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1、課程標(biāo)準(zhǔn)授課單位 課程名稱(chēng) 數(shù)字影音制作 課程編號(hào) 0330401 課程類(lèi)型 專(zhuān)業(yè)必修課 適用專(zhuān)業(yè) 現(xiàn)代教育技術(shù) 課程學(xué)分 4 總學(xué)時(shí) 64 編寫(xiě)執(zhí)筆人及編寫(xiě)日期 2015.8 審定負(fù)責(zé)人及審定日期 2015年7月1.課程定位1.1課程性質(zhì)與作用本課程是計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心課程。課程的作用:本課程是針對(duì)計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門(mén)工學(xué)結(jié)合技能型專(zhuān)業(yè)核心課程。它主要教授影視作品的編導(dǎo)與制作基礎(chǔ),介紹攝像器材和非線(xiàn)性編輯軟件的使用方法和技巧,并培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作教育視頻節(jié)目的能力。影視作品制作力是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的重要組成部分。數(shù)字影音制作課程在課程體系中的定位為專(zhuān)業(yè)核心課程,

2、前導(dǎo)課程為攝影。后續(xù)課程為影視編導(dǎo)、影視后期制作。1.2課程基本理念終身學(xué)習(xí)的教育觀,多元智能的學(xué)生觀,建構(gòu)主義的知識(shí)觀;課程設(shè)計(jì)遵循“設(shè)計(jì)導(dǎo)向”的職教觀,能力本位的質(zhì)量觀,過(guò)程導(dǎo)向的課程觀,行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)觀,校企合作的課程開(kāi)發(fā)觀。1.3課程設(shè)計(jì)思路課程教學(xué)內(nèi)容確定的依據(jù):依據(jù)影視作品制作的知識(shí)技能要求。教學(xué)內(nèi)容組織安排的思路:基于工作過(guò)程、學(xué)生的基礎(chǔ)和認(rèn)知特點(diǎn)?;A(chǔ)理論集中講述,應(yīng)用理論結(jié)合實(shí)訓(xùn)過(guò)程講授?;炯寄軓暮?jiǎn)單到復(fù)雜安排訓(xùn)練項(xiàng)目。最后分項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)完成編導(dǎo)制作教育節(jié)目。教學(xué)模式及教學(xué)方法設(shè)計(jì)思路:教學(xué)模式針對(duì)不同的具體教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)采取不同的教學(xué)模式。對(duì)于基礎(chǔ)理論部分采取傳統(tǒng)的以教師為主

3、的講授模式,這部分逐步制作成微課資源進(jìn)行反轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,堂上以交流解惑為主;基本技能則以任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式,安排訓(xùn)練項(xiàng)目;團(tuán)隊(duì)作品創(chuàng)作,采取團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作模式,老師當(dāng)學(xué)生創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的顧問(wèn)。2.課程設(shè)計(jì)2.1課程目標(biāo)設(shè)計(jì)(1)能力目標(biāo)能夠熟練操作常用的攝像器材,并懂得選購(gòu)和簡(jiǎn)單維護(hù)的方法;熟練掌握視音頻作品的結(jié)構(gòu)與情節(jié),了解導(dǎo)演工作流程以及攝錄編團(tuán)隊(duì)的基本構(gòu)成;能夠熟練掌握各種蒙太奇藝術(shù)手法;熟練掌握鏡頭組接和轉(zhuǎn)場(chǎng)的各種技巧;能夠根據(jù)對(duì)應(yīng)的主題,獨(dú)立或者協(xié)作進(jìn)行攝錄編策劃,并撰寫(xiě)文字稿本,并根據(jù)文字稿本進(jìn)一步撰寫(xiě)分鏡頭稿本;能根據(jù)分鏡頭稿本,獨(dú)立完成遠(yuǎn)景、全景、中景、近景和特寫(xiě)的攝像;能根據(jù)分鏡頭稿本,獨(dú)立

4、完成推、拉、搖、移動(dòng)、跟、變焦鏡頭的攝像;能熟練使用Premiere或Edius軟件的基本編輯功能,并結(jié)合蒙太奇藝術(shù)手法、鏡頭組接和轉(zhuǎn)場(chǎng)技巧,進(jìn)行視音頻素材的導(dǎo)入、編輯與最終作品生成;能通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,創(chuàng)作視音頻作品,完成特定主題的視音頻作品選題、文字稿本、分鏡頭稿本以及攝錄編等工作。(2)知識(shí)目標(biāo)了解攝像及視音頻后期制作的行業(yè)工作過(guò)程;掌握攝像技術(shù)的基本知識(shí)和原理,懂得攝像器材的基本操作方法和技巧,了解各種攝像手法;了解非線(xiàn)性編輯的基本知識(shí)和原理,掌握非線(xiàn)性編輯軟件的基本操作方法和技巧;掌握蒙太奇藝術(shù)手法,鏡頭組接手法,聲畫(huà)結(jié)合手法,文字稿本撰寫(xiě),分鏡頭稿本撰寫(xiě),掌握導(dǎo)演工作的基本流程,掌握視

