公司培訓(xùn)工作計(jì)劃范本兩篇

1、.公司培訓(xùn)工作方案范本兩篇方案是管理的一項(xiàng)重要職能，任何組織中的各項(xiàng)管理活動都離不開方案。下面是小編特意準(zhǔn)備的公司培訓(xùn)工作方案范本兩篇，希望內(nèi)容對您有所啟示和幫助。更多精彩內(nèi)容發(fā)布盡在查字典范文網(wǎng)，歡送查閱。公司培訓(xùn)工作方案范本一：近期為一個(gè)公司明年的培訓(xùn)進(jìn)展一個(gè)全面的安排，擬定了一份簡潔實(shí)用的員工培訓(xùn)工作方案，讓大家分享的同時(shí)是想聽聽有何更好的建議，互相學(xué)習(xí)交流，共同進(jìn)步。為了進(jìn)步員工和管理人員的素質(zhì)，進(jìn)步公司的管理程度，保證公司可持續(xù)性開展;必須進(jìn)展有效的培訓(xùn)，做好培訓(xùn)的根底是要有可行完好實(shí)用的培訓(xùn)方案，現(xiàn)將今年的培訓(xùn)工作方案如下：一、建立集團(tuán)公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓(xùn)教育體系

2、一級培訓(xùn)是集團(tuán)公司負(fù)責(zé)集團(tuán)大政方針、公司文化、開展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、規(guī)章制度、管理技能、新技術(shù)、新知識等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為集團(tuán)公司中層以上管理人員和集團(tuán)全體管理人員。××部門為人力資源部，每月至少進(jìn)展一次，每次不少于一個(gè)半小時(shí)。二級培訓(xùn)是各分公司負(fù)責(zé)對本單位班組長以上和管理人員的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化教育、本單位規(guī)章制度及平安操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為各分公司總經(jīng)理。每月一次，每次不少于一個(gè)半小時(shí)。三級培訓(xùn)是各車間班組負(fù)責(zé)對所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、平安操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導(dǎo)書等，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人。培訓(xùn)

3、時(shí)間是每周不少于一次，每次不少于一小時(shí)。利用每天的班前會班后會，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)和平安操作規(guī)程。二、各分公司專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是三個(gè)方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓(xùn)，二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識的培訓(xùn)，三是消費(fèi)管理知識的培訓(xùn);每周一次，每次不少于一小時(shí)。三、各部門如銷售、財(cái)務(wù)、采購、人力資源、國際貿(mào)易、辦公室專業(yè)知識的培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)人組織進(jìn)展，主要內(nèi)容就是本部門相關(guān)專業(yè)知識的系統(tǒng)培訓(xùn)，結(jié)合工作實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，進(jìn)展討論培訓(xùn)交流，教會下屬如何去做好工作，進(jìn)步低屬的專業(yè)技能，每周一次，每次不少于一小時(shí)。培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是進(jìn)步人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。四、新員工的崗前培

4、訓(xùn)：新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，不得少于三天，主要內(nèi)容是公司簡介、開展歷程、戰(zhàn)略目的、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用平安操作規(guī)程，新員工到車間后或班組進(jìn)展崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個(gè)月內(nèi)在車間實(shí)際培訓(xùn)不得少于6小時(shí)，使每個(gè)員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會，應(yīng)做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本崗位操作規(guī)程和平安操作規(guī)程。新員工在上崗二個(gè)月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平時(shí)補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)展一次崗前培訓(xùn)。五、培訓(xùn)的考核和評估，培訓(xùn)方案的有效運(yùn)行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定

5、下來，對培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤。建立管理人員培訓(xùn)檔案，把管理人員參加培訓(xùn)、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中?？己耸莾蓚€(gè)方面，一是對培訓(xùn)組織者的考核，二是對員工參訓(xùn)后的評價(jià)和考核;要保證培訓(xùn)工作落實(shí)到位。使培訓(xùn)工作真正成為公司的根底工作，培訓(xùn)真正起到作用，有效地進(jìn)步管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學(xué)、扎實(shí)而又有效地開展起來，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速開展，塑造學(xué)習(xí)型組織，表達(dá)公司和個(gè)人的價(jià)值。六、要求：各分公司各部門擬定本單位的年度培訓(xùn)方案，培訓(xùn)年度工作方案于一月十日前報(bào)主管指導(dǎo);培訓(xùn)方案要認(rèn)真去做，細(xì)化到每個(gè)月進(jìn)展幾次，培訓(xùn)方案中要明確培訓(xùn)的組織者、責(zé)任人，培訓(xùn)時(shí)間

