初三語文期末考試試卷

1、初三語文期末考試試卷                               2013年1月考 生須知1本試卷共6頁，六道大題，20道小題。滿分100分?？荚嚂r間120分鐘。2在試卷和答題卡上認真填寫學校名稱、姓名和考號。3試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4在答題卡上，選擇題

2、用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5考試結(jié)束請將試卷和答題卡一并交回。第卷  基礎·積累一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案后在答題卡上用鉛筆把對應題目的選項字母涂黑涂滿。（共12分。每小題2分）1下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是A頒發(fā)（bn）          卑鄙（bì)          懲惡揚善(chn)   

3、60;    B哺育（p）          廣袤（mào）         載歌載舞（zài）     C愜意（qiè）         胚胎（péi）         茅塞頓開(sè）&

4、#160;         D枉然（wn）         恣意（zì）          中流砥柱（d） 2根據(jù)語境和所給字義，在下列句子橫線處選填漢字，不正確的一項是        A新任國家領導人要求大會發(fā)言要言簡意       （賅

5、，駭），不需要絮絮叨叨，連篇累牘?！百W”有“完備”“全”的意思，而“駭”有“驚嚇”“震驚”的意思，所以橫線處應填“賅”。B我們應該因地     宜，將運河兩岸打造成真正的綠色花園?！爸啤庇小皵M定、制定”的意思，而“治”有“治理”的意思，所以橫線處應填“治”字。C科技工作者在搞科學研究時一定要深思熟慮、細致入微，切莫    笑大方（怡 貽）。“怡”有“愉快”的意思，而“貽”有“遺留”的意思，所以橫線處應填“貽”。D中美兩國在一些問題上出現(xiàn)紛爭，這是正常的。我們不能一葉    目（障，嶂），不見泰山

6、，應該看到對話與合作仍是兩國關系的主流。 “障”有“阻隔”“遮擋”的意思，而“嶂”是“直立像屏障的山峰”的意思，所以橫線處應填“障”。3結(jié)合語境，依次填入下列橫線處的成語或俗語使用正確的一項是    每一段新征程的開啟，總讓人充滿憧憬。從新起點繼續(xù)出發(fā)的中國，如何    ？中華民族近代以來的“逐夢史”告訴我們，中國特色社會主義凝聚了幾代中國人的艱辛探索，順應了社會進步的時代潮流，進行著    的改革創(chuàng)新，是實現(xiàn)民族復興的人間正道。今日中國距離民族復興夢想，依然是    。我們面臨前所未有的挑戰(zhàn)、

7、世所罕見的困難。但我們堅信   ，只要我們有信心，不為任何風險所懼，不為任何干擾所惑，勇于攻堅克難，就一定能打開中國發(fā)展新局面、開創(chuàng)中國道路新境界。A眾人拾柴火焰高     與日俱增 四面楚歌       滴水穿石B眾人拾柴火焰高     堅定不移 行百里者半九十  滴水穿石C百尺竿頭，更進一步 堅定不移 行百里者半九十 世上無難事，只怕有心人D百尺竿頭，更進一步 與日俱增 四面楚歌    

8、60;  世上無難事，只怕有心人4結(jié)合語境，將下列語句填入橫線處，最恰當?shù)囊豁検悄呖呖梢园烈暜惏罟袍E的地方，就在于它是一千多年的層層累聚?？茨呖?，不是看死了一千年的標本，而是      。一千年而始終活著，血脈暢通、呼吸勻稱，這是一種何等壯闊的生命！      ，每個藝術家又牽連著喧鬧的背景，在這里舉行著橫跨千年的游行。A把一千年的生命看活              

9、60; 一代又一代藝術家前仆后繼向我們走來B看活了一千年的生命                一代又一代藝術家前呼后擁向我們走來C把一千年的生命看活                一代又一代藝術家前呼后擁向我們走來D看活了一千年的生命       &

10、#160;       一代又一代藝術家前仆后繼向我們走來  5結(jié)合語境，依次填入下列橫線處的標點符號使用最恰當?shù)囊豁検?#160;   沼澤是多么色彩斑斕啊    它何以有色彩    是它的主人們色彩繽紛，讓沼澤也有了燦爛的容顏。像丹頂鶴頭上的那一點紅，可算是世界上最耀眼的鮮紅了   像白鷺通體那如雪的羽毛，也算是自然界中最潔白的色彩了；還有一種綠頭野鴨    這里被喻為“鳥類的國際機場”。    A ， 。 ；

