四年級導學案6_第1頁
四年級導學案6_第2頁
四年級導學案6_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、四年級英語導學案授課年級四年級學科英語授課教師董琴梅鄧娟課時共 1 課時第 1 課時課 型綜合問題解決課多媒體使用一體機 光盤授課時間課 題 Lesson6 Bettys Clothes 教材分析本課是第一單元的最后一課，主要通過圖片和故事來進一步鞏固之前所學詞匯和句子，并會用日常用語進行表達自己的愿望。學生分析學生的學習積極性較高，喜歡通過活動記憶單詞。教學目標知識與技能要求學生能夠在老師和圖片的幫助下聽懂和讀懂本課故事。過程與方法能夠在真實的環(huán)境中表達自己的需求。 情感態(tài)度與價值觀初步了解中西方文化差異，注意飲食衛(wèi)生及營養(yǎng)。重難點重點學生能理解本課的故事難點學生能弄懂本課的故事教

2、學方法講授、練習教學準備 錄音機和磁帶，手偶，教師用卡片和張貼畫 教學過程設計教學環(huán)節(jié)教 師 行 為期望的學生行為時間分配媒體應用創(chuàng)設情境導入新1.Greeting: Hello, boys and girls! How are you today ？ 2.師生同唱“Hes wearing red trousers ”，（可以邊做動作邊唱） 3分鐘多媒體新知呈現(xiàn) Presentatin1.學生在圖片和老師的提示下試著理解故事的大意。2.老師幫助學生糾正錯誤并播放課文錄音。3.師翻譯課文并為學生領讀。學生用心跟讀課文中的句子，并積極回答老師的問題。12分鐘合作交流趣味操練 Practice指導學生利用圖片練習：Whats this?its .I like .I can wear .在老師的引導下，同桌或小組積極練習對話。9分鐘多媒體課堂提升鞏固拓展 Consolidation 、and Exten隨意抽取學生們朗讀本課課文，檢驗學生本課學習目標的達成度。大聲的讀出本課句型。6分鐘總結測試達標Sum-up/ Homeworksion跟隨錄音，再次朗讀本課課文。布置作業(yè)。播放錄音時，學生應該大聲的讀出本課課文。4分鐘多媒體板書設計Lesson6

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論