說明文閱讀訓(xùn)練導(dǎo)學(xué)案

1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載說明文閱讀訓(xùn)練導(dǎo)學(xué)案陜縣初級實驗中學(xué)趙慧蓮【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握說明文常識，并能在閱讀中運用。 （說明順序說明方法說明語言）2、學(xué)會篩選信息，提升閱讀能力。【學(xué)習(xí)檢測】1、說明文的概念：說明文是以 _為主要表達(dá)方式的一種文體，或介紹事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能（事物說明文） ；或闡明事理，目的是給人以知識（事理說明文）的一種文體。2、說明文的分類：從說明對象上： 介紹事物、闡明事理。所以分為_說明文、_說明文。3、說明順序： _、_、_4 、 常 見 的 十 種 說 明 方 法 ： _ 、 _ 、_ 、_ 、_、 _、 _、_、_、_。體現(xiàn)說明文語言生動的說明方法有 _、_。5、說明

2、文的語言特征： 用簡練的詞語概括： _、_、_。6、說明文的結(jié)構(gòu)特征： _、_。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載【合作探究】1、如何準(zhǔn)確判斷三種說明順序。2、各種說明方法的具體作用是什么。3、你用什么樣的方法應(yīng)對說明文考試中的語言問題？【當(dāng)堂訓(xùn)練】一、判斷說明順序1、旅人橋（ 282 年）趙州橋（ 605 年） 盧溝橋（ 1189 年）長虹大橋（ 1961 年）說明順序：2、（中國）石拱橋趙州橋、盧溝橋（一般個別）說明順序：3、陵墓的入口位于 最南端，標(biāo)志是一座三間三樓的石牌坊。在明間的檐下，懸掛著孫中山先生手書“博愛 ”橫匾一方。石坊北 就是通往陵門的緩長坡道， 汽車可循此直達(dá)陵門之前。 墓道北端 有一傾

3、斜臺地，東、西側(cè)各建面闊三間的硬山卷棚小屋一所，為過去守陵衛(wèi)士的學(xué)習(xí)好資料歡迎下載駐所。正面建陵門， 高 15 米，寬 24 米，深 8 米，藍(lán)琉璃單檐歇山頂。屋身用花崗石砌成， 無梁殿內(nèi)部全用圓拱支撐， 整座建筑沒有一根梁柱的殿宇。正中拱門楣上鐫刻著中山先生手書 “天下為公 ”幾個金光大字 。說明順序：二、判斷說明方法 正方形就是四邊相等，四個角都是直角的四邊形。（） 燃料工業(yè)可分為煤炭工業(yè)、石油工業(yè)、太陽能利用工業(yè)、原子能工業(yè)以及天然氣加工工業(yè)等。（） 純數(shù)據(jù)文件不會被病毒感染，如：聲音、圖像、動畫、文本等文件。（）大禮堂橢圓形，有兩層挑臺像兩彎新月，圍拱著主席臺。（）有時，一個氣孔在一秒

4、鐘內(nèi)能吸進二萬五千億個二氧化碳分子。（）松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。（）下面這段文字運用了哪些說明方法？永定河上的盧溝橋， 修建于公元 1189 到 1192 年間。橋長 265 米，由 11 個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16 米到 21.6 米。橋?qū)捈s 8 米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把 11 個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)，這種橋又叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座學(xué)習(xí)好資料歡迎下載橋卻從沒出過事，足見它的堅固。本段的說明方法有：三、說明語言練習(xí)題“橋（盧溝橋）寬約 8 米，路面平坦，幾乎與河面平行。 ”這

5、句中“幾乎 ”一詞能否去掉，為什么？當(dāng)堂檢測題（二）、閱讀下面文段，完成文后練習(xí)題。竹子的世界，是一個生機勃勃的世界。 那一竿竿翠竹，昂然挺立，像鉆天的綠色寶劍。那一層層枝葉，遮天蔽日，交織成天然的蓬蓋。這里最引人注目的要算毛竹了。它竿形粗大，材質(zhì)堅韌，在我國分布最廣，用途也最大。在國民經(jīng)濟和日常生活中，毛竹的制品到處可以見到。竹子是個大家族， 在這個大家族里， 除了毛竹以及剛竹、 慈竹、箬竹、淡竹以外， 還有不少奇異的竹種：有棱有角的是世界聞名的珍貴品種，它那獨特的外形和鮮美的筍肉，歷來受到人們的贊許；堅硬的，是大自然賦予人們的天然傘柄和手杖；造型生動的，出筍猶如母雞帶小雞似的，蔓延遍地；另有那竹梢下垂成球狀的；竹節(jié)自下而上成螺旋形的， 體態(tài)矮小像灌木似的等。 形形色色的竹子年復(fù)一年地生息著， 繁衍著。據(jù)記載，目前世界上竹的品種已有 1200 多種。其中生長在我國的有 200 多種。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載1、選擇正確的詞語填到文中的橫線上：_ _ _A 、實心竹B、烏小竹C、方竹 D、一節(jié)竹E、吊絲球竹F、哺雞竹2、這段文字說明的主要內(nèi)容是_.3、這段文字的說明順序是_ .4、這段文字運用的說明方法主要有（）A 、舉例子打比方列數(shù)字B、打比方分類別列數(shù)字C、作比較舉例子列數(shù)字D、作比較打比方列數(shù)字請選擇一處具體說說其作