關(guān)于個(gè)人年度工作總結(jié)匯編4篇

1、關(guān)于個(gè)人年度工作總結(jié)匯編4篇個(gè)人年度工作總結(jié) 篇1 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)五班級(jí)的級(jí)部主任，同時(shí)兼任學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作。學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作小結(jié)如下。 一、關(guān)于五班級(jí)級(jí)部工作 1主動(dòng)營(yíng)造一個(gè)和諧的人際氛圍，讓大家在布滿和諧的氛圍中工作。 良好的人際氛圍是我校的一個(gè)優(yōu)秀傳統(tǒng)，這得益于我校老一輩的老師們。我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校工作以來(lái)，感受最深的就是能有一個(gè)這樣優(yōu)秀的人際環(huán)境，在這樣的環(huán)境中工作，是一種享受。因此，在我擔(dān)當(dāng)級(jí)部主任工作以來(lái)，我極力營(yíng)造這樣一種和諧的氛圍，使得這種氛圍得以連續(xù)。 和諧氛圍的營(yíng)造，需要我們自身的引領(lǐng)和示范。我每天早晨爭(zhēng)取早一點(diǎn)到學(xué)校，從五班級(jí)的每一個(gè)教室走過(guò)，給每一位早到校的班

2、主任和任課老師一個(gè)微笑，給每一個(gè)早讀的同學(xué)一個(gè)觀賞、鼓舞的眼神，給辦公室打上兩瓶熱開(kāi)水，讓老師們感到學(xué)校的溫馨。 和諧氛圍的營(yíng)造，源于對(duì)青年老師的真誠(chéng)關(guān)懷。青年老師王曉麗由于工作時(shí)間較短，工作閱歷不足，有時(shí)遇到一些難題會(huì)引起心情波動(dòng)，這時(shí)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)和開(kāi)導(dǎo)，讓她排解不良心情的影響主動(dòng)投入到班主任工作和教學(xué)工作中，本學(xué)期再次獲得語(yǔ)文校內(nèi)賽課一等獎(jiǎng)；余軼老師因特別狀況常常要檢查身體，我不僅表示理解還常常給她支配課務(wù)給她解決實(shí)際困難。如此等等，給老師們真誠(chéng)的關(guān)懷，讓大家感到在這樣的環(huán)境中工作，有一種愉悅的心情。 和諧的氛圍能夠在心與心之間傳遞，使得我們的工作更好地得以開(kāi)展。在五（1）班、五（

3、3）班、五（5）班、五（7）班的同學(xué)因水痘而被隔離的時(shí)候，除了班主任余軼、龍福珍、王曉麗、張京培等人投入更大更細(xì)的工作之外，還看到袁傳波、許媛媛、趙林、桑小維等任課老師幫著勞碌的身影，他們由于任幾個(gè)班級(jí)的課務(wù)，要多跑很多路，但他們不僅沒(méi)有埋怨，相反地還主動(dòng)到被隔離的教室，幫助班主任組織同學(xué)，給同學(xué)分飯分菜，還和同學(xué)一起吃飯，讓這些班主任感到暖和，讓同學(xué)同學(xué)和家長(zhǎng)感到放心和安心。余軼老師因身體緣由不得不在家休息的時(shí)候，她心中仍丟不下全班的同學(xué)，時(shí)刻念著同學(xué)、念著教學(xué)進(jìn)度，是本班級(jí)的幾位語(yǔ)文老師主動(dòng)接過(guò)了五（1）班的教學(xué)任務(wù)，輪番分工，準(zhǔn)時(shí)溝通和備課，使得這個(gè)班的教學(xué)不受一點(diǎn)影響，這才使得余老師和

