七年級生物知識(shí)點(diǎn)：綠色植物對有機(jī)物的制造和利用

1、.七年級生物知識(shí)點(diǎn)：綠色植物對有機(jī)物的制造和利用查字典生物網(wǎng)為了幫助大家掌握生物學(xué)習(xí)中的重要知識(shí)精選準(zhǔn)備了這篇七年級生物知識(shí)點(diǎn)：綠色植物對有機(jī)物的制造和利用，請大家仔細(xì)閱讀這篇文章，對學(xué)過的知識(shí)反復(fù)記憶，在答題的時(shí)候才能得心應(yīng)手。1解讀綠葉光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)暗處理：把天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不可能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存的。設(shè)置對照：將一片葉子的一部分從上下兩面用黑紙片遮蓋，目的：做對照實(shí)驗(yàn)，看看光照的部位對照組和不照光的部位實(shí)驗(yàn)組是不是都產(chǎn)生淀粉。脫色：光照幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)酒精中隔水加

2、熱，目的：脫色，用酒精溶解葉片中的葉綠素便于觀察。染色：清水漂洗，滴加碘液染色。結(jié)果：遮光部分不變藍(lán)，見光部分變藍(lán)。結(jié)論：淀粉遇碘液變藍(lán)，說明葉片見光部分進(jìn)展光合作用，制造有機(jī)物淀粉;光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。2綠色植物對有機(jī)物的利用一是用來構(gòu)建植物體。二是為植物的生命活動(dòng)提供能量。3概述呼吸作用概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用。呼吸作用主要是在細(xì)胞內(nèi)線粒體上進(jìn)展的。呼吸作用是生物共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性。呼吸作用本質(zhì)：分解有機(jī)物，釋放能量。公式：有機(jī)物貯能+氧氣二氧化碳+水+能量意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進(jìn)展各項(xiàng)生命活動(dòng)如：細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等不可缺少的動(dòng)力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。生命活動(dòng)的能量直接來自呼吸作用。應(yīng)用：中耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進(jìn)展呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機(jī)物，因此在儲(chǔ)存植物的種子或其他器官時(shí)，要設(shè)法降低呼吸作用，如降低溫度、曬干減少含水量、降低氧氣濃度、適當(dāng)增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。適當(dāng)加大晝夜溫差，降低呼吸作用，可進(jìn)步作物產(chǎn)量。給教室、地窖山洞通風(fēng)換氣是利于人的呼吸。蘿卜存放時(shí)間過長會(huì)空心是因?yàn)楹粑饔梅纸饬擞袡C(jī)物。以上就是這篇七