土木工程專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、土木工程專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃一：土木工程專業(yè)簡(jiǎn)介：土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。它既指所應(yīng)用的材料、設(shè)備和所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、保養(yǎng)維修等技術(shù)活動(dòng)；也指工程建設(shè)的對(duì)象，即建造在地上或地下、陸上或水中，直接或間接為人類生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務(wù)的各種工程設(shè)施，例如房屋、道路、鐵路、運(yùn)輸管道、隧道、橋梁、運(yùn)河、堤壩、港口、電站、飛機(jī)場(chǎng)、海洋平臺(tái)、給水和排水以及防護(hù)工程等。二：土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能在房屋建筑、地下建筑、隧道、橋梁、礦井等設(shè)計(jì)、施工、管理、投資、開(kāi)發(fā)部門(mén)從事技術(shù)或管理工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程力學(xué)、巖土力學(xué)和市政工程學(xué)科的基本理論，掌握工程規(guī)劃與造型、工

2、程材料、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)、地基處理、施工技術(shù)與組織等基本知識(shí)：具有進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)、施工、管理和研究初步能力的復(fù)合型專業(yè)人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程力學(xué)、建筑制圖、土木工程制圖、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、土木工程施工技術(shù)、土木工程概預(yù)算等課程的基本理論，受到課程設(shè)計(jì)、試驗(yàn)儀器操作和生產(chǎn)實(shí)習(xí)等方面的基本訓(xùn)練，具有從事土木工程施工、管理的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面知識(shí)和能力：1 、掌握建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)的基木理論，掌握土木工程建筑材料、土木工程概預(yù)算等方面的基本知識(shí)，掌握土木工程施工技術(shù)與組織、工程測(cè)量、工程監(jiān)理等方面的基本技術(shù)。2 、具有工程制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用和常用試驗(yàn)儀器使用的基本能力，具有綜合運(yùn)用

3、各種手段（包括外語(yǔ)工具、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等）查詢資料、獲取信息的初步能力。3 、了解有關(guān)土木工程的主要法規(guī)。4 、具有進(jìn)行土木工程施工、工程管理的能力三：土木工程專業(yè)目前就業(yè)前景分析：土木工程專業(yè)在中國(guó)是永遠(yuǎn)的最佳專業(yè),為什么?中國(guó)的樓房,城市規(guī)劃似乎永遠(yuǎn)建不完.樓房拆遷重建,城市建筑越來(lái)越多,但等一批新的領(lǐng)導(dǎo)上任,又要建,所以這個(gè)專業(yè)在中國(guó)是永遠(yuǎn)的好專業(yè),而且隨著中國(guó)城市的不斷擴(kuò)張,大量農(nóng)村人口向城市轉(zhuǎn)移,中國(guó)的城市化才剛剛開(kāi)始。隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)近年持續(xù)走高。找到一份工作，對(duì)大多數(shù)畢業(yè)生來(lái)講并非是難事，然而土木工程專業(yè)的就業(yè)前景與國(guó)家政策及經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向密切相

4、關(guān)，其行業(yè)薪酬水平近年來(lái)更是呈現(xiàn)出管理高于技術(shù)的傾向，而從技術(shù)轉(zhuǎn)向管理，也成為諸多土木工程專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)生涯中不可避免的瓶頸。另外，一些新情況值得關(guān)注：（一）是用人需求向重點(diǎn)大學(xué)集中、向研究生集中，一些地方院校的高校畢業(yè)生就業(yè)難度增大；（二）是高校畢業(yè)生“重心”下移受阻，由于下崗失業(yè)人員、中學(xué)畢業(yè)生、農(nóng)民工等涌現(xiàn)，一些低端崗位被占領(lǐng)；（三）是研究生就業(yè)率出現(xiàn)下降的趨勢(shì)；（四）是近年來(lái)待就業(yè)畢業(yè)生有增加的趨勢(shì)；（五）是社會(huì)的有效需求趕不上高校畢業(yè)生的快速增長(zhǎng)。四：土木工程專業(yè)就業(yè)方向：1 、工程技術(shù)方向代表職位：施工員、建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等。代表行業(yè)：建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)

5、開(kāi)發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)等。年薪參考：技術(shù)質(zhì)量管理經(jīng)理：4.5萬(wàn)7萬(wàn)元；項(xiàng)目經(jīng)理：5萬(wàn)10萬(wàn)元;2 、設(shè)計(jì)、規(guī)劃及預(yù)算方向代表職位：項(xiàng)目設(shè)計(jì)師、結(jié)構(gòu)審核、城市規(guī)劃師、預(yù)算員、預(yù)算工程師等。代表行業(yè)：工程勘察設(shè)計(jì)單位、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、交通或市政工程類、機(jī)關(guān)職能部門(mén)、工程造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)等。3 、質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向代表職位：監(jiān)理工程師代表行業(yè)：建筑、路橋監(jiān)理公司、工程質(zhì)量檢測(cè)監(jiān)督部門(mén)。4 、公務(wù)員、教學(xué)及科研方向代表職位：公務(wù)員、教師代表行業(yè)：交通、市政管理部門(mén)、大中專院校、科研及設(shè)計(jì)單位。就業(yè)前景：公務(wù)員制度改革為普通大學(xué)畢業(yè)生五:土木工程大學(xué)四年的學(xué)習(xí)計(jì)劃：1. 學(xué)好專業(yè)課。在大學(xué)我們由以往的學(xué)

