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1、1、繞點型(手拉手模型)(1)自旋轉(zhuǎn):自旋轉(zhuǎn)構(gòu)造放方法:遇60°旋60°,構(gòu)造等邊三角形;遇90°旋90°,構(gòu)造等腰直角三角形;遇等腰旋轉(zhuǎn)頂角,構(gòu)造旋轉(zhuǎn)全等;遇中點180°,構(gòu)造中心對稱。 (2)共旋轉(zhuǎn)(典型的手拉手模型)例1、在直線ABC的同一側(cè)作兩個等邊三角形ABD和BCE,連接AE與CD,證明:(1) ABEDBC(2) AE=DC(3) AE與DC的夾角為60。(4) AGBDFB(5) EGBCFB(6) BH平分AHC(7) GFAC變式練習(xí)1、如果兩個等邊三角形ABD和BCE,連接AE與CD,證明:(1) ABEDBC(2) AE
2、=DC(3) AE與DC的夾角為60。(4) AE與DC的交點設(shè)為H,BH平分AHC變式練習(xí)2、如果兩個等邊三角形ABD和BCE,連接AE與CD,證明:(1)ABEDBC(2)AE=DC(3)AE與DC的夾角為60。(4)AE與DC的交點設(shè)為H,BH平分AHC(1)如圖1,點C是線段AB上一點,分別以AC,BC為邊在AB的同側(cè)作等邊ACM和CBN,連接AN,BM分別取BM,AN的中點E,F(xiàn),連接CE,CF,EF觀察并猜想CEF的形狀,并說明理由(2)若將(1)中的“以AC,BC為邊作等邊ACM和CBN”改為“以AC,BC為腰在AB的同側(cè)作等腰ACM和CBN,”如圖2,其他條件不變,那么(1)中
3、的結(jié)論還成立嗎?若成立,加以證明;若不成立,請說明理由例4、例題講解: 1. 已知ABC為等邊三角形,點D為直線BC上的一動點(點D不與B,C重合),以AD為邊作菱形ADEF(按A,D,E,F逆時針排列),使DAF=60°,連接CF.(1) 如圖1,當點D在邊BC上時,求證: BD=CF AC=CF+CD.(2)如圖2,當點D在邊BC的延長線上且其他條件不變時,結(jié)論AC=CF+CD是否成立?若不成立,請寫出AC、CF、CD之間存在的數(shù)量關(guān)系,并說明理由; (3)如圖3,當點D在邊BC的延長線上且其他條件不變時,補全圖形,并直接寫出
4、AC、CF、CD之間存在的數(shù)量關(guān)系。2、半角模型說明:旋轉(zhuǎn)半角的特征是相鄰等線段所成角含一個二分之一角,通過旋轉(zhuǎn)將另外兩個和為二分之一的角拼接在一起,成對稱全等。例1、如圖,正方形ABCD的邊長為1,AB,AD上各存在一點P、Q,若APQ的周長為2,求的度數(shù)。例2、在正方形ABCD中,若M、N分別在邊BC、CD上移動,且滿足MN=BM +DN,求證:MAN=45°;CMN的周長=2AB;AM、AN分別平分BMN和DNM。例3、在正方形ABCD中,已知MAN=45°,若M、N分別在邊CB、DC 的延長線上移動:試探究線段MN、BM 、DN之間的數(shù)量關(guān)系;求證:AB=AH. 例4、在四邊
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