5、頻節(jié)目制作團(tuán)隊(duì)的分工協(xié)作流程。(3)素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)對(duì)視音頻作品的視覺(jué)感受能力和聽(tīng)覺(jué)感受能力,從而提高對(duì)視音頻媒體的藝術(shù)思維能力、設(shè)計(jì)能力及創(chuàng)作能力;通過(guò)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的分工協(xié)作實(shí)踐,提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神及溝通能力;按工學(xué)結(jié)合方式重構(gòu)課程內(nèi)容,提高學(xué)生企業(yè)工作能力,培養(yǎng)其專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,樹(shù)立專(zhuān)業(yè)志向,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。2.2課程內(nèi)容設(shè)計(jì)序號(hào)教學(xué)單元名稱(chēng)能力訓(xùn)練項(xiàng)目名稱(chēng)能力訓(xùn)練任務(wù)名稱(chēng)教學(xué)方法與手段學(xué)時(shí)安排考核方式1影視節(jié)目歷史與發(fā)展項(xiàng)目1:影視節(jié)目歷史與發(fā)展概述任務(wù)1:影視節(jié)目歷史與發(fā)展概述講授22攝像基礎(chǔ)項(xiàng)目2:拍攝訓(xùn)練任務(wù)2-1:固定鏡頭拍攝演示、訓(xùn)練2任務(wù)2-2:運(yùn)動(dòng)鏡頭拍攝訓(xùn)練演

6、示、訓(xùn)練4技能評(píng)價(jià)任務(wù)2-3:多機(jī)位拍攝訓(xùn)練演示、訓(xùn)練23視頻編緝基礎(chǔ)項(xiàng)目3:視頻編緝訓(xùn)練任務(wù)3-1:熟悉非編系統(tǒng)界面,節(jié)目編輯流程訓(xùn)練演示、訓(xùn)練4任務(wù)3-2:添加轉(zhuǎn)場(chǎng)及視頻特效訓(xùn)練演示、訓(xùn)練2任務(wù)3-3: 多機(jī)位編輯訓(xùn)練演示、訓(xùn)練2任務(wù)3-4:摳像及畫(huà)中畫(huà)制作訓(xùn)練演示、訓(xùn)練44影像敘事項(xiàng)目4:拉片訓(xùn)練任務(wù)4-1: 鏡頭分解給出明確要求、訓(xùn)練4任務(wù)4-2: 鏡頭分析給出明確要求、訓(xùn)練4任務(wù)4-3: 場(chǎng)景拍攝綜合分析給出明確要求、訓(xùn)練45劇本編寫(xiě)項(xiàng)目5:編寫(xiě)劇本任務(wù)5-1: 根據(jù)故事概要編寫(xiě)劇本2任務(wù)5-2:劇本重構(gòu),同一故事寫(xiě)出2個(gè)不同版本的結(jié)構(gòu)安排舉例、訓(xùn)練2任務(wù)5-3:寫(xiě)出分鏡頭劇本給出明

7、確要求、訓(xùn)練26綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目6:虛擬背景節(jié)目制作任務(wù)6-1:虛擬背景設(shè)計(jì)、編寫(xiě)劇本、拍攝、后期制作4作品評(píng)價(jià)7節(jié)目創(chuàng)作項(xiàng)目7:作品創(chuàng)作任務(wù)1:編寫(xiě)劇本、拍攝、后期制作老師當(dāng)各個(gè)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的顧問(wèn),學(xué)生自主創(chuàng)作。12作品評(píng)價(jià)2.3能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì) 序號(hào)能力訓(xùn)練項(xiàng)目名稱(chēng)能力訓(xùn)練任務(wù)名稱(chēng)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)教學(xué)步驟結(jié)果(可展示)1項(xiàng)目1:影視節(jié)目歷史與發(fā)展概述任務(wù)1:影視節(jié)目歷史與發(fā)展概述能通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)資料整理,對(duì)影視節(jié)目歷史與發(fā)展進(jìn)行概述了解此課程相關(guān)職業(yè)的特點(diǎn);了解此課程相關(guān)職業(yè)的發(fā)展前景;了解影視節(jié)目的發(fā)展歷史。講授影視節(jié)目歷史與發(fā)展概述文檔2項(xiàng)目2:拍攝訓(xùn)練任務(wù)2-1:固定鏡頭拍攝掌握固定拍攝的技巧

