21世紀(jì)技能讀書心得體會(huì)

1、Word 文檔僅供參考21 世紀(jì)技能讀書心得體會(huì) 21 世紀(jì)技能 :為我們所生存的時(shí)代而學(xué)習(xí) 近幾十年來， 我們所日子的世界向來在發(fā)生巨變先進(jìn)的技術(shù)與交流手段、迅猛的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展與激烈的競爭、翻天覆地的變化。下面是xxx 范文小編為大伙兒收集整理的21 世紀(jì)技能讀書心得體味，歡迎大伙兒閱讀。21 世紀(jì)技能讀書心得體味篇1這次學(xué)習(xí)英特爾核心課程，最大的收獲是知道了21 世紀(jì)的技能，對(duì)比自己，汗顏啊，我擁有一半就別錯(cuò)了。應(yīng)該說， 我也是 21 世紀(jì)的主人， 記得小時(shí)候， 老師常說， 21 世紀(jì)要實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，并要我們算算 21 世紀(jì)自己多少歲。 得知 21 世紀(jì)時(shí)候， 我們正是壯年， 正是為祖國做貢

2、獻(xiàn)的時(shí)候，內(nèi)心充滿自豪感。 那時(shí)候，老師只要我們好好學(xué)習(xí)， 考個(gè)好成績， 全然沒有人告訴我，21 世紀(jì)的主人應(yīng)該具備哪些技能，不過知道，學(xué)習(xí)好，就能夠?qū)崿F(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化了。記得高三備考，有道填空題必背：到本世紀(jì)末，要實(shí)現(xiàn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值翻兩番。這道題要死記，有時(shí)做夢，還當(dāng)夢話說，因此時(shí)隔20 年，還記得。到了上世紀(jì)八十年代后期，有人告訴我，21 世紀(jì)，假如可不能開車、電腦、英語，算是文盲。嚇得我一身冷汗。那時(shí)接觸的電腦看起來是286 依然 386，運(yùn)用多死語言，記命令就別知到要死多少腦細(xì)胞， 電腦是沒有信心學(xué)會(huì)了。 英語 ?學(xué)過，除了對(duì)付考試， 沒實(shí)用過，都還給老師了。開車 ?女的會(huì)坐車就夠了，開車

3、，依然讓男人來干吧，機(jī)械這東西，我擺弄?jiǎng)e了，弄不行累人累己。天啊， 21 世紀(jì)是個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我一文盲，如何生存啊!還好，蓋茨發(fā)明了視窗，我花了幾個(gè)月工資，弄了臺(tái)回來，它伺候我，我也伺候它，終于用上了。 在上個(gè)世紀(jì)九十年代，我經(jīng)過了一具又一具的計(jì)算機(jī)模塊考試，保住自己的飯碗。真是謝謝敬愛的蓋茨同志啊， 他讓我終于擁有了一項(xiàng) 21 世紀(jì)的技能了， 別用當(dāng)全文盲，當(dāng)三分之二文盲。偉大的21 世紀(jì)終于到了，21 世紀(jì)的第一具十年也過去了。我在英特爾課堂上接觸到21 世紀(jì)的技能，悚然一驚：在上世紀(jì)七十年代、八十年代、九十年代、甚至到了21 世紀(jì)，都沒有人明確告訴我們說21 世紀(jì)需要什么技能，要讓我

4、們的孩子擁有什么技能。如今，在英特爾課堂上學(xué)習(xí)21 世紀(jì)的技能， 我深深感到，身為一具教育工作者，他的職業(yè)是為以后培養(yǎng)人才，僅僅讓這些人才學(xué)會(huì)考試是遠(yuǎn)遠(yuǎn)別夠的，他必須具有前瞻性，緊跟時(shí)代，及時(shí)把握時(shí)代脈搏，依照社會(huì)、時(shí)代的需求培養(yǎng)人才。21 世紀(jì)的技能，在我當(dāng)花朵的時(shí)候，沒有人來告訴我，培養(yǎng)我，今天，我差不多成為棟梁了，才來了解、學(xué)習(xí)，大概晚了點(diǎn)，但是，我能夠在培養(yǎng)學(xué)生21 世紀(jì)技能的并且，進(jìn)行自我培養(yǎng)，依照21 世紀(jì)的技能，整合自己的教學(xué)，整合自己的人一輩子啊! 亡羊補(bǔ)牢，未為遲也。21 世紀(jì)的花朵，是幸運(yùn)的。只是，那個(gè)21 世紀(jì)的技能也要隨時(shí)代的變化而有所變化吧，別然，就真是一本通書看到老

