《透視與解剖》課程教學(xué)大綱(共7頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上福州外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院 2016年級(jí)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)透視與解剖課程教學(xué)大綱課程編碼：P適用專(zhuān)業(yè)：2016年級(jí)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)編制單位：影視系透視與解剖Perspective and anatomy課程編碼：PCourse Code: P課程名稱(chēng)：透視與解剖Course Name: Perspective and anatomy課程學(xué)分、學(xué)時(shí)：2學(xué)分、32學(xué)時(shí) Class Hour:32Credit:2課程承擔(dān)單位：影視系 制定人：龍鳳 制定日期：2016年7月30日審核人：鄭則凌 審核日期：2016年7月30日第一部分：課程簡(jiǎn)介通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠從造型藝術(shù)的需要出發(fā)，研究人體骨

2、骼、肌肉、體表形態(tài)及人體動(dòng)態(tài)，從而了解其結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)學(xué)生全面、深入地掌握人物與場(chǎng)景結(jié)構(gòu)知識(shí)，認(rèn)識(shí)理解人物和場(chǎng)景結(jié)構(gòu)關(guān)系，以及人體動(dòng)態(tài)的基本規(guī)律。Course Descri（About 150 words） Through the study of this course, the students can study the human skeleton, muscle, body surface shape and human body dynamics, so as to understand its structure. To cultivate students' compreh

3、ensive and in-depth understanding of the structure of characters and scenes, the understanding of the relationship between the characters and the scene structure, and the basic laws of human dynamics.一、課程性質(zhì)： 專(zhuān)業(yè)限選課二、課程目的： （一）知識(shí)目標(biāo)： 通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確理解和運(yùn)用物體視覺(jué)形態(tài)與畫(huà)面空間層次的推移，為以后的課程打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。（二）技能目標(biāo)： 通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)

4、，使學(xué)生能夠從造型藝術(shù)的需要出發(fā)，研究人體骨骼、肌肉、體表形態(tài)及人體動(dòng)態(tài)，從而了解其結(jié)構(gòu)。（三）素質(zhì)養(yǎng)成目標(biāo)： 為今后的其他專(zhuān)業(yè)課程打好基礎(chǔ)，并具備相應(yīng)的自學(xué)能力。三、課程要求： 在理論上要由淺入深，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)。每一個(gè)單位的學(xué)習(xí)都要緊密聯(lián)系實(shí)際，并依照透視規(guī)律進(jìn)行實(shí)踐，使整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)程自然貫通。（教師可根據(jù)各章節(jié)的理論學(xué)時(shí)與實(shí)踐學(xué)時(shí)分配以及教學(xué)效果酌情適當(dāng)調(diào)整。）第二部分：教學(xué)資源一、使用教材： 主要使用教材葉勇 著. 藝用人體解剖與透視，2007二、推薦參考書(shū)： 楊廣生 著. 解剖·透視與教學(xué)，2008三、信息化教學(xué)資源建設(shè)：（如多媒體課件、多媒體素材、電子圖書(shū)、仿真軟件等）

5、 多媒體課件、多媒體素材、電子圖書(shū)、仿真軟件四、其它教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與利用：（如教學(xué)文件和資料、案例、試題庫(kù)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、學(xué)習(xí)參考書(shū)、專(zhuān)業(yè)期刊等） 教學(xué)文件和資料、案例第三部分：教學(xué)內(nèi)容綱要與教學(xué)安排一、主要教學(xué)方法理論實(shí)踐相結(jié)合二、教學(xué)內(nèi)容綱要第一章 人體解剖知識(shí)應(yīng)用的歷史（課時(shí)：2課時(shí)）學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)：掌握人體解剖知識(shí)的歷史。第二章 人體解剖學(xué)姿勢(shì)、基本術(shù)語(yǔ)（課時(shí)：4課時(shí)）本章主要教學(xué)內(nèi)容： 一、解剖學(xué)姿勢(shì)二、常用的方位術(shù)語(yǔ)三、骨的分類(lèi)四、關(guān)節(jié)及其活動(dòng)學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)：掌握人體解剖學(xué)的姿勢(shì)、基本術(shù)語(yǔ)。第三章 人體骨骼及其造型（課時(shí)：8課時(shí)）本章主要教學(xué)內(nèi)容：一、頭骨及其造型二、軀干骨骼

6、及其造型三、上肢骨骼及其造型四、下肢骨骼及其造型學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)：掌握骨骼的類(lèi)型以及不同骨骼的造型。第四章 人體肌肉（課時(shí)：8課時(shí)）本章主要教學(xué)內(nèi)容：一、頭部肌肉二、軀干肌肉三、上肢肌肉四、下肢肌肉學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)：掌握人體肌肉的類(lèi)型以及不同肌肉的特性。第五章 傾斜透視（課時(shí)：4課時(shí)）本章主要教學(xué)內(nèi)容：一、傾斜透視的概念二、斜面透視及其特點(diǎn)三、平行鞋面階梯的畫(huà)法學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)：掌握傾斜與透視的概念及其特點(diǎn)。第六章 曲線(xiàn)透視（課時(shí)：4課時(shí)）本章主要教學(xué)內(nèi)容：一、曲線(xiàn)透視的概念二、曲線(xiàn)透視的畫(huà)法三、曲線(xiàn)透視的運(yùn)用學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)：掌握曲線(xiàn)透視的概念和畫(huà)法第七章 陰影透視（課時(shí)：2課時(shí)）本章主要教學(xué)內(nèi)容：一、陰影透視的概念二、陰影透視的成像原理三、陰影透視的制圖學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)：掌握陰影透視的概念及其成像原理。第四部分：課程作業(yè)與考核評(píng)價(jià)本課程實(shí)行隨堂作業(yè)考核。每階段課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生須按教學(xué)要求呈交課堂作業(yè)，并由任課教師評(píng)分。教師結(jié)合學(xué)生平時(shí)作業(yè)評(píng)定課程考核成績(jī)，并由系及各教研室專(zhuān)業(yè)教師組織教學(xué)檢查，對(duì)成績(jī)進(jìn)行最終審核。以期末成績(jī)和平時(shí)出勤相結(jié)合進(jìn)行評(píng)分，期末成績(jī)占70%、平時(shí)出勤占30%.（評(píng)價(jià)建議應(yīng)體現(xiàn)多元評(píng)價(jià)方法，重視教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)，突出階段評(píng)價(jià)、目標(biāo)評(píng)價(jià)