9古詩三首暮江吟 題西林壁 雪梅課堂練習(xí)題及答案

1、.9 古詩三首第一課時一、看拼音，寫詞語。mù sè yín sh tí mù cè miàn lú shn yu yuán jiàn luò fèi lì wén zhn shn fn 二、解釋下面加點的詞語。1.可憐九月初三夜。 可憐： 2.題西林壁 題： 3.只緣身在此山中。 緣： 4.梅雪爭春未肯降。 降： 三、按古詩的內(nèi)容重新排列詩句。可憐九月初三夜 雪卻遜梅一段香 一道殘陽鋪水中 梅雪爭春未肯降 露似真珠月似弓 梅須遜雪三分白 半江瑟瑟半江紅

2、騷人閣筆費評章 排序： 排序： 四、選擇適宜的答案。從?題西林壁?這首詩中，我們得到的啟發(fā)是： A.對于復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B.對于復(fù)雜的事物，應(yīng)從多角度觀察，多方面調(diào)查理解，抓住主要的方面考慮。C.既要多方面觀察，調(diào)查理解，又要親身去體會、去分析。五、用詩句答復(fù)以下問題。1.“不識廬山真面目的原因是： 。2.?暮江吟?一詩中含有比喻的詩句是： 。3.?雪梅?一詩中“雪和“梅比照的詩句是： ， 。 9 古詩三首 第一課時 答案一、暮色 吟詩 題目 側(cè)面 廬山 有緣 降落 費力 文章 山峰二、1.得意。 2.書寫。 3.因為。 4.服輸。三、 四、C五、1.只緣身在

3、此山中 2.露似真珠月似弓。 3.梅須遜雪三分白，雪卻遜梅一段香。9 古詩三首第二課時一、加點字讀音完全正確一組詞語是 。 A. 降落傘xián 閣樓é B.蕭瑟shè 投降xián C.騷客sho 文章zhn D.謙遜xùn浪費fèi二、選字組成詞語。暮 墓 地 色 吟 憐 可 誦提 題 問 高 峰 鋒 烽 火 雷 山 三、讀句子，在括號里寫出同音字。lú 舍周圍生長著很多 葦。 sh 這是一條特 的運 線。cè 公路左 是深不可 的懸崖。 yuán 來是這個 故。四、讀詩句，完成練習(xí)。1.梅須遜雪三分

4、白，雪卻輸梅一段香。1以下詞語“遜的意思和詩句中“遜的意思一樣的一項為哪一項 。A出言不遜 B稍遜一籌 C黃帝遜位2用自己的話說說這句詩的意思： 3詩人借“梅雪爭春告誡人們 。2.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。1解釋詞語：可憐： 真珠： 2詩中作者把 比作 ，把 比作 ，兩個貼切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描寫了江邊美麗的月色風(fēng)光，表達了詩人 的心情。3晶瑩的露珠還像什么？寫一個比喻句。 五、對于本文中三首詩的理解，錯誤的選項是 。A?暮江吟?表達了詩人輕松愉快的心情 。 B這三首詩都蘊含著人生的哲理。C?雪梅?詩人運用比照的手法，描寫了雪梅爭春的情趣，表達了詩人對雪梅的喜歡之情。六、古

5、詩賞讀。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠近上下各不同。 ， 。1.把這首詩寫完好，這首詩的作者是 詩人 。2.解釋詞語：題： 緣： 不識： 3.前兩句寫了詩人從_、_不同的角度,處在_、_、_、_不同位置觀看廬山的感覺。這兩句詩的意思是 _ _。4.所謂“當(dāng)局者迷，詩中表示這個道理的詩句是： ， 。5.從?題西林壁?這首詩中得到的啟發(fā)是A.對復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B.對復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查理解，抓住主要的方面考慮。C.對復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，又要親身去體驗，去分析。七、看圖，先根據(jù)圖意寫出兩句詩，用上比喻句，說說這兩句詩描寫的風(fēng)光。 古詩： ， 。 風(fēng)光： 9 古詩三首 第二課時 答案一、D二、墓 暮 憐 吟 題 提 烽 鋒 峰三、廬 蘆 殊輸 側(cè) 測 原 緣四、1. 1B2 梅花比不上雪花的潔白，雪花卻沒有梅花的清香。3人各有所長，也各有所短，要有自知之明。2. 1得意 珍珠2露珠 珍珠 月亮 弓 愉悅3例如：晶瑩露珠像一顆顆鉆石在草莖和樹葉上閃閃發(fā)亮。五、B六、 1.不識廬山真面目，只緣身在此山中 宋代 蘇軾2.書寫、題寫 因為、由于 不能認識，區(qū)分3.橫 豎 遠 近 高 低 從正面、側(cè)面看廬山，山嶺連綿起伏、山峰屹立，從遠處、近處、高處、低處看廬