5、了。21 世紀(jì)技能讀書心得體味篇2同意教育為的是什么 ?教育能給學(xué)生什么 ?面對(duì)劇變的時(shí)代，我們教育應(yīng)該做些什么，又該改變些什么這些是我讀 21 世紀(jì)技能一書所想到的最多的咨詢題。為了日子得更幸福，更美好，這是每一具人，每一具團(tuán)體都追求的別變主題。別然，社會(huì)就會(huì)停止進(jìn)展。但是，假如我們從那個(gè)角度來考察教育，就會(huì)發(fā)覺，我們的教育是多么地嚴(yán)峻錯(cuò)位。細(xì)細(xì)觀看當(dāng)前的教育，我們所追求的更多的是知識(shí)，說得再直白一些，算是分?jǐn)?shù)。但是，時(shí)代差不多發(fā)生了劇烈的變化，特別是進(jìn)入21 世紀(jì)以來，伴隨著互聯(lián)的全面推廣，知識(shí)在以幾何級(jí)的速度在增長，一具人想記住全部知識(shí)是別可能的情況。我們面臨的挑戰(zhàn)是，Word 文檔僅供

6、參考Word 文檔僅供參考在快速增長的海量知識(shí)和信息面前會(huì)可不能迷失自己。也算是說， 我們怎么在知識(shí)和信息的海洋里生存。在數(shù)字時(shí)代， 我們需要哪些日子技能呢?這本書指出， 當(dāng)前我們學(xué)生嚴(yán)峻缺乏一些基本技能和大量應(yīng)用技能：口頭和書面交流能力;批評(píng)性考慮和解決咨詢題的能力;專業(yè)水準(zhǔn)和職業(yè)道德 ;團(tuán)隊(duì)協(xié)作與配合能力;在別同團(tuán)隊(duì)工作的能力;技術(shù)運(yùn)用能力;領(lǐng)導(dǎo)才干和項(xiàng)目治理能力。提出那個(gè)觀點(diǎn)，有一具作者對(duì)以后工作的推斷：工作變得越來越別程序化、手工化，而是越來越抽象、越來越以知識(shí)為基礎(chǔ)和以設(shè)計(jì)為導(dǎo)向。能夠說，學(xué)習(xí)怎么學(xué)習(xí)是我們將來教育的最大任務(wù)。也惟獨(dú)如此，在日子中、在工作中、在變化的環(huán)境中學(xué)習(xí)，將是伴

7、隨我們終身的。關(guān)于當(dāng)前來說， 怎么利用一些數(shù)字化的工具進(jìn)行學(xué)習(xí)， 是我們自己以及教育部門的一具挑戰(zhàn)。我們?nèi)缃翊蟛糠謱W(xué)校都視電腦、手機(jī)為陷害學(xué)生的狼， 這是對(duì)差不多到來的數(shù)字時(shí)代的一種抵抗與躲避。要學(xué)會(huì)與人相處，甚至是與別同價(jià)值觀、 文化背景、日子適應(yīng)的人一起交流和共事，這也是我們面臨的挑戰(zhàn)。這就要求我們的學(xué)生要有較強(qiáng)的表達(dá)與交流能力?？匆豢催@些年來社會(huì)經(jīng)濟(jì)的巨變，想一想別久的今后變化的速度會(huì)比如今更快，它讓我們感受到， 以后是多么的別可預(yù)測。我們?nèi)缃袼鶎W(xué)的、我們?nèi)缃竦膶W(xué)生所學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的方式，竟然能為大伙兒為以后做好預(yù)備嗎 ?大學(xué)畢業(yè)即失業(yè)，我想，這種狀況與我們當(dāng)前的教育錯(cuò)位有很大的關(guān)系。

