中央電大機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)(本科)

1、中央電大機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)（本科）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課程指導(dǎo)(1) 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的性質(zhì)和任務(wù) 二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的特點(diǎn)和作用 三、教學(xué)內(nèi)容 四、教學(xué)方法及手段 五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）具體要求 六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果形式 七、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書與畢業(yè)論文的內(nèi)容 八、參考資料 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的性質(zhì)和任務(wù) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)過程是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)要求的重要培養(yǎng)階段。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是大學(xué)期間，學(xué)生畢業(yè)前的最后學(xué)習(xí)階段，是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程；是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐成果的全面總結(jié)；是學(xué)生綜合素質(zhì)與工程實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn)；是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)；也是學(xué)校教育質(zhì)

2、量和辦學(xué)效益的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的特點(diǎn)和作用 1畢業(yè)設(shè)計(jì)的特點(diǎn) 畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)以工程設(shè)計(jì)為主。工程設(shè)計(jì)是依據(jù)開發(fā)、研制方案的要求，以科學(xué)技術(shù)原理為指導(dǎo)，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行構(gòu)思，使開發(fā)、研制方案物化的過程。因此，工程設(shè)計(jì)是將技術(shù)原理轉(zhuǎn)化為技術(shù)實(shí)體的橋梁?？茖W(xué)可行的設(shè)計(jì)是科技發(fā)明及其成果轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的前提，設(shè)計(jì)是工程的本質(zhì)與核心。 工程設(shè)計(jì)要具有：設(shè)計(jì)內(nèi)容的科學(xué)性；設(shè)計(jì)思想的新穎性；設(shè)計(jì)表述的規(guī)范性；設(shè)計(jì)條件的約束性；設(shè)計(jì)過程的綜合性；設(shè)計(jì)結(jié)果實(shí)用性。 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的確定首先要考慮教學(xué)要求，同時(shí)兼顧社會(huì)需求，畢業(yè)設(shè)計(jì)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，并且要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成。

3、 2畢業(yè)設(shè)計(jì)的作用 畢業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分；是進(jìn)行設(shè)計(jì)科學(xué)教育，強(qiáng)化工程意識(shí)，進(jìn)行工程基本訓(xùn)練，提高工程實(shí)踐能力的重要培養(yǎng)階段；是培養(yǎng)優(yōu)良的思維品質(zhì)，進(jìn)行綜合素質(zhì)教育的重要途徑。 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論知識(shí)與技能，解決具有一定復(fù)雜程度的工程實(shí)際問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的設(shè)計(jì)思想和掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品質(zhì)，強(qiáng)化工程意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐、勇于探索和開拓創(chuàng)新的精神，有益于學(xué)生綜合素質(zhì)的全面培養(yǎng)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)成果可直接或間接為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為生產(chǎn)科研服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。3畢業(yè)論文的特點(diǎn) 畢業(yè)論文或稱學(xué)位論文是學(xué)術(shù)論文中的

4、一種類型。它應(yīng)具有學(xué)術(shù)性，是對(duì)研究對(duì)象的本質(zhì)及其規(guī)律的研究，是對(duì)發(fā)明或創(chuàng)見的科學(xué)表述。要具有創(chuàng)造性、突出創(chuàng)新特點(diǎn)。要具有科學(xué)性，是以科學(xué)世界觀和方法論為指導(dǎo)以科學(xué)理論和實(shí)踐為基礎(chǔ)而獲得的成果。畢業(yè)論文課題要符合教學(xué)的基本要求，同時(shí)兼顧科研的實(shí)際需要，要具有時(shí)間性，要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成。 4畢業(yè)論文的作用 畢業(yè)論文是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是學(xué)生畢業(yè)前，提交的一份具有一定理論與實(shí)際價(jià)值的學(xué)術(shù)論文。是學(xué)生從事系統(tǒng)的科學(xué)研究的初步嘗試；是在教師指導(dǎo)下取得科研成果的綜合表述。它可以培養(yǎng)學(xué)生探求未知、探求真理的科學(xué)精神、優(yōu)良的科學(xué)品質(zhì)與科學(xué)素養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究的基本能力。通過畢業(yè)論文，可以檢

