211開學(xué)工作總結(jié)(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上開學(xué)工作匯報(bào)根據(jù)縣局安排，8月31日至9月3日我們一行兩人對(duì)土橋鎮(zhèn)中小學(xué)開學(xué)工作進(jìn)行了全面詳細(xì)的督促檢查。共檢查學(xué)校13所，幼兒園11所，其中，中學(xué)1所，中心校1所，完小7所，初小4所，總體感覺，今秋開學(xué)工作秩序井然，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：一、 基本情況 土橋中學(xué)開學(xué)報(bào)到878名學(xué)生，其中七年級(jí)實(shí)報(bào)268人，八年級(jí)實(shí)報(bào)307人，九年級(jí)實(shí)報(bào)303人，較上學(xué)年全校輟學(xué)8人。入學(xué)率99.2%。小學(xué)報(bào)到1208名學(xué)生，其中一年級(jí)235名，六年級(jí)230名。幼兒園在園幼兒577名，其中大班238名，中班184名，小班155名。二、 具體工作 （一）、明確任務(wù)，責(zé)任到人，及早安排，

2、營造氛圍，確保開學(xué)工作開局良好。，1、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部署周密落實(shí)有效。開學(xué)前，為了確保開學(xué)工作竟然有序進(jìn)行，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)分別到中小學(xué)過問情況，并提出具體要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及后勤人員提前到崗，召開會(huì)議，全面安排部署開學(xué)工作。袁校長以身作則、明確要求、狠抓重點(diǎn)，小學(xué)魏校長召開了全鎮(zhèn)校長會(huì)安排部署開學(xué)工作，使得土橋鎮(zhèn)中小學(xué)開學(xué)工作任務(wù)明，起點(diǎn)高。2、村上干部和群眾興教辦學(xué)熱情高漲。在開學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)村干部和群眾對(duì)學(xué)校開學(xué)工作非常支持，由于小學(xué)生年齡較小，村上組織群眾積極打掃衛(wèi)生整理校園環(huán)境。3、教師到崗及時(shí)、迅速開展工作。今秋開學(xué)，中小學(xué)教師均以負(fù)責(zé)的態(tài)度、飽滿的熱情投入到新學(xué)期的開學(xué)工作中，8

3、月31日，全鎮(zhèn)除1名教師請(qǐng)假外，其余全部到崗。（二）、嚴(yán)查組排，狠抓安全，加大投入，改造校舍，確保開學(xué)工作順利進(jìn)展。開學(xué)初，學(xué)校安排專職教師認(rèn)真進(jìn)行校舍安全隱患排查，及時(shí)疏通水路300米，維修電路多處。確保學(xué)校公用設(shè)施安全，正常。（三）、上下協(xié)作，密切配合，各盡其職，開學(xué)工作成效顯著。9月1日至2日，我們會(huì)同教育組對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)及幼兒園開學(xué)開課情況進(jìn)行了全面細(xì)致的督促檢查，各學(xué)校及幼兒園基本上都已按時(shí)開課，學(xué)校老師盡職盡責(zé)，不辭辛勞，課表安排科學(xué)合理，教案?jìng)鋵懻J(rèn)真仔細(xì)，特別是 學(xué)校的 老師的語文教案?jìng)鋵懱貏e認(rèn)真，年齡雖大，但是對(duì)待教育教學(xué)工作的態(tài)度和精神依然如故，值得我們學(xué)習(xí)，還有 學(xué)校的 老師早

4、年因煤氣中毒而留下后遺癥，長年患病，但是她依然堅(jiān)持在教學(xué)第一線，從未因病而提出任何要求，從中我們可以看出老師們的執(zhí)教精神是多么的可貴。（四）、認(rèn)真組織，狠抓整頓，入學(xué)教育順利進(jìn)行。中學(xué)入學(xué)教育措施切實(shí)，主題新穎，形式多樣。以學(xué)?？倓?dòng)員為切入點(diǎn)，以年級(jí)部教育為落腳點(diǎn)，以班級(jí)為單位深化主題的“三心”教育（收心、安心、塑心）活動(dòng)有聲有色。9月1日我們會(huì)同教育組在希望小學(xué)和中心小學(xué)分別召開教師會(huì)，就入學(xué)教育和開學(xué)工作中存在的問題在會(huì)上做了安排和分析，現(xiàn)場(chǎng)辦公解決問題，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加大力度，確保新的學(xué)期各項(xiàng)工作落到實(shí)處。（五）、惠民政策落實(shí)到位，蛋奶工程順利實(shí)施。學(xué)校積極落實(shí)國家惠民政策，各校都