4、全體家長(zhǎng)放心。此外，類似的事情還有許多許多，這其中凝聚了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的集體主義精神以及和諧的人際氛圍。 2平安工作時(shí)刻不能松懈，全員參加平安管理。 平安工作時(shí)刻都是第一要?jiǎng)?wù)，平安訓(xùn)練是常規(guī)管理中的首要工作。在級(jí)部同學(xué)集會(huì)時(shí)，都要把每一個(gè)時(shí)期的平安事項(xiàng)明確地提出來(lái)，讓同學(xué)心中有平安意識(shí)，每班的平安員時(shí)刻.平安檢查；班主任更是平安工作的第一道防線，我們時(shí)刻提示班主任的平安訓(xùn)練，各班有特地的平安主題班會(huì)；護(hù)導(dǎo)老師是日常平安的守護(hù)者，他們時(shí)刻在樓道間檢查護(hù)導(dǎo)。每天，我都要到各個(gè)教室去看一看，早晨看看開(kāi)門(mén)通風(fēng)狀況，課間看看水電關(guān)閉狀況，下班前看看門(mén)窗上鎖狀況，每天的檢查，把可能引起平安問(wèn)題的苗頭準(zhǔn)時(shí)解決。

5、3質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，不間斷地關(guān)懷各科質(zhì)量工作。 關(guān)于各科的教學(xué)質(zhì)量，我始終堅(jiān)持一個(gè)原則，這就是關(guān)注平常的教學(xué)。平常的教學(xué)工作不放松，教學(xué)質(zhì)量就不行能下降。關(guān)注平常的教學(xué)工作，主要是關(guān)注一些教學(xué)工作的詳情。 早讀是否抓好抓實(shí)。特殊是語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門(mén)學(xué)科，抓好早讀，是一種有效的手段。依據(jù)同學(xué)的早讀狀況，就能看出任課老師平常的教學(xué)常規(guī)是否抓得好抓得牢。 平常的作業(yè)和檢測(cè)是否有成效。五班級(jí)語(yǔ)數(shù)外三科的老師們對(duì)平常的檢測(cè)特別重視，包括平常的單元測(cè)驗(yàn)、百詞競(jìng)賽、課文背誦等等。由于大家都很用功，都能做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，所以，各班之間的檢測(cè)質(zhì)量基本沒(méi)有明顯的差距。 關(guān)注特別同學(xué)。特別同學(xué)，既包含那些特殊優(yōu)

6、秀的同學(xué)，也包含那些學(xué)習(xí)上比較吃力的同學(xué)，還包含少數(shù)偏科的同學(xué)。進(jìn)入五班級(jí)以來(lái)，我們把握的優(yōu)秀同學(xué)始終很優(yōu)秀，在級(jí)部的家長(zhǎng)會(huì)上，我們表?yè)P(yáng)了幾十名學(xué)習(xí)成果始終優(yōu)秀的同學(xué)，簡(jiǎn)要地介紹了他們的一些勝利做法，讓他們的勝利閱歷得以推廣。我們還關(guān)注了那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，讓任課老師隨時(shí)給他們查漏補(bǔ)缺，并準(zhǔn)時(shí)地與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，雙方共同督促他們進(jìn)步。 落實(shí)常規(guī)工作，推動(dòng)“三個(gè)學(xué)會(huì)”。 在進(jìn)入四班級(jí)時(shí)，我們就向全體同學(xué)再次重申了各項(xiàng)常規(guī)工作要求。進(jìn)入五班級(jí)，我們要求各班把常規(guī)工作細(xì)則張貼在教室的惹眼處，讓同學(xué)自己去對(duì)比。各班依據(jù)實(shí)際狀況，還提出了各班的詳細(xì)規(guī)章。尤其珍貴的是，各班為了培育同學(xué)的自辦法識(shí)，都設(shè)置

7、了相應(yīng)的同學(xué)自主管理的一系列方案，讓同學(xué)自己主持班隊(duì)會(huì)，值日班長(zhǎng)介紹一天的常規(guī)檢查狀況，每天的常規(guī)管理結(jié)果在教室內(nèi)公布，讓同學(xué)時(shí)刻對(duì)比，明確仆人意識(shí)。對(duì)比四班級(jí)的狀況來(lái)看，五班級(jí)的同學(xué)自主管理水平有了較大的提高。 存在的問(wèn)題。 首先是五班級(jí)的提優(yōu)工作盡管有了一點(diǎn)成果，但是相比于學(xué)校的要求還有肯定的距離，力爭(zhēng)在五班級(jí)的下學(xué)期能拿出一個(gè)較為具體的、可行的提優(yōu)方案，爭(zhēng)取使得一部分優(yōu)秀的同學(xué)有一個(gè)明顯的再提高。 其次是本學(xué)期，五班級(jí)的教室都在教學(xué)樓的西邊四樓，每次出操路途較遠(yuǎn)，到達(dá)指定的場(chǎng)地較慢一些。下學(xué)期爭(zhēng)取在詳情上找到優(yōu)化之處，能有實(shí)質(zhì)性的彌補(bǔ)。 二、關(guān)于全校數(shù)學(xué)教研工作 本學(xué)期，學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組