11、。                B 。 ， ，     C ！ ？ 。 。              D ！ ？ ； 6結(jié)合語境，對下面文段中有關修辭方法作用的分析，有誤的一項是    這里是大自然最單調(diào)最平板的一面，然而加上了人的活動，就完全改觀，難道這不是  “風

12、景”嗎？自然是偉大的，然而人類更偉大。    于是，我又回憶起另一個畫面，這就在所謂“黃土高原”！那邊的山多數(shù)是禿頂?shù)?，然而層層的梯田，將禿頂裝扮成稀稀落落有些黃毛的癩頭，特別是那些高稈植物頎長而整齊，等待檢閱的隊伍似的，在晚風中搖曳，別有一種惹人喜愛的姿態(tài)。更妙的是三五月明之夜，天是那樣的藍，幾乎透明似的，月亮離山頂，似乎不過幾尺，遠看山頂?shù)墓茸訁裁芡α?，宛如人直立的頭發(fā)，這時候忽然從山脊上，牛和掮著犁的人形出現(xiàn)，他們姍姍而下，在藍的天，黑的山，銀色的月光的背景上，成就了一幅剪影。A“難道這不是風景嗎？”運用反問，加強語氣，強調(diào)有了人類的活動，自然變得生動起來，

13、突出了人類的偉大。B文段中運用“裝扮”一詞，將層層梯田擬人化，生動地表現(xiàn)了人類改造自然的成果。  C文段中“等待檢閱的隊伍似的”，運用比喻，形象地表現(xiàn)了高桿植物的高而多的特征，突出了自然的神奇。D文段中“天是那樣的藍，幾乎透明似的，月亮離山頂，似乎不過幾尺”，運用夸張，將月光下天藍的程度、山頂?shù)妮喞枥L出來，也為下文的“歸耕剪影”做鋪墊。二、填空（共8分）7默寫（4分）（1）         ，悠然見南山。（飲酒陶淵明）（1分）（2）     &

14、#160;   ，自緣身在最高層。（登飛來峰王安石）（1分）（3）長風破浪會有時，             。（行路難李白）（1分）（4）與朋友送別難免傷感，但王勃在送杜少府時卻用了“海內(nèi)存知己，          ”的句子表達了他的浩然之氣。（送杜少府之任蜀州王勃）（1分）8名著閱讀（4分）今年8月份，中國國家京劇院在德國漢堡演出京劇野豬林，獲得巨大成功。野豬林的故

15、事取材于我國古典文學名著     ，該故事的主要內(nèi)容是林沖被高俅陷害發(fā)配滄州，途經(jīng)野豬林，在險遭解差殺害時被    搭救，后來，二人同上    聚義。該劇戲劇沖突嚴謹緊湊，在其主要戲劇沖突即   二人矛盾的基礎上，層層遞進，主題思想如抽絲剝繭般完美呈現(xiàn)出來正與邪的對抗、忠與奸的較量。三、綜合性學習（共11分）為了滿足廣大人民群眾日益增長的健身需求，國務院決定從2009年起，每年8月8日為“全民健身日”。 2012年8月8日為第四個“全民健身日”，請閱讀材料，完成下面的任務。9分析下圖，提取主要信息，并回答

16、從中得出什么結(jié)論。（5分）   主要信息：                                      結(jié)論：       &

17、#160;                                10請閱讀下面兩則材料，概括北京與天津舉行“全民健身日”活動的兩個共同特點。（3分）【材料一】8月8日，為期14天的第二屆北京奧運城市體育文化節(jié)開幕式暨第三屆北京奧運城市發(fā)展論壇在“全民健身日”這天于國家會