5、驗(yàn)學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)解決科技領(lǐng)域有關(guān)問題的能力。三、教學(xué)內(nèi)容 1工程設(shè)計(jì)類課題 工程設(shè)計(jì)是工程設(shè)計(jì)人員，根據(jù)給定的約束條件，實(shí)現(xiàn)工程預(yù)定功能，進(jìn)行構(gòu)思、規(guī)劃及表達(dá)。機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)類型依據(jù)特點(diǎn)分為開發(fā)型、改進(jìn)型、技術(shù)引進(jìn)等三種類型。機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)要求具有有效性、經(jīng)濟(jì)性、工藝性和外觀質(zhì)量。 2工程技術(shù)研究類課題 包含應(yīng)用研究與開發(fā)研究，其中，以應(yīng)用研究為主，應(yīng)用研究是以技術(shù)為目標(biāo)，探討知識(shí)應(yīng)用的可能性，并運(yùn)用基礎(chǔ)研究成果，探索應(yīng)用的新途徑，它著重研究如何將自然科學(xué)的理論與知識(shí)轉(zhuǎn)化為新產(chǎn)品、新工藝，使自然科學(xué)理論與社會(huì)相銜接。開發(fā)研究是運(yùn)用研究及經(jīng)驗(yàn)性的知識(shí)，為開發(fā)新產(chǎn)品、新裝置和

6、新方法，或?qū)ΜF(xiàn)有產(chǎn)品、裝置、流程、方法進(jìn)行重大改進(jìn)而進(jìn)行的一系列創(chuàng)造性活動(dòng)。3. 軟件工程類課題 軟件開發(fā)項(xiàng)目由計(jì)算機(jī)軟件的籌劃、研制及運(yùn)行三部分組成。在開發(fā)工作每一階段都需要編制一定的文件。這些文件與計(jì)算機(jī)程序及數(shù)據(jù)構(gòu)成計(jì)算機(jī)軟件。 軟件生存周期分為可行性研究與計(jì)劃；需求分析；設(shè)計(jì)；實(shí)現(xiàn)；測(cè)試；及運(yùn)行維護(hù)等六個(gè)階段。并產(chǎn)生多種文件。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，因時(shí)間限制通常只進(jìn)行小規(guī)模軟件開發(fā)。 四、教學(xué)方法及手段畢業(yè)設(shè)計(jì)工作應(yīng)以學(xué)生獨(dú)立工作為主，指導(dǎo)教師在方案確定、關(guān)鍵技術(shù)和設(shè)計(jì)圖樣、程序內(nèi)容的審核以及畢業(yè)論文的內(nèi)容和規(guī)范等方面進(jìn)行指導(dǎo)。 畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程主要包括：查閱資料、設(shè)計(jì)計(jì)算、繪圖、程序

7、編制、上機(jī)、實(shí)驗(yàn)、撰寫畢業(yè)論文。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）具體要求 1主要任務(wù) 學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成一項(xiàng)給定的設(shè)計(jì)任務(wù)，對(duì)于兩人共同完成同一課題的，每人應(yīng)有獨(dú)立完成的內(nèi)容。設(shè)計(jì)工作完成后，應(yīng)編寫出符合要求的設(shè)計(jì)說明書，正確繪制機(jī)械、電氣與液壓等工程圖紙；或完成軟件編制、繪制有關(guān)圖表，撰寫畢業(yè)論文。 2知識(shí)要求 學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中，應(yīng)綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與技能，分析與解決工程問題。通過學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐，使理論認(rèn)識(shí)深化、知識(shí)領(lǐng)域擴(kuò)展、專業(yè)技能延伸。3能力培養(yǎng)要求 學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)依據(jù)課題任務(wù)，進(jìn)行調(diào)研、資料收集、加工與整理和正確使用工具書；使學(xué)生掌握有關(guān)工程設(shè)計(jì)的程序、方法與技術(shù)規(guī)范，提

8、高工程設(shè)計(jì)計(jì)算、圖紙繪制、程序編制、編寫技術(shù)文件的能力；培養(yǎng)學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)、測(cè)試等科學(xué)研究基本方法；提高學(xué)生分析與解決工程實(shí)際問題的能力。 4綜合素質(zhì)要求 通過畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），學(xué)生應(yīng)能樹立正確的設(shè)計(jì)思想，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)；樹立正確的工程意識(shí)與經(jīng)濟(jì)意識(shí)、樹立正確的生產(chǎn)觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)與全局觀點(diǎn)。六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果形式 1工程設(shè)計(jì)類 側(cè)重于設(shè)計(jì)、計(jì)算與繪圖能力的培養(yǎng)和工程基本訓(xùn)練。設(shè)計(jì)說明書不少于2萬字；工程繪圖量不少于折合成圖幅為A0號(hào)圖紙3張；查閱資料5篇以上；引導(dǎo)學(xué)生盡量用計(jì)算機(jī)進(jìn)行設(shè)計(jì)、計(jì)算與繪圖。 2工程技術(shù)研究類 側(cè)重于實(shí)驗(yàn)、測(cè)試能力的培養(yǎng)和科研方法的基本訓(xùn)練。