8、掌握固定拍攝的方法演示訓(xùn)練任務(wù)2-2:運(yùn)動(dòng)鏡頭拍攝單項(xiàng)訓(xùn)練能按劇本要求拍攝單一運(yùn)動(dòng)鏡頭掌握單一運(yùn)動(dòng)鏡頭拍攝方法演示訓(xùn)練任務(wù)2-3:運(yùn)動(dòng)鏡頭拍攝綜合能按劇本要求拍攝綜合運(yùn)動(dòng)鏡頭掌握綜合運(yùn)動(dòng)鏡頭拍攝方法演示訓(xùn)練3項(xiàng)目3:視頻編緝訓(xùn)練任務(wù)3-1:熟悉非編系統(tǒng)界面,節(jié)目編輯流程訓(xùn)練能按節(jié)目編輯流程把簡(jiǎn)單的素材連接起來(lái)并輸出視頻文件。掌握節(jié)目編輯流程演示訓(xùn)練項(xiàng)目2拍攝的素材固定鏡頭組成的場(chǎng)景記錄短片任務(wù)3-2:添加轉(zhuǎn)場(chǎng)及視頻特效訓(xùn)練會(huì)添加常用的視頻轉(zhuǎn)場(chǎng)效果及視頻特技掌握添加專(zhuān)場(chǎng)特效及視頻特技的方法演示訓(xùn)練任務(wù)3-3: 多機(jī)位編輯訓(xùn)練能進(jìn)行多機(jī)位編輯。掌握多機(jī)位編輯的方法演示訓(xùn)練多機(jī)位編輯短片任務(wù)3-4:

9、摳像及畫(huà)中畫(huà)制作訓(xùn)練能實(shí)現(xiàn)摳像及畫(huà)中畫(huà)效果制作掌握實(shí)現(xiàn)摳像及畫(huà)中畫(huà)效果制作方法演示訓(xùn)練摳像及畫(huà)中畫(huà)制作短片4項(xiàng)目4:拉片訓(xùn)練任務(wù)4-1: 鏡頭分解能識(shí)別并分解出不同的鏡頭掌握鏡頭分解方法舉例訓(xùn)練任務(wù)4-2: 鏡頭分析能從景別、拍攝技巧、時(shí)間長(zhǎng)度幾個(gè)方面分析鏡頭掌握鏡頭分析角度、方法舉例訓(xùn)練鏡頭分析文檔任務(wù)4-3: 場(chǎng)景拍攝綜合分析從同一場(chǎng)景的系列鏡頭中分析還原場(chǎng)景的空間布局,演員調(diào)度,攝像機(jī)機(jī)位及攝像機(jī)調(diào)度掌握分析場(chǎng)景拍攝的方法舉例訓(xùn)練場(chǎng)景草圖5項(xiàng)目5:編寫(xiě)劇本任務(wù)5-1: 根據(jù)故事概要編寫(xiě)劇本能根據(jù)故事概要編寫(xiě)文學(xué)劇本掌握劇本編寫(xiě)的要點(diǎn)提示訓(xùn)練任務(wù)5-2:劇本重構(gòu),同一故事寫(xiě)出2個(gè)不同版本的

10、結(jié)構(gòu)安排能進(jìn)行劇本重構(gòu),同一故事寫(xiě)出2個(gè)不同版本的結(jié)構(gòu)安排掌握故事線(xiàn)索安排的方法舉例訓(xùn)練劇本任務(wù)5-3:寫(xiě)出分鏡頭劇本能根據(jù)文學(xué)劇本編寫(xiě)出分鏡頭劇本掌握分鏡頭劇本編寫(xiě)格式舉例訓(xùn)練分鏡頭劇本6項(xiàng)目6:虛擬背景節(jié)目制作任務(wù)6-1:虛擬背景設(shè)計(jì)、編寫(xiě)劇本、拍攝、后期制作能虛擬背景,通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)行作品創(chuàng)作。虛擬背景節(jié)目制作的方法舉例自主創(chuàng)作作品7項(xiàng)目7:作品創(chuàng)作任務(wù)7-1:編寫(xiě)劇本、拍攝、后期制作能通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)行作品創(chuàng)作掌握作品創(chuàng)作方法舉例自主創(chuàng)作作品3.考核方案設(shè)計(jì)3.1工作任務(wù)評(píng)價(jià)(平時(shí)成績(jī))(1)能力目標(biāo)(檢測(cè)、報(bào)告、綜合實(shí)訓(xùn)的評(píng)價(jià))50%;(2)相關(guān)理論知識(shí)掌握程度(課堂發(fā)言、討論、作業(yè)等