6、，培訓(xùn)主題及內(nèi)容，培訓(xùn)形式，參訓(xùn)人員，培訓(xùn)主講，培訓(xùn)要有記錄，對培訓(xùn)結(jié)果要進(jìn)展評估和跟蹤;培訓(xùn)形式可多種多樣，嚴(yán)格按培訓(xùn)方案執(zhí)行;人力資源部每月至少進(jìn)展一次檢查指導(dǎo)。通過培訓(xùn)全體管理人員和員工明確公司的企業(yè)文化內(nèi)涵和崗位業(yè)務(wù)知識，明確各自崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)，純熟掌握多種業(yè)務(wù)技能，改進(jìn)績效，進(jìn)而進(jìn)步全體管理人員和員工的素質(zhì)，進(jìn)步公司的管理程度;到達(dá)公司和員工的雙贏，從而為實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目的奠定人才根底。公司培訓(xùn)工作方案范本二：成為一名培訓(xùn)師，是我一直所向往的。也是我職業(yè)生涯規(guī)劃中的一個(gè)終極目的，更是可以表達(dá)我人生價(jià)值的平臺。因此，我選擇文化 部，主要負(fù)責(zé)對新員工的入職培訓(xùn)。成功和有效的員工培訓(xùn)，

7、不僅可以進(jìn)步企業(yè)員工素質(zhì)，而且可以 滿足員工自我實(shí)現(xiàn)的需要，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，不管是多么優(yōu)秀的員 工，企業(yè)都有對其進(jìn)展培訓(xùn)的必要。這不僅能進(jìn)步員工完本錢職工作 的技能和知識，而且也是對員工潛能的進(jìn)一步開拓。然而，培訓(xùn)是一 項(xiàng)不可以看到直接利益的投資工程，因此目前很多企業(yè)，只是口頭上 重視，執(zhí)行上卻不到位。其實(shí)，對于企業(yè)來說，培訓(xùn)是投資很大，但 是不培訓(xùn)將來帶來的后果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于培訓(xùn)投資本錢。企業(yè)培訓(xùn)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，它由諸多個(gè)過程組成，培訓(xùn)需求是 這個(gè)過程的輸入， 輸出的結(jié)果是培訓(xùn)方案， 培訓(xùn)施行是對方案的實(shí)現(xiàn)， 培訓(xùn)效果評估是對方案適宜性、有效性的評價(jià)，在評價(jià)的根底上提出 建議或意見，使企業(yè)培訓(xùn)

8、工作得到持續(xù)改進(jìn)。培訓(xùn)工作可以用過程模 式圖來表示： 改進(jìn) 企業(yè) 經(jīng)營 管理 要求 效果評估 企業(yè) 經(jīng)營 管理 目的 培訓(xùn)需求 培訓(xùn)方案 要求 輸入 施行培訓(xùn)方案 輸出 滿足 由上圖可以看出， 培訓(xùn)工作的開展是為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目的與 管理目的，滿足企業(yè)的經(jīng)營與管理要求，而不單純是為了滿足員工的 個(gè)性要求。企業(yè)提供的培訓(xùn)不只是給員工的福利，而是為企業(yè)的生存 與開展奠定良好的根底。為了保證培訓(xùn)工作開展有序、有效，可以按照以下培 訓(xùn)流程進(jìn)展。流程：培訓(xùn)需求分析編制培訓(xùn)方案施行培訓(xùn)方案 培訓(xùn)效果評估培訓(xùn)工作改進(jìn)。一、 培訓(xùn)需求分析 員工培訓(xùn)需求分析可從企業(yè)、職務(wù)、人員三個(gè)層面分別進(jìn)展。1、企業(yè)層面

9、企業(yè)層面分析主要是從企業(yè)的開展，企業(yè)文化，企業(yè)制度三方面 展開培訓(xùn)。1企業(yè)開展分為三個(gè)方面：企業(yè)的過去、企業(yè)的如今 、企業(yè) 的將來。2企業(yè)文化 企業(yè)文化要結(jié)合員工的價(jià)值觀展開全面分析， 以防止員工價(jià)值觀與企業(yè)文化的沖突現(xiàn)象。3企業(yè)制度 對于企業(yè)制度的執(zhí)行和認(rèn)可，對員工有哪些方 面的行為要求，包括工作態(tài)度，言談舉止，禮儀等 。2、職務(wù)層面 職務(wù)層面分析是指通過查閱說明書或詳細(xì)分析完成某一工作需 要的技能，理解員工有效完成該項(xiàng)工作必須具備的條件，找出差距， 確定培訓(xùn)需求，彌補(bǔ)缺乏。主要分析以下幾方面：1完成職務(wù)工作所必須的知識和技能; 2改進(jìn)職務(wù)工作所需要的知識和技能; 3工作內(nèi)容和形式的變化。3