18、議中心舉行。在活動期間，大多數(shù)體育場所免費向市民開放。據(jù)了解，第二屆北京奧運城市體育文化節(jié)涵蓋四大類共56項文體活動，舉辦周期自8月8日至21日，文化節(jié)還包括全民健身夏日廣場、北京市中小學校園足球賽、北京國際體育電影周，以及全市各場館和社區(qū)同期舉辦的大型群眾體育文化活動。【材料二】在第四個“全民健身日”活動期間，天津各區(qū)縣和各單位組織各項活動將達到95項。來自有關區(qū)縣、高校和企業(yè)的健身隊伍，表演了精彩的街舞、拉丁舞、廣播體操、太極柔力球等節(jié)目，贏得觀眾陣陣熱烈掌聲。市體育局還安排了體質(zhì)檢測車，免費為市民進行體質(zhì)檢測。共同特點：     

19、0;                                                 

20、0;          11有一位市民為“全民健身日”寫了一副對聯(lián)，請你續(xù)寫下句（3分）        運動是線，健身為梭，梭穿線織強體魄；    答：        ，        ，      

21、        。 第卷  理解·表達四、文言文閱讀（共8分）閱讀醉翁亭記，完成第1214題。醉翁亭記環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰

22、，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。12解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）（1

23、）名之者誰？太守自謂也。（2）臨溪而漁，溪深而魚肥。13把文中畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。（2）晦明變化者，山間之朝暮也。14文中“太守之樂”表現(xiàn)在哪些方面？（至少寫出兩個方面）（2分）答：                    五、現(xiàn)代文閱讀（共21分）（一）閱讀封存時間，完成第1517題。（共14分）封存時間明前茶時間可以封存嗎？可以，葉庭春12歲那年，就見識過那神奇

24、的一幕。在植物園標本館，作為他考上最好中學的獎勵，世伯老魏得到館長的特許，帶他去看他出生那天的植物標本。葉庭春記得彼時彼刻，偌大的標本館里只有這一老一少的足音，被干燥后的植物標本封存在臺紙和油光紙之間，散發(fā)出半是干爽纖維半是青澀植被的幽淡氣息。一個標注了1990的標本隔檔被輕輕推開，4月9日的標本是一枝垂枝櫻，開到七分滿的櫻花在枝條上如瀑布一樣垂掛下來，在干燥后發(fā)微微的醺粉紫。12歲的男生完全被震驚了，他出生那一年，那個春天，有過什么樣的場景，連他媽媽和奶奶都沒有對他形容過，人總是健忘的，但細心保管的植物標本卻還原了被記憶抹去的一切。竟有那么完美的花枝代表這個世界歡迎他的到來，櫻花沒有開至三分

25、滿，五分滿，花萼青硬如一個有待發(fā)育的小孩；也沒有開至九分滿，流露出行將凋零的感傷，一切都綻放得恰到好處，顏色、姿態(tài)、流動的氣韻，似可見到那晚月光傾注在花枝上，帶來的如夢光影。8年后，葉庭春的奶奶病逝，全家為她送行時，整個墓園恰好浮動著綠萼梅的香氣，讓人記起那句絕妙的詩：“天與清香似有私”，好像正是這股香氣搭就了奶奶去往天堂的階梯。那是3月初的陰冷早晨，葉庭春從守墓人那里討到了一枝綠萼梅回家做標本。頭三天，把它夾在吸水性強的紙張中，不厭其煩地換紙，仔細吸去花枝的水分，接著，用鑷子屏息調(diào)整花枝的形態(tài)，不但避免了花葉壓在一起出現(xiàn)的蕪亂，還令梅枝表現(xiàn)出自然的形態(tài)，在他做好的標本上，幾朵梅花側(cè)轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)，

26、尤如被清風吹動，可以觀察到花朵的側(cè)影和背面。從那天起，葉庭春養(yǎng)成了一個習慣，家中每有重要的紀念日，他都要做標本留存。上大三后，他更成立了“封存時間”工作室，專門制作內(nèi)嵌花朵和植物的塑封書簽，交與那些家境貧寒的學弟學妹去賣，幫助他們在經(jīng)濟上提前自立。幸運的是，他就讀的大學是有名的園林學校，由春至秋，有大量的花材和變色葉片可作為植物書簽的原材料。特別是春天，灑紅朱砂梅，深濃宮粉梅，紫白玉蝶梅和琉璃綠的綠萼梅們競相開放，做出來的塑封書簽，一側(cè)配以做舊的照片，拍的是老圖書館的青磚灰墻，暗紅色的細條高窗，窗外是疏影橫斜的梅花，那一刻，書簽捕捉到了民國時代的一縷沉靜余韻。為了給植物書簽配圖，葉庭春拍遍了母