11、)30%;(3)其它(出勤、表現(xiàn))20%。3.2綜合評(píng)價(jià)(1)課程總成績(jī)=平時(shí)成績(jī)(50%)+ 期末成績(jī)(50%);(2)平時(shí)成績(jī)(100%)=5個(gè)單項(xiàng)成績(jī)(60%)+ 2個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)成績(jī)(40%);(3)5個(gè)單項(xiàng)成績(jī)根據(jù)其在課程中的地位分別占612%;2個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)中,綜合實(shí)訓(xùn)一,占15%,綜合實(shí)訓(xùn)二占25%;綜合作品評(píng)分要求:一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)優(yōu)良中差作品主題主題思想的健康和端正(是否積極向上)(5分)主題的明確(整個(gè)作品的表述是否混亂)(5分)主題的表達(dá)方式(是否生動(dòng)而不是太過(guò)呆板)(6分)鏡頭畫(huà)面方面畫(huà)面的穩(wěn)定(對(duì)畫(huà)面晃動(dòng)的防范)(6分)拍攝畫(huà)面的時(shí)間控制(每個(gè)鏡頭的時(shí)間倉(cāng)促的防范)(6分)

12、對(duì)光線(xiàn)的把握(對(duì)逆光、順光等各方向光線(xiàn)的把握)(6分)對(duì)畫(huà)面結(jié)構(gòu)的控制(對(duì)水平線(xiàn)、主體二者在畫(huà)面位置的把握)(6分)對(duì)變焦鏡頭的掌握(意外虛焦的防范)(6分)對(duì)不同景別鏡頭的恰當(dāng)運(yùn)用(遠(yuǎn)景、中景、近景、特寫(xiě)等)(6分)對(duì)運(yùn)動(dòng)鏡頭的恰當(dāng)運(yùn)用(推、拉、搖、移、跟等)(6分)鏡頭組接方面鏡頭組接在劇情方面的邏輯性(鏡頭組接在情節(jié)方面的連貫程度)(6分)鏡頭組接在場(chǎng)景方面的邏輯性(相鄰鏡頭在畫(huà)面場(chǎng)景的連貫程度)(6分)景別過(guò)渡的順暢程度(對(duì)畫(huà)面跳動(dòng)的防范)(6分)鏡頭組接技巧的恰當(dāng)應(yīng)用(對(duì)淡變、劃變等組接技巧的恰當(dāng)運(yùn)用)(6分)音頻方面背景音樂(lè)和畫(huà)面的搭配(6分)音頻的清晰程度(6分)音頻切換時(shí)的過(guò)渡

13、是否自然(6分)(4)期末成績(jī)(100%)為期終上機(jī)考試成績(jī)。4.課程實(shí)施條件4.1專(zhuān)任教師要求(1)具有攝錄編能力,具有較高的視覺(jué)素養(yǎng),對(duì)不同類(lèi)型的視音頻作品的結(jié)構(gòu),節(jié)奏,制作流程有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論基礎(chǔ);(2)符合教師要求,有教師資格證,具有跟視覺(jué)素養(yǎng)相關(guān)的職業(yè)技能培訓(xùn)經(jīng)歷,具有雙師素質(zhì);(3)具有將專(zhuān)家教學(xué)理論以及行業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化到教學(xué)第一線(xiàn)的能力。4.2兼職教師要求(1)具有攝錄編能力,具有較高的視覺(jué)素養(yǎng),對(duì)不同類(lèi)型的視音頻作品的結(jié)構(gòu),節(jié)奏,制作流程有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論基礎(chǔ);(2)具有跟視覺(jué)素養(yǎng)相關(guān)的職業(yè)技能培訓(xùn)經(jīng)歷;(3)具有將專(zhuān)家教學(xué)理論以及行業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化到教學(xué)第一線(xiàn)的能力。4.3校

14、內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)條件要求(1)實(shí)訓(xùn)設(shè)備:攝像機(jī)、采訪麥、支持高清視頻編輯的高性能計(jì)算機(jī)。上課條件:大屏幕電視或投影,支持高清視頻編輯的教師用計(jì)算機(jī)。(2)課程對(duì)校外實(shí)訓(xùn)基地及條件要求。具備拍攝制作專(zhuān)業(yè)級(jí)高清電視節(jié)目條件的工作場(chǎng)所。4.4課程資源的開(kāi)發(fā)與利用(1)課程資源開(kāi)發(fā)攝像機(jī)使用視頻教程;影視理論教學(xué)視頻;實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)等。(2)教材的選用與編寫(xiě)董從斌/于援東,影視節(jié)目制作技術(shù)簡(jiǎn)明教程清華大學(xué)出版社,2010年3月(3)課程網(wǎng)站和信息化教學(xué)資源的建設(shè) 網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)已經(jīng)通過(guò)初期驗(yàn)收,正在持續(xù)建設(shè)課程教學(xué)資源。(4)其它教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用學(xué)習(xí)資料資源:如教學(xué)文件和資料、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、專(zhuān)業(yè)期刊等。非編軟件教學(xué)視頻教程。學(xué)習(xí)參考書(shū):l (烏拉圭)丹尼艾爾·阿里洪(Daniel Arijon)著;陳國(guó)鐸等譯

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