教師聘任實施方案

1、新莊子鄉(xiāng)中學教師聘任實施方案 （2013-2014學年度）一、指導思想 積極深化學校內部管理體制改革，充分調動廣大教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力提高辦學效益，增強辦學活力，達到教育資源的合理配置，以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量。二、實施聘任制原則1、雙向選擇原則。教師在開學前，提出應聘崗位職務的書面要求，學校對教職工可以聘任、不聘、緩聘或解聘。教職工可以受聘、拒聘或辭聘，雙方必須通過書面表明意向，履行一定手續(xù)。2、“三定”原則。以縣局對我校核定的編制數(shù)和學校設置崗位數(shù)為依據(jù)，實行定編、定崗、定責，組織全員公開聘任，教職工受聘后，必須嚴格履行崗位職責。3、擇優(yōu)競爭原則。根據(jù)教

2、職工的德、能、勤、績全方位綜合考評，在聘任過程中，堅持任人唯賢、唯才是舉，實行公開聘任與公平競爭的原則。4、客觀公正原則。在聘任過程中本著實事求是的態(tài)度，一分為二，客觀公正地評聘每一位教職工。5、能者多勞原則。對于思想素質高、工作能力強、精力充沛的教職工，允許跨年級多學科受聘，提倡、鼓勵能者多勞。三、聘任條件 凡忠誠于人民的教育事業(yè)、具有良好的職業(yè)道德、能勝任學校的教育教學、教輔及后勤工作、身體健康、服從管理的學校正式教職工均可參加崗位聘任。四、崗位設置1、班級設置 學段 七年級 八年級 九年級 合計（16） 2 個班 2 個班 2 個班 2、教學崗位職數(shù)（36人）學段： 七年級 八年級 九年

3、級 語文 2人 2人 2人 數(shù)學 2人 2人 2人 英語 2人 2人 2人 思品 1人 1人 1人 物理 1人 1人化學 1人 歷史 1人 1人 1人 地理 1人 1人生物 1人 1人 體育 2人（七至九年級） 音樂 1人（七至九年級1人） 美術 1人（七至九年級1人 ）信息 1人（七至九年級1人-王會生）2、教輔人員（2人） 實驗管理員1人、檔案與圖書管理員1人 3、后勤崗位（7人） 勤雜：2人； 門衛(wèi)：1人； 寢室管理員：4人 ；五、聘任程序1、校長作聘任動員報告。2、校務會討論聘任方案。3、校長聘年級主任，年級主任聘班主任，然后共同聘任各學科任課教師。4、先聘教學人員，再聘教輔人員，最后

4、聘后勤人員。（九年級優(yōu)先原則）5、校長及校委會進行全面合理調控。6、公布聘任結果。7、受聘人員根據(jù)崗位責任制簽訂責任書。六、聘任期限1、各班主任的聘任期限為1年。2、各科任教師的聘任期限為1年。3、教輔及后勤人員的聘任期限為1年。4、學校根據(jù)受聘對象的工作情況可進行一定范圍內的調整。七、關于落聘、拒聘或辭聘的處理1、落聘。凡符合聘任條件而未被聘者，視為落聘，落聘人員到教育辦應聘。2、拒聘。若不接受聘任者，視為拒聘，拒聘人員交教育辦聘任。3、解聘。學校按有關規(guī)定和方案，對受聘教職工的工作進行綜合考評，發(fā)現(xiàn)不滿意，并解除其受聘職位，即為解聘。解聘作落聘處理，校長可以對下列情況之一者予以解聘。（1）

5、師德素養(yǎng)差，嚴重體罰學生，不能為人師表，造成嚴重后果者。（2）教育教學效果差，連續(xù)二學期期末質量檢測中全縣總排名倒數(shù)三名（或同年級同學科第末或平均分相差510分的）。（3）一年內連續(xù)三次被學生和主管部門評教為差者。（4）工作嚴重失職，造成事故者。（5）紀律渙散、屢教不改者。（6）管理服務效果差，師生、家長反映強烈者。（7）違法違紀，執(zhí)法部門處理者。（8）給學校聲譽造成極壞影響者。4、辭聘。受聘教職工主動向學校申請辭去所任職務即為辭聘。辭聘的教職工必須在一學期結束前一個月內向學校呈交辭聘申請書，在未得到學?；貜椭?，不得擅自離崗，辭聘申請獲準后視為落聘。八、本方案的解釋權屬校委會。 教師擬聘任學校崗位職務 20132014學年度姓名擬 聘 任 崗 位 職 務備注年 級崗 位 職 務教師擬聘任學校崗位職務 20132014學年度姓名擬 聘 任 崗 位 職 務備注年 級崗 位 職 務教師擬聘任學校崗位職務 20132014學年度姓名擬 聘