10、、人員層面 人員層面分析是從培訓(xùn)對象的角度分析分析培訓(xùn)的需求， 確定哪 些人需要培訓(xùn)，需要何種培訓(xùn)。企業(yè)、職務(wù)、人員三個(gè)層面的培訓(xùn)需求分析是一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng)， 缺少任何一個(gè)層面，分析的有效性會受到影響。培訓(xùn)需求分析可以通過觀察員工工作、 閱讀技術(shù)手冊和有關(guān)工作 記錄，以及對員工進(jìn)展完成有關(guān)工作所需的知識、技術(shù)、才能問卷分 析等方法來進(jìn)展。最后，通過以上分析羅列出需要通過培訓(xùn)所到達(dá)的目的。二、 編制培訓(xùn)方案 根據(jù)上一步中列出的培訓(xùn)需求，制定科學(xué)合理的培訓(xùn)方案，方案 以可以全方位的滿足培訓(xùn)需求為合格。詳細(xì)包括：1公司根本情況及相關(guān)規(guī)章制度; 2員工日?；?本禮儀與工作職責(zé)等根底知識; 3崗位知識與技

11、能。通過對新員工 崗位知識及技能的培訓(xùn)，使其到達(dá)“上崗的根本要求。這部分培訓(xùn)可 以由新員工所在部門施行。4企業(yè)文化的培訓(xùn)。通過對新員工企業(yè) 文化的培訓(xùn)，能防止新員工價(jià)值觀和企業(yè)文化的沖突。在對新員工進(jìn) 行企業(yè)文化的培訓(xùn)過程中，企業(yè)應(yīng)利用各種手段，大力宣傳企業(yè)精神 和經(jīng)營理念， 主動促成新員工與企業(yè)其他老員工在思想和行動上保持 一致，改變新員工與企業(yè)文化不相適應(yīng)的個(gè)人作風(fēng)、態(tài)度和價(jià)值觀。三、施行培訓(xùn)方案 根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，選擇靈敏多樣的培訓(xùn)形式，對其內(nèi)容進(jìn)展培訓(xùn)實(shí) 施。 新員工入職培訓(xùn)培訓(xùn)不僅包括課堂教學(xué)，還包括角色演練、現(xiàn)場 輔導(dǎo)、拓展訓(xùn)練等多種形式，不同的形式適用于不同的個(gè)人、不同的 問題，產(chǎn)生

12、的效果、花費(fèi)的本錢也各不一樣?？偟膩碚f，在對新員工進(jìn)展培訓(xùn)時(shí)，必須結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)對 象等因素選擇恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方式：1對于企業(yè)根本情況的介紹可采用 現(xiàn)場參觀、講解、親身體驗(yàn)等形式; 2新員工職業(yè)根本素質(zhì)培訓(xùn)可以由企業(yè)內(nèi)部指導(dǎo)、老員工與新員工座談，采取現(xiàn)身說法或演講的形式。海爾公司在新員工入職后通常做的第一件事是舉辦新老“畢業(yè)生見面會，通過師兄師姐的親身感受理解海爾。新人也可以通過面對面與集團(tuán)最高指導(dǎo)溝通的時(shí)機(jī)，理解公司的升遷機(jī)制、職業(yè)開展等問題;3團(tuán)隊(duì)與溝通的培訓(xùn)，可以采用游戲、戶外拓展等方式，讓每一個(gè)參與的人可以有切身感受;4融洽新老員工的氣氛，可以采用文娛、體育等多種形式;5對于崗位工作職

13、責(zé)的培訓(xùn)，部門負(fù)責(zé)人可以采用講解、演示、示范操作等形式進(jìn)展。如情況特殊，公司也可以為新員工指定一名指導(dǎo)人。四、培訓(xùn)效果評估培訓(xùn)施行以后，需要建立完善的新員工入職培訓(xùn)效果反響及評估體系。培訓(xùn)重要的就是應(yīng)用，如何應(yīng)用、應(yīng)用效果怎樣，這些都需要加強(qiáng)對培訓(xùn)的追蹤評估。新員工入職培訓(xùn)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是對培訓(xùn)效果進(jìn)展評價(jià)。培訓(xùn)效果的評價(jià)通常包括四個(gè)方面的內(nèi)容：學(xué)員的反響、學(xué)員的學(xué)習(xí)成效、學(xué)員的行為有沒有明顯的變化、企業(yè)的績效有沒有進(jìn)步。對于新員工整個(gè)培訓(xùn)效果評價(jià)可分為三個(gè)階段：第一階段，側(cè)重于對培訓(xùn)課程內(nèi)容是否適宜進(jìn)展評定，可以組織受訓(xùn)者進(jìn)展討論，從中理解受訓(xùn)者對課程的反映;第二階段，主要評價(jià)受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成績，可以采用考試的形式進(jìn)展;第三階段，在培訓(xùn)完畢后，通過考核受訓(xùn)者的工作表現(xiàn)來評價(jià)培訓(xùn)的效果。這時(shí)，可以找受訓(xùn)者的上級主管理解受訓(xùn)者的工作表現(xiàn)，從而對培訓(xùn)工作的效果加