關(guān)于幼兒園小班教學(xué)方案6篇

1、關(guān)于幼兒園小班教學(xué)方案6篇幼兒園小班教學(xué)方案 篇1 適用年齡段 小班 主題名稱 第五主題：彩色世界 實施時間 三周（11月18日12月6日） 主題目標 1、通過看看、講講、畫畫、唱唱、嬉戲等活動，感受顏色的改變。 2、熟悉紅、黃、藍、綠等顏色，產(chǎn)生探究四周事物顏色的愛好。 3、體驗不同的繪畫形式，享受與同伴共同創(chuàng)作的樂趣。 4、嘗試制造彩虹試驗，提高動手試驗力量 學(xué)習(xí)活動 第十二周 活動一：給片片排隊（科學(xué)） 活動二：這是什么紅（語言） 活動三：紅綠燈（語言） 活動四：顏色在哪里（.科學(xué)） 活動五：七色太陽（藝術(shù)） 活動六：顏色大風(fēng)吹（科學(xué)健康） 活動七：彩色世界真奇異（藝術(shù)） 第十三周 活動

2、一：哇！彩虹（科學(xué)） 活動二：貪吃的變色龍（語言藝術(shù)） 活動三：畫彩虹（語言藝術(shù)） 活動四：下雨了（語言） 活動五：花蘑菇（藝術(shù)） 活動六：大大的眼睛（健康） 活動七：對應(yīng)排列相關(guān)聯(lián)的物體（科學(xué)） 第十四周 活動一：好玩的彩色地墊（健康） 活動二：彩色餅干（藝術(shù)） 活動三：動物的家在哪里（科學(xué)） 活動四：搖籃（語言） 活動五：好伴侶水果（科學(xué)藝術(shù)） 活動六：誰最美麗（.） 幼兒園小班教學(xué)方案 篇2 新學(xué)期開頭了，本學(xué)期到目前有21位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一

3、切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學(xué)工作方案和教研組方案為依據(jù)，制定出以下的班級工作方案： 一、班級狀況分析及工作重點 本學(xué)期幼兒人數(shù)21人，男孩8名，女孩13名。部分幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理力量、語言交往力量及其它力量都有肯定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理力量、適應(yīng)性、語言進展等方面較弱。針對以上狀況，本學(xué)期我們將重點以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量及幼兒的.交往力量的培育。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與互動式英語教學(xué)活動結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展 二、訓(xùn)練教學(xué)工作 1、做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分

4、孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的心情，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作： （1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，召開家長會，介紹班級狀況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、老師、孩子三者之間能盡快熟識，減輕孩子來園的消極心情。 （2）給孩子供應(yīng)一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境 （3）老師以親切、溫柔的看法對待孩子，消退他們的生疏感。 2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。 （1）熟悉自己的標記; （2）學(xué)會正確的洗手方法; （3）能寧靜午睡，不吵醒別人; （4）培育良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。 3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 （1）情愿參與各項集體活動，留意力集

5、中; （2）愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶; （3）學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好; （4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。 4、深化實踐園本課程，將主題探究活動與互動式英語教學(xué)活動結(jié)合進行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。 5、注意活動區(qū)活動的方案，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀看與記錄，準時發(fā)覺問題、了解孩子。 三、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，必需嚴格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照

6、看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，準時為幼兒更換衣服，保證幼兒充分的飲水量。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。 在本學(xué)期的保健工作中，增加保育員的訓(xùn)練意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。我班組也要將向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，以便能不斷的更新學(xué)問，更新訓(xùn)練觀念提，不斷提高自身水平！ 幼兒園小班教學(xué)方案 篇3 一、本班老師介紹 本班一共有三位老師，李老師、王老師負責(zé)幼兒的日常訓(xùn)練工作，郝老師負責(zé)幼兒的生活起居，我們?nèi)焕蠋煏耐?，一心一意地對待?/p>

7、一位幼兒。 二、本學(xué)期工作重點： 九月份：穩(wěn)定幼兒的心情，是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活。 十月份：進行愛祖國愛家鄉(xiāng)的訓(xùn)練和就地采摘活動。 十一月份：進行秋季運動會和家長觀摩活動。 十二月份：進行新年聯(lián)歡會，請家長和孩子共同聯(lián)歡。 三、訓(xùn)練教學(xué)工作： 我們將開設(shè)的特色訓(xùn)練有：環(huán)保特色、奧爾夫特色、英語特色、學(xué)具特色。 我們?nèi)粘Ｕn程有：科學(xué)、數(shù)學(xué)、語言、.、健康、美術(shù)、音樂、學(xué)具。 四、家園協(xié)作： 幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個全新生疏的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和擔(dān)心全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴峻的哭鬧現(xiàn)象，盼望家長協(xié)作我們作以下工作： 1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有很多的玩具，由