9、實(shí)驗(yàn)、測(cè)試報(bào)告或生產(chǎn)、模擬性試驗(yàn)報(bào)告及論文正文的撰寫字?jǐn)?shù)不少于2萬字；查閱文獻(xiàn)5篇以上；工程繪圖量一般不少于折合成圖幅A0號(hào)圖紙1張；并引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理與實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析。 3軟件工程類 側(cè)重于軟件開發(fā)能力的培養(yǎng)。設(shè)計(jì)說明書字?jǐn)?shù)在2萬字以上。軟件工程文檔應(yīng)包括：有效程序軟盤和源程序清單；軟件設(shè)計(jì)說明書；軟件使用說明書；軟件測(cè)試分析報(bào)告；項(xiàng)目開發(fā)總結(jié)。學(xué)生答辯前，專業(yè)教研室應(yīng)組織軟件驗(yàn)收。要求查閱文獻(xiàn)5篇以上，工程繪圖量一般不少于折合成圖幅A0號(hào)圖紙1張。七、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書與畢業(yè)論文的內(nèi)容 1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的內(nèi)容 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書應(yīng)包括：標(biāo)題、摘要（中、英文）、目錄、前言、正文（

10、方案論證、計(jì)算、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)及測(cè)試、方案檢驗(yàn)）、結(jié)論、謝辭、參考文獻(xiàn)與附錄。 2.畢業(yè)論文的內(nèi)容 畢業(yè)論文應(yīng)包括：標(biāo)題、摘要（中、英文）、目錄、引言、正文（理論分析、研究方法與手段、結(jié)果與討論）、結(jié)論、謝辭、參考文獻(xiàn)與附錄。 八、有關(guān)參考資料 按工程設(shè)計(jì)類課題、軟件工程類課題和工程技術(shù)研究類課題需要，由指導(dǎo)教師選定5種以上參考資料。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中，根據(jù)實(shí)際需要，學(xué)生還應(yīng)到圖書館或上網(wǎng)查閱相關(guān)技術(shù)資料。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課程指導(dǎo)(2) 一、基本原則 二、工程設(shè)計(jì)類課題 三、工程技術(shù)研究類課題 四、軟件工程類課題 一、基本原則1符合教學(xué)基本要求 從人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，鞏固和深化學(xué)生所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，

11、進(jìn)行工程師素質(zhì)訓(xùn)練，提高學(xué)生獨(dú)立分析和解決問題的能力。因此，畢業(yè)設(shè)計(jì)題目應(yīng)有一定的難度和較大的工作量，由畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師掌握。 2結(jié)合生產(chǎn)和科研實(shí)際 對(duì)于有條件的學(xué)生，盡可能選擇本單位、本崗位的實(shí)際技術(shù)改造項(xiàng)目或科研項(xiàng)目作為畢業(yè)設(shè)計(jì)題目。3畢業(yè)設(shè)計(jì)題目應(yīng)多樣化 從學(xué)生來自不同單位和專業(yè)知識(shí)側(cè)重面的差別，以及指導(dǎo)教師的特長(zhǎng)，畢業(yè)設(shè)計(jì)題目可以是工程設(shè)計(jì)類課題、工程技術(shù)研究類課題或軟件工程類課題，以工程設(shè)計(jì)類課題為主。 工程設(shè)計(jì)類課題主要包括機(jī)械產(chǎn)品或機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、機(jī)械零件加工工藝及工裝設(shè)計(jì)、液壓或氣動(dòng)裝置設(shè)計(jì)、機(jī)床或設(shè)備的電器控制等。 工程技術(shù)研究類課題包括應(yīng)用研究與開發(fā)研究，以應(yīng)用研究為主。應(yīng)用

12、研究著重研究如何將自然科學(xué)的理論與知識(shí)轉(zhuǎn)化為新產(chǎn)品、新工藝，使自然科學(xué)理論與社會(huì)相銜接。開發(fā)研究是運(yùn)用研究及經(jīng)驗(yàn)性的知識(shí)，為開發(fā)新產(chǎn)品、新裝置和新方法，或?qū)ΜF(xiàn)有產(chǎn)品、裝置、方法進(jìn)行重大改進(jìn)而進(jìn)行的一系列創(chuàng)造性活動(dòng)。 軟件工程類課題應(yīng)結(jié)合上述兩類課題或?qū)I(yè)課程內(nèi)容，使用各種編程軟件進(jìn)行軟件開發(fā)。主要包括機(jī)械CAD、CAPP、數(shù)控程序或機(jī)電控制用軟件等的開發(fā)。 4畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的選定 學(xué)生可按指導(dǎo)教師給出的題目中進(jìn)行選擇或自行選題。對(duì)于結(jié)合生產(chǎn)和科研實(shí)際的自選題目，應(yīng)由指導(dǎo)教師進(jìn)行審查后確定。二、工程設(shè)計(jì)類課題1題目類型 主要包括:機(jī)械設(shè)計(jì)類、工藝工裝設(shè)計(jì)類、機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計(jì)、液壓系統(tǒng)及裝置設(shè)計(jì)、電氣控