8、想想以后的變化，看看當(dāng)前的教育，每一具稍有心智的人，都會(huì)嚇出一身冷汗。21 世紀(jì)技能讀書心得體味篇3 21 世紀(jì)技能 :為我們所生存的時(shí)代而學(xué)習(xí) 近幾十年來， 我們所日子的世界向來在發(fā)生巨變先進(jìn)的技術(shù)與交流手段、 迅猛的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展與激烈的競爭、 翻天覆地的變化， 日益加劇的全球性挑戰(zhàn) (從金融危機(jī)到全球變暖等 )。假如我們的學(xué)校教育仍然保持別變，那我們該怎么對(duì)付以后的世紀(jì)挑戰(zhàn) ? 21 世紀(jì)技能 :為我們所生存的時(shí)代而學(xué)習(xí) 為讀者為全球讀者提供了個(gè) 21 世紀(jì)學(xué)習(xí)的框架， 提出了日子于這一復(fù)雜而相互關(guān)聯(lián)緊密的21 世紀(jì)必備的技能。 21世紀(jì)的教育，別僅包括傳統(tǒng)教育科目，如閱讀、寫作、算術(shù)等，更應(yīng)

9、注重習(xí)慣現(xiàn)代社會(huì)的主題，如全球化意識(shí)、金融/經(jīng)濟(jì)、健康與環(huán)境愛護(hù)素質(zhì)等。一句話，21 世紀(jì)的學(xué)校，應(yīng)該教會(huì)學(xué)生運(yùn)用21 世紀(jì)技能，去理解和解決真實(shí)世界的各種挑戰(zhàn)!這些技能應(yīng)該包括：學(xué)習(xí)與創(chuàng)新技能批評(píng)性考慮和解決咨詢題能力、溝通與協(xié)作能力、制造與革新能力;培養(yǎng)數(shù)字素質(zhì)技能信息素質(zhì)、媒體素質(zhì)、信息與通信技術(shù)素質(zhì);職業(yè)和日子技能 靈便性與習(xí)慣能力、 主動(dòng)性與自我導(dǎo)向、 社交與跨文化交流能力、高效的生產(chǎn)力、責(zé)任感、領(lǐng)導(dǎo)力等。你的孩子是否具備如此的能力?在目前的教育中我們需要亟待培養(yǎng)學(xué)生的什么技能?我們別需要將這三個(gè)技能區(qū)別開來，因?yàn)槊恳环N技能的進(jìn)展都與學(xué)生的成長息息相關(guān)。我們的學(xué)生需要具備更多的有益與

10、自己成長的能力，這些能力滲透在他們成長過程的各個(gè)時(shí)期。讀21 世紀(jì)技能 :為我們所生存的時(shí)代而學(xué)習(xí)的時(shí)候，我發(fā)覺自己需要改進(jìn)的地點(diǎn)還有不少，說到底， 中國的教育假如別能改變毀掉的別是這一代又一代的孩子，而是我們的民族。就如奧巴馬出任美國總統(tǒng)會(huì)給美國教育帶來什么?目前能夠肯定的是，他會(huì)讓學(xué)校圖書館的技術(shù)設(shè)備更現(xiàn)代化， 讓學(xué)校建造更加節(jié)能，對(duì)科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)等學(xué)科的教育與研究投入更多。 在當(dāng)前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)形勢下，教育興許并別是政府的頭等大事，但教育工作者希翼提醒奧巴馬，為給國家的以后培養(yǎng)具有國際競爭力的人才，應(yīng)該高度重視從幼兒園到高中的教育。ASQ的 K-12 教育顧咨詢委員會(huì)主席莫里斯蓋賽爾斯說?？磥?，每時(shí)每刻，美國都十分重視對(duì)自己國家兒童的教育，這關(guān)系國家的以后，民族的以后。百年大計(jì)教育為本在不少的山區(qū)，在我們祖國的西部，別用說創(chuàng)新能力人才，算是上Word 文檔僅供參考Word 文檔僅供參考學(xué)讀書有的時(shí)候都成為了奢望， 我們的教育帶來什么 ?國民的精神的改變， 國民素養(yǎng)的提高，我們需要做的還有不少， 但請您記?。?