物流設施與設備 課程標準

1、物流設施與設備 課程標準【課程名稱】物流設施與設備【適用專業(yè)】高等職業(yè)院校 物流管理、物流工程專業(yè)一前言1.1課程性質(zhì)物流設施與設備是物流專業(yè)的核心課程，主要研究和介紹物流物流設施與設備的定義、構(gòu)成、基本原理和使用領(lǐng)域與方法。物流設施與設備作為物流管理專業(yè)本科的主干課程，在教學中占有重要地位。加強此課程的研究和應用，對于提高物流設施與設備的管理能力，進行物流過程的控制，具有十分重要的意義。1.2設計思路根據(jù)教育部16號文件精神，開展基于崗位能力與工作過程為導向的課程體系改革，根據(jù)崗位任職要求，將工作任務分解為知識、能力、素質(zhì)的具體要求，同時參照職業(yè)標準進行課程模塊設計，校企合作制定課程考核標準

2、，以此為基礎組織課程教學資源，進行實訓條件與教學團隊建設，并組織實施，校企合作完成對學生的評價。本課程根據(jù)物流企業(yè)崗位任職要求，對基層管理崗位任職要求進行任務分解，在此基礎上制訂課程考核標準；按照標準校企合作開發(fā)課程，并組織實施與考核。課程設計理念：基于職業(yè)崗位能力設計課程標準。根據(jù)制造企業(yè)和綜合物流企業(yè)物流設備管理崗位的任職要求，參照物流師國家職業(yè)標準，開發(fā)突出職業(yè)崗位能力的課程標準。與傳統(tǒng)學科型課程不同，基于職業(yè)崗位能力的課程設計采用倒推法，即從企業(yè)上崗標準出發(fā)，來構(gòu)建課程模塊，設計教學活動。融教、學、做于一體，引入頂崗實習、項目教學、案例討論等多種行動導向的教學手段，強化能力培養(yǎng)，同時，

3、職業(yè)道德、工作態(tài)度、合作精神等職業(yè)素養(yǎng)得到培養(yǎng)。二課程目標本課程的主要內(nèi)容是依據(jù)物流活動的基本環(huán)節(jié)中各自不同的作業(yè)流程，介紹各流程作業(yè)過程中所使用的物流設施與設備，重點介紹各種設施與設備的基本功能、結(jié)構(gòu)特點、操作方法和管理手段等。通過對這些設施和設備的功能、技術(shù)參數(shù)、結(jié)構(gòu)特點及應用范圍的介紹，使學生對物流裝備的合理選擇、正確配置、合理使用及規(guī)范化管理有較深切的認識，正確了解物流技術(shù)裝備在現(xiàn)代物流系統(tǒng)的作用，通過切實選好、用好、管好物流設備，充分發(fā)揮其效能。具體目標：（1）應知目標：掌握物流設備相關(guān)的選用原則；掌握各種物流運輸設備的主要特點和適用場合；掌握托盤，集裝箱等集裝化設備的分類，結(jié)構(gòu)和適

4、用場合；掌握物流裝卸設備的結(jié)構(gòu)和工作原理；掌握連續(xù)輸送機械的結(jié)構(gòu)和工作原理；掌握倉儲設施與設備的主要組成及基本知識；掌握物流信息設備的結(jié)構(gòu)和特點；掌握流通加工設備的結(jié)構(gòu)和工作原理。（2）應會目標：具有良好的物流管理從業(yè)道德、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的團隊合作精神，不怕臟不怕累掌握物流設備正確應用、配置原則；掌握物流設備的使用、維護、保養(yǎng)及安全管理方法；掌握物流設備正確選擇和識別；掌握常用運輸設備的使用、維護、保養(yǎng)及安全管理方法；掌握集裝化設備的使用、維護、保養(yǎng)；掌握常用裝卸搬運設備的使用、維護、保養(yǎng)及安全管理方法；掌握自動化立體倉庫主要設備的使用、維護、保養(yǎng)及安全管理方法；掌握條形碼，射頻設備的操

5、作技術(shù)；掌握常用流通加工設備的操作技術(shù)；學會運用掌握的常用物流設備的知識來分析物流設備應用中的現(xiàn)實問題，并提出相應的解決問題的方法和措施。三課程內(nèi)容與學時分配物流設施與設備是一門以實際操作為主的課程,面向市場,主要面向綜合服務型物流企業(yè)物流設備選擇、使用、管理、維護崗位，制造類企業(yè)流設備管理和維護崗位。整個課程體系的設計按照知識、技能、實際應用等為主線設計教學內(nèi)容。物流設施與設備總的教學學時為54學時。教學內(nèi)容與學時分配教學內(nèi)容學時知識與技能學習目標第一章 物流設施與裝備概述1.物流設施與裝備的概念與分類；2.物流設施與裝備的功能；3.物流設施與裝備的現(xiàn)狀；4.物流設施與裝備發(fā)展趨勢61.掌握