8、織了多項(xiàng)活動(dòng)，主要如下。 1主動(dòng)組織同學(xué)參與“生活與數(shù)學(xué)”活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)是由南京市教研室組織的，已經(jīng)有幾年的歷史了。本學(xué)期，我們充分宣揚(yáng)、主動(dòng)組織，意在讓同學(xué)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)來(lái)解決生活中的問(wèn)題，或者從生活中發(fā)覺(jué)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)，從而提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。從開(kāi)頭宣揚(yáng)到截止日期，共收到近千件作品。經(jīng)過(guò)各班級(jí)的初評(píng)，有118件作品被推舉參與區(qū)里的評(píng)比，其中，一班級(jí)11件，二班級(jí)15件，三班級(jí)14件，四班級(jí)16件，五班級(jí)40件，六班級(jí)22件。 2仔細(xì)組織白板課件評(píng)比。本學(xué)期，學(xué)校給和班配備了交互式白板，以利于教學(xué)的更一步提升質(zhì)量。為此，我們數(shù)學(xué)組首先組織大家制作白板課件。數(shù)學(xué)組的全體青年老師參與了這一項(xiàng)活動(dòng)，大

9、家仔細(xì)學(xué)習(xí)，相互溝通，認(rèn)真鉆研教材，反復(fù)討論制定方案，最終都做出了比較滿足的白板課件。10月25日上午其次節(jié)課開(kāi)頭，我們集中進(jìn)行白板課件溝通。數(shù)學(xué)組有十七青年老師參與了溝通評(píng)比，最終有六位老師的課件獲得了一等獎(jiǎng)。白板課件的普及和推廣，有效地提高了平常的課堂教學(xué)水平。 3仔細(xì)組織學(xué)校的賽課活動(dòng)。11月份，我們組織了數(shù)學(xué)組老師的賽課活動(dòng)，有14位青年老師參與了這次競(jìng)賽（另有兩位老師因特別狀況而沒(méi)有參與）。競(jìng)賽采納集中時(shí)間和地點(diǎn)的方式進(jìn)行。低中高各班級(jí)都是根據(jù)指定的教材內(nèi)容進(jìn)行上課，作為學(xué)校其次屆“育英杯”的活動(dòng)內(nèi)容之一，有四位老師獲得了學(xué)校的表彰。 4主動(dòng)參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，提升青年老師的教學(xué)水平。

10、12月份，我們主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，這次活動(dòng)的主題是“培育同學(xué)數(shù)感，提升課堂質(zhì)量”，活動(dòng)由江濤老師作了題為“培育同學(xué)數(shù)感，提升課堂質(zhì)量”的介紹，由朱禮娜和鄒國(guó)星兩位老師分別上了熟悉整萬(wàn)數(shù)和用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小兩節(jié)課，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程內(nèi)容適當(dāng)，質(zhì)量較高，受到兄弟學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。區(qū)教研室林主任對(duì)這次活動(dòng)賜予了較高的評(píng)價(jià)，整個(gè)活動(dòng)收到較好的效果。 5開(kāi)展好每年一度的全校同學(xué)計(jì)算力量測(cè)試。本學(xué)期的12月26日，我們按例舉辦了全校同學(xué)的計(jì)算力量測(cè)試，其中，一二班級(jí)為五分鐘口算，三至六班級(jí)為七非常鐘筆算。經(jīng)過(guò)競(jìng)賽，全校共有近三百名同學(xué)獲得嘉獎(jiǎng)，同時(shí)，我們也對(duì)各班級(jí)競(jìng)賽中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了了解，