27、校的數(shù)百個角落，那也是他為自己封存的美好時光嗎？讀完大四，他將赴澳留學，據(jù)說在南半球，再也看不到故鄉(xiāng)才有的梅、報春、麥李和丁香了，唯有塑封后的書簽，可一睹故園的面貌吧。做了兩年的標本，葉庭春感覺青春時光正化作花香彌散在他的周圍。干燥后的標本比鮮花的顏色更為幽淡，花瓣的肌理更為纖柔，重瓣的梅與櫻，花瓣質(zhì)地更如世間最清幽的紙一樣，散放半透明的幽光。也許我們回過頭去看被記憶封存的時間，也是這樣的感受：那些粗礪的線條和茁壯的香氣已然消失，剩下的唯有恬淡的輪廓和安謐的余韻，仿佛近似覺悟、體諒和憐惜的情感，讓人臉上緊繃的線條都放柔軟。是的，留不住的是成長的時光，我們能存在手心的一個定格，不過是美而已。（選

28、自揚子晚報2012年11月23日）  15本文圍繞“封存時間”主要寫了四件事，閱讀文章，填寫下面表格。（4分）         時   間        事  件出生那一天                     

29、60;   家中每有重要紀念日葉庭春都做標本留存上大三后           ·     16結(jié)合文章內(nèi)容，說出第一段中加點詞“震驚”的對象和原因。（4分）“震驚”的對象：                    

30、0;              “震驚”的原因：                                    

31、 17閱讀畫線句，結(jié)合全文內(nèi)容，談談你對定格在手心中的美是如何理解的？（不超過150字）（6分）      答：        （二）閱讀在博物館重溫北京胡同四合院，完成第1819題。（共7分）在博物館重溫北京胡同四合院諶 強    “北京的胡同四合院”展覽最近在首都博物館與參觀者見面。  在北京這個大的城市背景下，在已成定制的傳統(tǒng)建筑空間布局的住宅形式內(nèi)，世世代代的北京人演繹著國都的輝煌和市井的喧囂。城市、胡同、四合院為居民

32、提供了遮風避雨、行路通達的物質(zhì)基礎，居住于此的人們更是將精神所物化的文化內(nèi)涵賦予其中，使它們不再是簡簡單單的一片瓦、一塊磚、一個個建筑實體，在充滿了普通人的生活足跡后，城市就像人的身軀注入了鮮活的血液，變得生機盎然、豐富多彩。  因此，北京的胡同和四合院作為北京人日常生活的場所，除了外在的傳統(tǒng)建筑形式外，它所包含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵反映了人們對于美好生活的理解?！氨本┑暮暮显骸闭褂[通過城市的傳統(tǒng)建筑景觀胡同和四合院，關注生活在其中的人們的行為文化和生活情懷，讓參觀者在感受到這座城市不僅僅有皇家的威嚴，更有市井繁華的閑適生活，體驗到生活在北京城的居民有著不同于其他城市的幸福感，展示了胡同

33、、四合院與生活在這座城市的人們一起共同創(chuàng)造的一種和諧關系。胡同、四合院是組成北京這座城市大樹的樹干與枝葉，人們的生活就如同養(yǎng)分一樣滋養(yǎng)著城市大樹的欣欣向榮。北京的文物工作者和檔案工作者在設計這個展覽時匠心獨具，將用文物和歷史檔案、圖片等實物講述的關于北京城、胡同、四合院以及北京人生活的故事作為展陳的主展線，而將表現(xiàn)北京人生活的環(huán)境即城市、胡同、四合院作為副展線。兩條展線同時展開，相互印證，達到所展出的實物由“原生態(tài)”的環(huán)境做依托，關于城市、胡同、四合院的文化有實物來佐證的目的。讓觀眾在博物館中重溫這座城市的胡同、四合院的文化背景及人們生活的真實場景。    走進首

