小學生國旗下演講稿（二）

1、小學生國旗下演講稿小學生國旗下演講稿300字一尊敬的領(lǐng)導，敬愛的老師、親愛的同學們：大家早上好!今天我演講的題目是：維持有序課間 爭做文明學生。同學們，課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲勞的雙眼的時刻。文明有序的課間游戲，能給大家?guī)磔p松和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節(jié)課的學習當中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內(nèi)追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學習呀!還有，課間休息時，我們經(jīng)常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小

2、事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度!同學們，我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。走進校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊;紅花綠草，鳥語花香;朗朗書聲，清脆悅耳。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲問好就是一天中最動人的語言;你的一個微笑就是校園里最燦爛的陽光;你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風景。看，那是誰?他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣?？矗鞘悄囊粋€班級?排著整齊

3、的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度?？矗菐讉€同學聚在一起談心，聊得多愉快;看，那幾個同學在跳皮筋，玩得多開心;再看，那些同學在靜靜地欣賞墻報，看得多專心同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責;爭做文明學生，人人有份。祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花!我的演講完畢，謝謝大家!小學生國旗下演講稿300字二敬愛的老師，親愛的同學們：大家好! 在這個陽光明媚的季節(jié)

4、，我們懷著激動的心情，迎來了新學年的 開學典禮。在這里，我代表全校學生，向我們默默耕耘、無私奉獻的 老師表示最誠摯的謝意!同時，也向親愛的同學們表達我最美好的祝 愿：祝大家身體健康、學習上進! 這一學期是我們沖刺的一學期， 從今天開始我們將要邁進充滿緊 張、充滿汗水，然而又充滿理想、充滿希望的一學期。在接下來曲折而又艱險的求知途中， 我們不可避免的將遇到挫折 與困難，但我們絕不能讓那些微不足道的障礙擋住前進的步伐。感謝 曾經(jīng)幫助我們的人，教育我們的人。人們常說，態(tài)度決定高度，目光決定目標。為了讓我們處在一個 良好的學習環(huán)境中，紀律是尤為重要的。它是仔細學習的首要條件， 也是創(chuàng)造學習氣氛的必要因

5、素。我們六年級會繼續(xù)嚴格遵守學校的規(guī) 章制度，作好模范帶頭作用，在新學期中，取得最大的進步。我們要學習新內(nèi)容，復習舊知識，要兼顧各科提醒自己的能力， 半年的時間顯得十分的短暫而忙碌。那么，在復習中執(zhí)行的方針是; 輕重分明，全力補弱。也就是說：要對自己一向?qū)W的較好又學的輕松 的課給予充分信任，加強鞏固，適當調(diào)節(jié)時間，將節(jié)省的時間和精力 放在薄弱的環(huán)節(jié)，就是復習重點。當然，學習的方法與態(tài)度，以及考 試的心態(tài)都是很重要的因素， 人們常說， 考試是三分水平， 七分心態(tài)， 過分的追求往往就會失去。同學們，畢業(yè)班的最后一學期是考驗我們的一學期，我們必須在 命運的激流中拼搏。讓我們鼓足風帆，從興泰中心小學這

6、個風和日麗 的港灣奮力遠航;讓我們攜手并進，以信念為舵，以理想為帆，以汗 水為漿，載著夢想駛向成功的彼岸。謝謝大家!小學生國旗下演講稿300字三尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：早上好!我們鋼屯小學在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，克服種種困難，經(jīng)過全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍，創(chuàng)設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在實小的殿堂中，同學們正在茁壯成長。可是就在這塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學丟的紙

7、屑，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那么少數(shù)同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結(jié)。以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學校的文明程度取決于我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生;做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。同學們讓我們攜起手來，共建