11、以利于明年的競(jìng)賽。 6存在的問(wèn)題。進(jìn)一步搞好提優(yōu)工作，是我們下一個(gè)努力的目標(biāo)。 個(gè)人年度工作總結(jié) 篇2 20xx年度我在院教學(xué)精神和系領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)院要求，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。 上學(xué)期擔(dān)當(dāng)機(jī)電高職（3）09-1班金屬切削機(jī)床、模具高職（3）091班液壓與氣動(dòng)技術(shù)和數(shù)控中職（3）10-1機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)共三個(gè)班12節(jié)的教學(xué)任務(wù)，并在實(shí)訓(xùn)中心擔(dān)當(dāng)鉗工部分的實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)，下學(xué)期擔(dān)當(dāng)機(jī)電高職（3）11-2及機(jī)電高職（3）11-3班的互換性和測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)和模具高職（3）10-1班液壓與氣動(dòng)技術(shù)共三個(gè)班10節(jié)的教學(xué)任務(wù)。根據(jù)機(jī)電系教學(xué)要求，我課程教學(xué)設(shè)計(jì)合格，教案完整，體現(xiàn)了項(xiàng)目、案例教學(xué)；教

12、學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度符合教學(xué)方案；作業(yè)、試驗(yàn)符合要求，批改具體；無(wú)教學(xué)事故及遲到、早退現(xiàn)象；主動(dòng)參與各種會(huì)議及教研室活動(dòng)；對(duì)同學(xué)要求嚴(yán)、同學(xué)評(píng)價(jià)好；聽(tīng)課每期達(dá)25節(jié)。 在科研方面，完成了本人主持的院級(jí)課題高職院校技訓(xùn)課質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建的結(jié)題工作，在公開(kāi)刊物上發(fā)表論文1篇，其中一篇獲湖南省第十三屆自然科學(xué)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)，作為副主編編寫(xiě)教材1本。 本年度來(lái)，我遵守紀(jì)律、聽(tīng)從支配、按規(guī)定上交各種資料及相關(guān)工作，課程考核及格率95%以上；為雙師型老師、有高級(jí)考評(píng)員證，主講機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)電一體化技術(shù)與應(yīng)用課程；主動(dòng)參與學(xué)術(shù)會(huì)議、課程單元設(shè)計(jì)合理，指導(dǎo)同學(xué)技能訓(xùn)練、備戰(zhàn)教學(xué)竟賽，參與精品課程建設(shè)。 個(gè)人年度工

13、作總結(jié) 篇3 我于xxxx年8月來(lái)到居安逸，四個(gè)月的時(shí)間，從做保潔到現(xiàn)在的店長(zhǎng)助理。其中有苦也有樂(lè)。對(duì)于沒(méi)有專業(yè)技能的我，為了能更好的勝任我的工作，我要邊學(xué)邊干，同時(shí)還要比別人花更多的時(shí)間來(lái)努力工作，來(lái)回報(bào)公司、回報(bào)雇主。所以，只有舍命工作才是我的選擇。 在這樣一個(gè)大家庭里，以前沒(méi)有管理閱歷，除了給員工灌輸公司下達(dá)的任務(wù)外，最重要的是和員工一起學(xué)習(xí)，溝通心態(tài)等方面的問(wèn)題。讓大家了解我們上班的目的和公司對(duì)我們的要求，所以要大家除了能學(xué)到一些技能外，更重要的是學(xué)習(xí)做人的道理。要鼓舞員工人人做優(yōu)秀員工，個(gè)個(gè)都是最棒的。 詳情打算事業(yè)的勝利，所以我們要注意詳情，我們?cè)谶@里上班，主要目的就是做好服務(wù)。怎

14、樣去做好服務(wù)，是我們工作的重點(diǎn)，在服務(wù)的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，而等待我的就是怎樣去解決問(wèn)題。所以我給自己的任務(wù)是不怕出現(xiàn)問(wèn)題，出現(xiàn)了問(wèn)題要學(xué)會(huì)怎樣去解決問(wèn)題。 作為一名店長(zhǎng)助理，我首先要明確自己的職責(zé)，詳細(xì)歸納為以下幾點(diǎn)： 1、協(xié)作店長(zhǎng)的工作，工作時(shí)準(zhǔn)時(shí)與店長(zhǎng)協(xié)調(diào)溝通，做好統(tǒng)計(jì)工作 2、仔細(xì)貫徹公司的經(jīng)營(yíng)方針，同時(shí)將店里的的經(jīng)營(yíng)策略正確并準(zhǔn)時(shí)的傳達(dá)給每個(gè)員工，起好承上啟下的橋梁作用。 3、做好員工的思想工作，團(tuán)結(jié)好店內(nèi)員工，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮員工的主動(dòng)性，了解每一位員工的優(yōu)點(diǎn)所在，并發(fā)揮其特長(zhǎng)，做到量才適用。增加本店的凝聚力，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體 。 個(gè)人年度工作總結(jié) 篇4 當(dāng)前，“人民