5、向社會(huì)出示了“零”收費(fèi)的公示牌，確保學(xué)生能及時(shí)充分的享受。針對(duì)蛋奶工程，學(xué)校在充分了解情況的基礎(chǔ)上，確保家庭貧困的學(xué)生享受蛋奶工程，同時(shí)，中心小學(xué)實(shí)施了“健康飲奶計(jì)劃”，學(xué)校由一名副校長專項(xiàng)負(fù)責(zé)，雇傭?qū)Ｈ艘?guī)范操作。（六）、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué)，推廣實(shí)施“兩地”經(jīng)驗(yàn)，確保質(zhì)量進(jìn)檔。1、中學(xué)以“三新三有力一保障”為起點(diǎn)，（即：思想有新認(rèn)識(shí)，工作有新面貌，行動(dòng)有新轉(zhuǎn)變；校長有力抓管理，領(lǐng)導(dǎo)有力抓落實(shí)，教師有力提效率，各項(xiàng)工作得到全面保障）激活用人機(jī)制，大膽起用新人，科學(xué)謀劃，精細(xì)管理，深入分析總結(jié)2011年的教訓(xùn)，制定切實(shí)可行的年度工作計(jì)劃。，推行周查公布，月結(jié)考核總結(jié)，對(duì)教案、作業(yè)、輔導(dǎo)、教

6、研、練習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)存在的問題及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)督查，限時(shí)糾改。確保常規(guī)教學(xué)順利有效的實(shí)施。2、以“一線六環(huán)”（以練習(xí)為主線，預(yù)習(xí)布置、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)、探究釋疑、鞏固練習(xí)、內(nèi)化遷移、作業(yè)超市）和“導(dǎo)學(xué)稿”為載體，實(shí)施科研興教工程，切實(shí)加強(qiáng)校本教研，開展微型課題研究。堅(jiān)持“教學(xué)問題即課題”的原則，強(qiáng)力推進(jìn)集體辦公和“集慧”式備課。備課要按照講-備-議的形式進(jìn)行，達(dá)到個(gè)人反思、同伴互助、骨干引領(lǐng)的目的，實(shí)現(xiàn)節(jié)節(jié)教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。建立周學(xué)習(xí)制度，開展以骨干教師為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)為載體，以案例研究為主線的校本培訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。深入全面推廣“兩地”經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建高效課堂3、小學(xué)采用走出去請(qǐng)進(jìn)來和校本教研的方式，

7、與周圍兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，相互提高，相互借鑒，9月份，小學(xué)準(zhǔn)備組織全鎮(zhèn)的骨干教師到縣逸夫小學(xué)走進(jìn)課堂，深入學(xué)習(xí)兩地經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)委派優(yōu)秀教師去外地學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)實(shí)施兩地經(jīng)驗(yàn)。（七）、明確思路，強(qiáng)化措施，建章立制，大打質(zhì)量翻身仗。 針對(duì)教育質(zhì)量滯后的癥結(jié)， 中小學(xué)分別討論制定了整改方案和 教育教學(xué)工作計(jì)劃，提出具體的目標(biāo)任務(wù)1、中學(xué)綜合排名進(jìn)3創(chuàng)10，學(xué)科目標(biāo)：以2011年中考學(xué)科成績?yōu)榛鶖?shù)，每科提升3個(gè)位次。優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：每班進(jìn)入全縣前100名1人，前400名4人，升學(xué)率達(dá)到全縣平均水平，鞏固率接近或達(dá)到全縣平均水平，排名力爭進(jìn)入前10.。加強(qiáng)學(xué)生德育和安全教育，確保全學(xué)年無安全事故發(fā)生2.小學(xué)綜合排名進(jìn)2創(chuàng)10三、問題及改進(jìn)建議1、。小學(xué)教師隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重，出口年級(jí)代課教師不足，民辦教師吳金民等6位老師身體健康狀況極差，任六年級(jí)課，質(zhì)量難以保證；英語教師嚴(yán)重缺員（全鎮(zhèn)只有一名英語教師）建議教育局對(duì)該鎮(zhèn)師資力量進(jìn)行調(diào)整補(bǔ)充。2、撤點(diǎn)并校工作難度較大，擬撤并學(xué)校新莊子、溝東兩所小學(xué)由于村干部、村民認(rèn)識(shí)不足，層層阻難，無法實(shí)施，使學(xué)校分布零散，管理難度較大。最后經(jīng)過教育組研究決定對(duì)這兩所學(xué)校實(shí)行復(fù)式教學(xué)3、遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修不及時(shí)，不能正常啟用，建議學(xué)校聯(lián)系電教