13、制系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。 2題目示例 （1）無軌運(yùn)行運(yùn)輸小車的設(shè)計(jì) 小車總體設(shè)計(jì)及行走機(jī)構(gòu)、升降機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)。 （2）生產(chǎn)線轉(zhuǎn)位裝置設(shè)計(jì) 機(jī)械加工生產(chǎn)線中隨行夾具轉(zhuǎn)位裝置總成、液壓傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)及零件設(shè)計(jì)。 （3）生產(chǎn)線步伐式輸送裝置設(shè)計(jì) 機(jī)械加工生產(chǎn)線中隨行夾具或工件步伐式輸送裝置總成、液壓傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)及零件設(shè)計(jì)。 （4）回轉(zhuǎn)體零件加工工藝與夾具設(shè)計(jì) 回轉(zhuǎn)體零件車削或磨削加工工藝設(shè)計(jì)與夾具設(shè)計(jì)。 （5）箱體類零件加工工藝與專機(jī)設(shè)計(jì) 箱體類零件加工工藝設(shè)計(jì)，專用機(jī)床設(shè)計(jì)或組合機(jī)床設(shè)計(jì)。（6）基于AVR單片機(jī)的移動(dòng)式機(jī)器人設(shè)計(jì) 移動(dòng)機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，運(yùn)動(dòng)仿真，控制系統(tǒng)和檢測(cè)系統(tǒng)的硬件電路設(shè)計(jì)和軟件設(shè)計(jì)。 （

14、7）60噸壓力機(jī)液壓系統(tǒng)與控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) 壓力機(jī)機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)，控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)。 （8）清掃機(jī)器人結(jié)構(gòu)及驅(qū)動(dòng)控制系統(tǒng) 清掃機(jī)器人機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)，控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)。 （9）組合機(jī)床回轉(zhuǎn)工作臺(tái)結(jié)構(gòu)及控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) 回轉(zhuǎn)工作臺(tái)機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)， PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)三、工程技術(shù)研究類課題1題目類型 主要包括:應(yīng)用研究類和開發(fā)研究類。 2題目示例 （1）回轉(zhuǎn)體零件特征建模研究 針對(duì)回轉(zhuǎn)體零件特點(diǎn)進(jìn)行特征建模方法分析、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、特征建模軟件總體設(shè)計(jì)和程序設(shè)計(jì)。 （2）箱體類零件特征建模研究 針對(duì)箱體類零件特點(diǎn)進(jìn)行特征建模方法分析、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、特征建模軟件總體設(shè)計(jì)和程序設(shè)計(jì)。 （3）水下船體表面清洗

15、刷具的研究 對(duì)水下清刷機(jī)器人的執(zhí)行機(jī)構(gòu)進(jìn)行初步研究。從以減少流體阻力和提高清刷效率出發(fā)，建立了刷盤的動(dòng)力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)模型。通過分析設(shè)計(jì)參數(shù)的影響因素，獲得執(zhí)行機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的若干原則，并完成方案設(shè)計(jì)。（4）基于制造資源的CAPP專家系統(tǒng)研究 進(jìn)行CAPP專家系統(tǒng)的總體方案設(shè)計(jì)，面向?qū)ο蠹夹g(shù)、知識(shí)表達(dá)技術(shù)的研究，知識(shí)庫(kù)、推理機(jī)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的研究，CAPP中的工藝路線編制、工序設(shè)計(jì)、工序圖自動(dòng)生成方法的研究等。此題目可由多名學(xué)生共同完成。 （5）離心機(jī)優(yōu)化設(shè)計(jì)方法的研究 在工藝條件和生產(chǎn)能力的約束條件下，以離心機(jī)螺旋力矩為目標(biāo)函數(shù)，進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)，以達(dá)到成本最低，節(jié)約能源的目的。四、軟件工程類課題1題目類型 主要包括:使用各種高級(jí)語言進(jìn)行某一項(xiàng)目的軟件開發(fā)及程序編制，應(yīng)選擇小型課題或子課題。 2題目示例 （1）機(jī)械零件三維參數(shù)化設(shè)計(jì)與繪圖軟件編制 進(jìn)行軸類零件、緊固件、軸承、齒輪、鏈輪、帶輪、密封件等的三維參數(shù)化設(shè)計(jì)與繪圖軟件編制，每個(gè)學(xué)生選擇其中的23種。 （2）零件分類編碼系統(tǒng)軟件編制 建立零件分類編碼系統(tǒng)對(duì)零件進(jìn)行編碼