34、都博物館的地下展廳，人們宛若走進了一條胡同，同時也走進了一條回到從前的時光隧道，來敲開四合院的歷史和發(fā)展的大門，從而了解到胡同形成的歷史淵源、演變定型后的格局走向以及千百年來所遺留的遺俗風物。展覽通過各個時期的地圖、實物、圖片、檔案資料等，為參觀者展示胡同和城市的歷史。從遼至元明清，龐大的都城最終定型。以胡同命名的街巷，元代正式登上歷史舞臺，至明清時，胡同形成的城市肌理已發(fā)展成熟。民國后，胡同也隨著變化轉(zhuǎn)型，經(jīng)歷了一種歷史的變遷，呈現(xiàn)為人們今天所看到的格局走向。沿著胡同、四合院、人家這條脈絡，參觀者在首都博物館的展廳里走向了歷史深處。在北京，大到皇帝的居所紫禁城，中到王府士紳宅院，小到平民百姓

35、的獨家小院，放眼望去，整個城內(nèi)就是規(guī)模不等、大小不一的四合院，相互圈合，相互依存。四合院有著靈活多變的空間組合，但橫向與縱向的擴展，卻依舊逃不過中軸對稱的格局，以倒座、垂花門、正房、后罩房所組成的南北中軸是四合院建造和規(guī)劃的基本。在四合院內(nèi)，上房下房，東西廂房，前出廊，后出廈，磨磚對縫，花窗欞，紅梁柱，青石臺階從被固定下來的建筑方式和等級要求以及方位、布局安排、各個建筑構(gòu)件的特殊用途等物質(zhì)、精神層面看，可以說，四合院本身就是一件藝術品。             &#

36、160;                   （選自光明日報 2012年7月21日）18“北京的胡同四合院”展覽有哪些特點？（3分）      答：          19根據(jù)第段的內(nèi)容，說出下面材料介紹的是北京四合院的哪一個特點，并結(jié)合材料內(nèi)容作簡要說明。（4分）從四合院最細微

37、的建筑構(gòu)件到庭院的整體布局，都體現(xiàn)了審美與實用的統(tǒng)一，這里的一磚一瓦都滲透著居者的情趣，人們在建筑的每個角落，通過吉祥圖案寄托著生活的理想，并把這些理想傳達給每個走過它的人。答：        六、作文（40分）20閱讀下面材料，完成作文。畢淑敏在精神的三間小屋中寫到：“我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們莊嚴。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恒，但我們真誠。”請以“我們可以不       ，但我們   

38、   ”為題目，寫一篇文章。要求：將題目補充完整。不限文體（詩歌除外）。字數(shù)不少于600字。作文中不要出現(xiàn)所在學校的校名和師生姓名。 初三語文期末試卷參考答案及評分標準一、選擇(共12分，每小題2分)題號123456答案DBCBDC二、填空(共8分)7.（1）采菊東籬下       （2）不畏浮云遮望眼  （3）直掛云帆濟滄海   （4）天涯若比鄰（共4分。每空1分，有錯不得分）8. 水滸傳   魯智深   梁山 &

39、#160;  林沖與高俅（共4分。每空1分,有錯不得分）三、綜合性學習（共11分）9答案要點： 主要信息：北京市民經(jīng)常參加體育鍛煉的人數(shù)逐年增長 ；倡導“全民健身日” 活動后，鍛煉人數(shù)大幅度提高。 結(jié)論：倡導“全民健身日”活動，激發(fā)了市民體育鍛煉的意識，意義深遠。 （共5分?！爸饕畔ⅰ?分，共2點，各1分，語言表述1分；“結(jié)論”2分）   10共同特點：活動多（形式多樣或范圍廣等），免費為市民服務。（共3分。答出兩點即可，各1分，語言表述1分）11答案示例：體育若琴，人民如鍵，鍵動琴彈和諧歌。     （共3分?；痉蠈ε家蠹纯?，一句1分）四、文言文閱讀(共8分)12（1）命名         （2）捕魚（共2分。共2道小題，每小題1分）          13（1）有一個（四角）翹起，像鳥張開翅膀似的，高踞于泉水之上的亭子，是醉翁亭。（2）或明或暗，變化不一，是山間的早晨和傍晚的景象。（共4分。每句2分，詞語翻譯錯一處減1分，判斷句式?jīng)]有譯出減1分）14答案示例：早晚之樂（