物脊椎動物脊椎動物腔腸動物腔腸動物扁形動物扁形動物線形動物線形動物軟體動物軟體動物環(huán)節(jié)動物環(huán)節(jié)動物節(jié)肢動物節(jié)肢動物 魚魚兩棲動物兩棲動物爬行動物爬行動物 鳥鳥哺乳動物哺乳動物第四節(jié)第四節(jié) 魚魚1 1、通過觀察魚的外形、運動和呼吸，、通過觀察魚的外形、運動和呼吸，能夠正確概述魚的主要特征能夠正確概述魚的主要特征2 2、舉例說明魚和人類的關系、舉例說明魚和人類的關系3 3、關注漁業(yè)資源，認識到保護水、關注漁業(yè)資源，認識到保護水域生態(tài)環(huán)境、合理利用漁業(yè)資源的域生態(tài)環(huán)境、合理利用漁業(yè)資源的重要性。重要性。學習目標學習目標1 1、通過觀察魚的外形、運動和呼吸，、通過觀察魚的外形

2、、運動和呼吸，能夠正確概述魚的主要特征能夠正確概述魚的主要特征學習目標學習目標欣賞魚的圖片，說出魚的主要特征欣賞魚的圖片，說出魚的主要特征思考：魚為什么能夠在水中生活？思考：魚為什么能夠在水中生活？青魚青魚草魚草魚鰱魚鰱魚鳙魚鳙魚其他常見的魚其他常見的魚鯽魚鯽魚其他常見的魚其他常見的魚海馬海馬帶魚帶魚其他常見的魚其他常見的魚大黃魚大黃魚小黃魚小黃魚其他常見的魚其他常見的魚鯧魚鯧魚思考：魚為什么能夠在水中生活？思考：魚為什么能夠在水中生活？1、能靠游泳來獲取食物和防御敵害、能靠游泳來獲取食物和防御敵害2、能夠在水中呼吸、能夠在水中呼吸魚魚外形外形運動運動呼吸呼吸外形外形體形體形體表體表脊柱和肌肉

3、脊柱和肌肉魚魚外形外形運動運動呼吸呼吸魚魚外形外形運動運動呼吸呼吸魚是怎樣呼吸的呢？魚是怎樣呼吸的呢？水中生活的其他類動物都是用腮呼吸的嗎？水中生活的其他類動物都是用腮呼吸的嗎？總結：魚的主要特征總結：魚的主要特征生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用腮呼吸；通過尾部和軀干部的擺用腮呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。2 2、舉例說明魚和人類的關系、舉例說明魚和人類的關系學習目標學習目標你能列舉一些有關帶你能列舉一些有關帶“魚魚”字的成語嗎？字的成語嗎？文化關系文化關系生活關系生活關系魚類與我們?nèi)祟惖纳钣惺裁搓P系呢？魚類與我們?nèi)祟?/p>

4、的生活有什么關系呢？3 3、關注漁業(yè)資源，認識到保護水、關注漁業(yè)資源，認識到保護水域生態(tài)環(huán)境、合理利用漁業(yè)資源的域生態(tài)環(huán)境、合理利用漁業(yè)資源的重要性。重要性。學習目標學習目標為什么我國法律要建立中華人民共和為什么我國法律要建立中華人民共和國漁業(yè)法呢？國漁業(yè)法呢？為保護我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們能做的為保護我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們能做的都有什么呢？都有什么呢？黃花魚、帶魚、章魚、魷魚、墨黃花魚、帶魚、章魚、魷魚、墨魚、鮑魚、娃娃魚、甲魚、鱷魚、魚、鮑魚、娃娃魚、甲魚、鱷魚、鯨魚鯨魚 這些動物的名字中都有這些動物的名字中都有“魚魚”字，它們都是魚嗎？字，它們都是魚嗎？魚類：黃花魚、帶魚魚類：黃花魚、帶魚軟體動物：章魚、魷魚、墨魚、鮑魚軟體動物：章魚、魷魚、墨魚、鮑魚兩棲