15、法官為人民”主題實(shí)踐活動(dòng)正在深化開(kāi)展，各地法院將司法為民的各項(xiàng)措施制定得更加貼近實(shí)際，充分體現(xiàn)了便民利民親民的主旨，洋溢著人民法院司法為民的真摯情感。寓真情于審判工作的詳細(xì)實(shí)踐中，擴(kuò)大辦案的法律效果和.效果，進(jìn)一步親密與人民群眾的血肉聯(lián)系，成為廣闊法官的一種共識(shí)。 我們法官要始終堅(jiān)持黨的事業(yè)至上、人民利益至上、憲法法律至上的工作原則，走出法庭，深化到企業(yè)、社區(qū)和農(nóng)戶家里，了解社情民意，關(guān)心基層組織和群眾就地解決問(wèn)題，就地化解糾紛，讓法官?gòu)姆伞?層面討論新?tīng)顩r、新問(wèn)題，做到問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)計(jì)于基層，不斷增加服務(wù)大局的意識(shí)，提高為民司法、公正司法、文明司法、規(guī)范司法、優(yōu)質(zhì)司法和廉潔司法的力量和水平。

16、 公正是審判工作的生命線，是司法的終極價(jià)值追求，是司法賴以存在的基礎(chǔ)，是檢驗(yàn)司法工作質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是司法取信于民具有公信力的源泉。我們要真正把心思用在干事業(yè)上，把精力放到抓落實(shí)上，在實(shí)干中提升素養(yǎng)，在實(shí)干中成就事業(yè)，在實(shí)干中體現(xiàn)人生價(jià)值，要把每項(xiàng)審判任務(wù)、每個(gè)工作環(huán)節(jié)都做深做細(xì)，精益求精，力求把案件辦得更加公正，把人民群眾的期盼當(dāng)做我們工作的動(dòng)力，把人民群眾的贊譽(yù)當(dāng)做我們的工作的鞭策，提示我們工作要做得再扎實(shí)些、再細(xì)致些，讓各項(xiàng)工作都經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史的檢驗(yàn)。 在立、審、執(zhí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，都融入調(diào)解與協(xié)調(diào)的成分，把“（）調(diào)解”作為一種更高質(zhì)量的審判和首選方式，把當(dāng)事人的對(duì)立心情化解在案件的

17、審理過(guò)程中，把當(dāng)事人的關(guān)系裂痕修復(fù)在案件的審理過(guò)程中，把當(dāng)事人的利益均衡在案件的審理過(guò)程中，使當(dāng)事人在法官的調(diào)解中重修舊好、握手言和，實(shí)現(xiàn)“官了民了、案了事了”的目的，促進(jìn).的和諧穩(wěn)定。 我們要不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，切實(shí)解決群眾告狀難、執(zhí)行難、申訴難問(wèn)題，保障人民群眾的合法權(quán)益，將司法為民的工作宗旨落到實(shí)處。堅(jiān)持實(shí)行巡回審判制度，巡回開(kāi)庭、巡回辦案，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)解。配置巡回審判專用車，設(shè)立人民法庭聯(lián)系點(diǎn)，對(duì)贍養(yǎng)、撫養(yǎng)、扶養(yǎng)、群體性農(nóng)夫工案件堅(jiān)持到案發(fā)地開(kāi)庭，讓群眾在第一時(shí)間看到庭審現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)審判與群眾的互動(dòng)，讓人民群眾時(shí)刻感受到人民法庭就在自己身邊。 對(duì)確有困難的當(dāng)事人，要根據(jù)司法救助的條件、標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)時(shí)為他們辦理訴訟費(fèi)用的減、緩、免手續(xù)，確保有