6、物流設施與裝備的定義和分類2.掌握物流設施與裝備的地位和作用3.了解現(xiàn)代物流設施與裝備的發(fā)展現(xiàn)狀4.了解國內(nèi)外物流設施與裝備的發(fā)展趨勢第二章 物流裝備管理1物流裝備的選型原則；2物流裝備的使用管理；3物流裝備的更新和技術(shù)改造31.了解物流裝備管理的作用、意義2.掌握物流裝備的選型原則3.了解物流裝備配置、選擇的主要工作內(nèi)容4.熟悉物流裝備管理的基本內(nèi)容5.掌握物流裝備的正確使用6.了解物流裝備的保養(yǎng)、維修、更新、技術(shù)改造第三章 物流設施 1概述； 2港口；3鐵路與鐵路樞紐；4航空港（站）；5公路與公路樞紐； 6物流中心61.掌握物流設施的定義2.了解港口、鐵路、航空、公路運輸設施、物流中心、及

7、設施作用4.了解周邊地區(qū)的各類運輸樞紐5.掌握物流中心的設施裝備類型的配備第四章 運輸裝備1公路運輸裝備；2鐵路運輸裝備；3水路運輸裝備；4航空運輸裝備；5管道運輸裝備61.了解各類運輸裝備2.了解各類運輸運輸裝備的作用3.作用4.熟悉各類運輸裝備的結(jié)構(gòu)5.正確選擇合適的運輸裝備6.了解運輸裝備應用和發(fā)展趨勢第五章 倉儲設施與裝備1倉儲設施與裝備的分類；2貨架；3月臺；4輸送設備；5堆垛設備；6自動分揀系統(tǒng)；7自動化立體倉庫91.掌握倉儲設施與裝備的分類、功能2.掌握貨架的定義、作用、分類、特點和應用場景。3.掌握輸送裝備的定義、分類、特點和應用場景4.掌握堆垛裝備的定義、分類特點和應用場景5

8、.掌握自動分揀系統(tǒng)的定義、構(gòu)成和工作過程，了解各種分揀系統(tǒng)的應用6.掌握自動化立體倉庫的定義、分類和優(yōu)缺點；了解自動化立體倉庫的應用第六章 物流裝卸搬運設備1 裝卸搬運裝備概述；2起重設備；3輸送設備；4搬運設備 31.掌握物流裝卸搬運裝備的主要類型與特點2.掌握主要裝卸與搬運設備的分類3.明確物流裝卸與搬運設備的分類4.了解物流裝卸與搬運設備的選型第七章 流通加工設備1流通加工概述；2包裝概述；3主要包裝機械31.了解流通加工合理化2.了解包裝設備的分類、特點、及包裝技術(shù)方法3.熟悉流通加工機械的類型、作用4.掌握流通加工設備的選用方法第八章 集裝單元化裝備1物流集裝單元化技術(shù)；2集裝箱；3

9、托盤；4其他集裝方式31.了解集裝單元的定義、類型、原則，集裝單元化系統(tǒng)及基本要素；2.掌握集裝單元的優(yōu)越性、意義；3.了解集裝箱、托盤的分類；4.熟悉集裝箱、托盤的分類5.掌握集裝箱及托盤的標準以及相關(guān)參數(shù)6.了解其他集裝方式第九章 物流信息技術(shù)設備1條碼技術(shù)裝備；2射頻技術(shù)裝備；3 GPS和GIS設備；4通信與網(wǎng)絡技術(shù)裝備31.了解條形碼的基礎知識及條形碼裝備的工作原理2.了解RFID系統(tǒng)的組成及RFID在物流中的應用3.了解GPS系統(tǒng)的組成及GPS在物流領(lǐng)域中的應用4.了解GIS的現(xiàn)狀和物流GIS設備，以及GIS/GPS的應用5.對物流領(lǐng)域的各種信息技術(shù)及相關(guān)裝備有初步了解6.掌握條形碼