6、習(xí)十幾門(mén)課縮減到僅用學(xué)好一門(mén)專業(yè)課，在專業(yè)課上我們可以學(xué)到有關(guān)有專業(yè)的所有信息，以及各種會(huì)在將來(lái)的工作生活中遇到的問(wèn)題，可見(jiàn)專業(yè)課的重要性。所以我會(huì)把精力都投入在本門(mén)專業(yè)課上，爭(zhēng)取能夠掌握專業(yè)課上的所有知識(shí)，達(dá)到精益求精。2. 努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)。隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化，英語(yǔ)已越來(lái)越為多說(shuō)人所使用，成為世界的通用語(yǔ)言。為了將來(lái)能過(guò)更好的適應(yīng)工作和社會(huì)生活，我要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，將英語(yǔ)口語(yǔ)，書(shū)面閱讀能力以及寫(xiě)作能力提高，并努力爭(zhēng)取在本學(xué)期拿到英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)。3. 廣泛涉獵書(shū)籍。在大學(xué)的四年，是人生中最寶貴的四年，因?yàn)樗哪旰笪覀兗磳⒉饺肷鐣?huì)，像現(xiàn)在這樣可以一心讀書(shū)的時(shí)間已經(jīng)不可能在擁有了，所以我要在大學(xué)期間多讀

7、一些世界名著，爭(zhēng)取各方面都能夠涉獵，拓寬自己的視角，提高自身修養(yǎng)，是自己能夠在將來(lái)的工作過(guò)程中有足夠的只是來(lái)應(yīng)對(duì)所面臨的問(wèn)題。4. 關(guān)心時(shí)事。在二十一世紀(jì)信息更新速度加快的時(shí)代，我們新一代大學(xué)生已經(jīng)不能再兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)了。我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心時(shí)事，跟緊時(shí)代的腳步，鍛煉自己對(duì)于外界信息的敏感度，在信息中提取有利的信息資源，是自己能過(guò)以最快的速度，創(chuàng)立于自己有利的局面。這樣才能不被時(shí)代的洪流所淘汰，并站在時(shí)代的尖端。5. 提高自我素質(zhì)。冷靜、自信、應(yīng)變能力強(qiáng)。有較強(qiáng)的與人溝通能力。有協(xié)作精神和協(xié)調(diào)能力。有工作熱情，能帶動(dòng)其他人。思想品德端正，誠(chéng)實(shí)可靠。有創(chuàng)新意識(shí)和做事細(xì)心。6. 定向?qū)W

8、習(xí).據(jù)自身特長(zhǎng)側(cè)重地學(xué)習(xí)。如：工程設(shè)計(jì)、施工管理、造價(jià)評(píng)估等。平時(shí)多查找與本專業(yè)有關(guān)的信息，多與老師交流，獲得一些有針對(duì)性的參考意見(jiàn)及建議。多接觸市場(chǎng)，為自己的將來(lái)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，創(chuàng)造去社會(huì)上實(shí)地了解本專業(yè)的就業(yè)形式和前景。培養(yǎng)興趣，通過(guò)實(shí)習(xí)定位自己，夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)好基礎(chǔ)課程，利用空余時(shí)間多考一些與就業(yè)意向有關(guān)的證書(shū)，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。大二下半年開(kāi)始，有目的、有選擇地學(xué)習(xí)，不要盲目地學(xué)習(xí)。就業(yè)定位不宜過(guò)高，需學(xué)會(huì)“放得下”。從基層做起，側(cè)重實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及親身經(jīng)歷，平時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，若從事設(shè)計(jì)行業(yè)，須從最底層的施工現(xiàn)場(chǎng)做起，避免紙上談兵。培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力，多從事各方面的活動(dòng)，全面培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，多參與各項(xiàng)競(jìng)賽活

9、動(dòng)，多參加社會(huì)實(shí)踐，多拿下各種證書(shū)，從而以雄厚的實(shí)力迎接就業(yè)壓力的考驗(yàn)，從而成功就業(yè)。六：最高目標(biāo)-考研或考公務(wù)員：如果經(jīng)濟(jì)條件允許，直接讀研或考公務(wù)員，這樣學(xué)的知識(shí)比較系統(tǒng)，同時(shí)，有了研究生的資歷，提高競(jìng)爭(zhēng)力，以后要考注冊(cè)證、評(píng)職稱等都比較容易，特別在國(guó)企內(nèi)，很重視學(xué)歷和學(xué)校的牌子，雖然在日后的工作中會(huì)逐漸淡化，但是起點(diǎn)若比別人低，那對(duì)個(gè)人日后的發(fā)展及其不利，所以對(duì)于有能力的畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)盡可能去考研。工作是一輩子的事情，但讀書(shū)的好時(shí)期一旦錯(cuò)過(guò)就很難再挽回了。工作以后再考研的難度很大，由于工作和家庭等的影響，思想和精力都會(huì)有限，往往靜不下心來(lái)念書(shū)，時(shí)間也不夠用。七：自我總結(jié)：總之專業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺(jué)得專業(yè)規(guī)劃不可能一成不變，周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì)變。但是，雖然可能沒(méi)有成型的專業(yè)規(guī)劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。作為一個(gè)大學(xué)生，我會(huì)聽(tīng)一些別人成功的案