高中生物基因的表達(dá)知識(shí)點(diǎn)歸納

1、.高中生物基因的表達(dá)知識(shí)點(diǎn)歸納高中生物基因的表達(dá)知識(shí)點(diǎn)歸納名詞：1、基因：是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和構(gòu)造單位，是有遺傳效應(yīng)的DNA片段?；蛟谌旧w上呈連續(xù)的直線(xiàn)排列，每個(gè)基因中可以含有成百上千個(gè)脫氧核苷酸。2、遺傳信息：基因的脫氧核苷酸排列順序就代表。3、轉(zhuǎn)錄：是在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)展的，它是指以DNA的一條鏈為模板，合成RNA的過(guò)程。4、翻譯：是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)展的，它是指以信使RNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程。5、密碼子遺傳密碼：信使RNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基，叫做。6、轉(zhuǎn)運(yùn)RNAtRNA：它的一端是攜帶氨基酸的部位，另一端有三個(gè)堿基，都只能專(zhuān)一地與mRNA上

2、的特定的三個(gè)堿基配對(duì)。7、起始密碼子：兩個(gè)密碼子AUG和GUG除了分別決定甲硫氨酸和擷氨酸外，還是翻譯的起始信號(hào)。8、終止密碼子：三個(gè)密碼子UAA、UAG、UGA，它們并不決定任何氨基酸，但在蛋自質(zhì)合成過(guò)程中，卻是肽鏈增長(zhǎng)的終止信號(hào)。9、中心法那么：遺傳信息從DNA傳遞給RNA，再?gòu)腞NA傳遞給蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，以及遺傳信息從DNA傳遞給DNA的復(fù)制過(guò)程。后發(fā)現(xiàn)，RNA同樣可以反過(guò)來(lái)決定DNA，為逆轉(zhuǎn)錄。語(yǔ)句：1、基因是DNA的片段，但必須具有遺傳效應(yīng)，有的DNA片段屬間隔區(qū)段，沒(méi)有控制性狀的作用，這樣的DNA片段就不是基因。每個(gè)DNA分子有很多個(gè)基因。每個(gè)基因有成百上千個(gè)脫氧核苷酸?；?/p>

3、因不同是由于脫氧核苷酸排列順序不同?；蚩刂菩誀罹褪峭ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的。DNA的遺傳信息又是通過(guò)RNA來(lái)傳遞的。2、基因控制蛋白質(zhì)的合成：RNA與DNA的區(qū)別有兩點(diǎn)：堿基有一個(gè)不同：RNA是尿嘧啶，DNA那么為胸腺嘧啶。五碳糖不同：RNA是核糖，DNA是脫氧核糖，這樣一來(lái)組成RNA的根本單位就是核糖核苷酸；DNA那么為脫氧核苷酸。3、轉(zhuǎn)錄：1場(chǎng)所：細(xì)胞核中。2信息傳遞方向：DNA→信使RNA。3轉(zhuǎn)錄的過(guò)程：在細(xì)胞核中進(jìn)展；以DNA特定的一條單鏈為模板轉(zhuǎn)錄；特定的配對(duì)方式：4、翻譯：1場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)中的核糖體，信使RNA由細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合。2信息傳遞方向：信

4、使RNA→ 一定構(gòu)造的蛋白質(zhì)。5、信使RNA的遺傳信息即堿基排列順序是由DNA決定的；轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶的氨基酸如甲硫氨酸、谷氨酸能在蛋白質(zhì)的氨基酸順序的哪一個(gè)位置上是由信使RNA決定的，歸根結(jié)底是由DNA的特定片段基因決定的。6、信使RNA是由DNA的一條鏈為模板合成的；蛋白質(zhì)是由信使RNA為模板，每三個(gè)核苷酸對(duì)應(yīng)一個(gè)氨基酸合成的。公式：基因或DNA的堿基數(shù)目：信使RNA的堿基數(shù)目：氨基酸個(gè)數(shù)=6：3：1；脫氧核苷酸的數(shù)目=的基因或DNA的堿基數(shù)目；肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目肽鏈數(shù)。7、一種氨基酸可以只有一個(gè)密碼子，也可以有數(shù)個(gè)密碼子，一種氨基酸可以由幾種不同的密碼子決定。8、基因?qū)π誀畹目刂疲阂恍┗蚓褪峭ㄟ^(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，從而控制生物性狀的。白化病是由于基