10、、射頻、GPS GIS系統(tǒng)的使用方法案例分析與計算題講解61.提升學生對物流設施與設備綜合認識2.豐富學生對物流設施與設備現(xiàn)實問題的觀察與分析解決經(jīng)驗3.掌握工商企業(yè)和物流企業(yè)物流設施與設備的管理技能和方法物流設施與設備總的教學學時為54學時。每周3學時。四實施要求本課程采用多媒體教學。教學環(huán)節(jié)上，以教學大綱為依據(jù)、以教材為基礎，結(jié)合典刑案例，以專題形式講述本課的重點、難點和疑點。通過講述本課程的思路、方法，幫助學生了解和掌握本課程的基本原理。通過面授講解、討論、座談、答疑等方式培養(yǎng)學生獨立思考、解決問題的能力。教師要認真鉆研教學大綱和教材，熟練掌握本課程的基本原理，了解和熟悉遠程教育規(guī)律，研

11、究成人學生的心理特點，為學生提供優(yōu)質(zhì)服務。實踐教學是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要手段。通過視頻資料提供有關(guān)設施與設備的材料的形式讓學生對有關(guān)設備的用途、使用要求、技術(shù)特點、工作原理、主要操作注意事項與管理重點進行分析與說明。 教學手段上，可采取多種靈活的教學方法。本課程為了突出重點，突破難點，采用多種靈活的教學方法,如知識講授法、案例討論法、項目驅(qū)動法，參觀交流等的培養(yǎng)模式,構(gòu)建以學生為主體、以學生為核心的教學環(huán)境，充分調(diào)動學生的學習積極性。知識講授法 精心制作物流設施與設備多媒體課件，增加職業(yè)崗位所需要的有關(guān)實例和題目，激發(fā)學生的學習興趣和職業(yè)意識。案例討論法 以學生為學習主體，教師從旁加以

12、引導啟發(fā)，激發(fā)學生的探究興趣，鼓勵和培養(yǎng)學生的開創(chuàng)性思維，提高學生分析問題、解決問題的能力。項目驅(qū)動法 由學生制定項目工作計劃，激勵學生動腦、動手，培養(yǎng)綜合能力。 參觀交流 使學生了解物流技術(shù)現(xiàn)狀，掌握不同企業(yè)不同崗位物流技術(shù)的應用。4.1教案編寫本課程的教案包括課件、視頻資料等。視頻資料主要以實物圖像講解方式，介紹物流設備的基本功能、結(jié)構(gòu)、參數(shù)及管理要求，強化學生對物流設施與設備的感性認識，多媒體課件主要介紹各種設施與設備的操作、維護與保養(yǎng)等內(nèi)容，使學生通過模擬操作掌握各種設施與設備的使用情況與管理重點。教學環(huán)節(jié)上，以教學大綱為依據(jù)、以文字教材為基礎，結(jié)合典刑案例，以專題形式講述本課的重點、

13、難點和疑點。通過講述本課程的思路、方法，幫助學生了解和掌握本課程的基本原理。通過面授講解、討論、座談、答疑等方式培養(yǎng)學生獨立思考、解決問題的能力。實踐教學是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要手段。通過視頻資料提供有關(guān)設施與設備的材料的形式讓學生對有關(guān)設備的用途、使用要求、技術(shù)特點、工作原理、主要操作注意事項與管理重點進行分析與說明。4.2教學要求教學過程中，有關(guān)基本知識、基本原理按“了解、掌握、重點掌握”三個層次進行。了解：要求學員對本課程中的相關(guān)內(nèi)容有所知曉，能達到簡單列舉程度。掌握：要求學員對本課程中的相關(guān)內(nèi)容能夠較為詳細地說明其所用的原理、操作方法。重點掌握：要求學員對本課程中的相關(guān)內(nèi)容理解透徹，并能分

14、析其中存在的問題，提出相應的解決辦法。4.3考核方式與標準考核方式：閉卷考試。平時成績占30%，期末成績占70%?？己耸菣z查教與學效果的重要方式，是教學環(huán)節(jié)不可缺少的組成部分，是保證教學質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要手段，必須予以高度重視。考核的目的是檢查學員對課程基本原理、基本知識的掌握程度，檢測學員運用基本原理分析和解決社會問題的能力。4.4課程資源的開發(fā)與利用參考書目：魏國辰主編, 物流機械設備的運用與管理, 中國物資出版社,2002.04 程國全主編, 現(xiàn)代物流網(wǎng)絡與設施,首都經(jīng)濟貿(mào)易大學業(yè)出版社, 2004.08 報刊雜志及網(wǎng)絡資源：物流技術(shù)雜志中國物流與采購雜志中國儲運雜志中國流通經(jīng)濟雜志中國物流網(wǎng)  www.china-中國物流產(chǎn)品網(wǎng) 物流中國網(wǎng)  物流技術(shù)網(wǎng) 浙江物流網(wǎng) 廣州物流雜志網(wǎng)站 www.gd-4.5教材編寫與選用編寫關(guān)于物流設施與設備的教材兩本。一是華南理工出版社出版的物流設施與設備，陳杰倫