8、老師給小伴侶講故事等等，增加幼兒對幼兒園的憧憬和好感，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。 2、幼兒在園有很多活動，難免有碰著摔著的狀況發(fā)生，盼望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少，不會表達對同伴的喜好，當他喜愛一個小伴侶想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭吵，假如發(fā)生這種狀況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您可以與我們溝通，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的心情，不利于幼兒入園。 3、幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產(chǎn)生分別焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴峻，而父母也會很擔(dān)憂，孩子始終哭怎么辦，喝不上

9、水怎么辦，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，正式入園后，盼望大家能協(xié)作我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園，我們會照看好孩子們。 4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，肯定要告知孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會了解他的需求。 5、生活自理方面：剛?cè)雸@的孩子在睡時難免會尿褲子，請您為孩子預(yù)備一兩套備用的衣服，裝到袋子里并貼上姓名、班級，放在更衣柜的抽屜里；孩子的鞋要輕巧防滑，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的

10、衣服，不要帶零食及尖銳的小東西，可以帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不要用別針別，幼兒的指甲不行太長，剪完后要磨平以免抓傷別人，假如尿了老師沒有發(fā)覺，離園時要準時告知老師，以便留意；如有病史等特別狀況，要提前打招呼，如需喂藥，請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時間，入園時交給醫(yī)務(wù)室人員。床位由家長自行選擇。 入園第一周應(yīng)早起，可以在家吃一點飯，以免來園進餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐，回家后要大量補水，多吃水果，不要補實物，易積食生病。 6、從今日下午三點即可試園，要帶孩子熟悉自己的杯子、床位、毛巾的位置，知道自己的學(xué)號。九月二日上午，八點到十一點下午三點到六點都可試園，中午可在幼兒園進

11、餐，幼兒玩完玩具后要提示幼兒整理，從小養(yǎng)成無歸原處的好習(xí)慣。 7、關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué)，重在培育幼兒良好的行為習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)愛好，不會要求孩子死記硬背兒歌、故事，但這并不意味著什么都不教，每周都有本周目標貼在家園聯(lián)系欄中，有些內(nèi)容當天教當天不肯定就能學(xué)會，孩子有個內(nèi)化的過程。 8、為個孩子制造一個輕松美麗的環(huán)境，請家長協(xié)作帶一些動植物，如蒜、盆花、魚等，寫上名字，培育孩子愛集體的良好情感，為了豐富孩子們的戶外活動，家長可以做一些體育器械，如沙包、飛盤、墊子等。 9、如有看法和建議，請當面和老師溝通，以免造成誤會。 我們?nèi)焕蠋煏F結(jié)一心，和在座的每位家長伴侶共同協(xié)作，讓我們的寶寶健壯

12、成長，快樂歡樂的度過每一天 。 幼兒園小班教學(xué)方案 篇4 活動目標 1.會手口全都正確點數(shù)數(shù)量為4的實物并說出總數(shù)。 2.認讀數(shù)字"4"，初步理解數(shù)字"4"的意義。 3.能進行4以內(nèi)實物卡片、圓點卡片、數(shù)字卡片的匹配。 活動預(yù)備 1.訓(xùn)練情景圖公路上，幼兒操作活動材料1-5數(shù)字卡。 2.小花瓶(上面貼有1-4的數(shù)字卡片)若干，自制的花若干。 活動過程 一、手指嬉戲，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好 嬉戲1-3手指變變變初步感知點數(shù)節(jié)律。 "1根手指頭，一根手指頭，變變變，變成毛毛蟲，爬呀爬。2根手指頭，2根手指頭，變變變，變成小小腳，121，121 。3根手

13、指頭3根手指頭，變變變，變成小小貓，喵呀喵。4根手指頭，4根手指頭，變變變，變成小小鳥，飛呀飛。" 二、探究新知： 1.出示情景畫面一：小汽車，復(fù)習(xí)點數(shù)3以內(nèi)的數(shù)量。 提問：(1)公路上開來了什么車? (2)有幾輛? 請幼兒進行點數(shù)，鞏固手口全都點數(shù)的方法。 2.學(xué)習(xí)"4"。 (1)出示情景畫面二：嘟嘟嘟，公路上又開來了公共汽車。 提問：又開來了什么車? 有幾輛? 引導(dǎo)幼兒比較小汽車和公共汽車的數(shù)量，鼓舞幼兒說出：小轎車和公共汽車一樣多。 (2)又開來了一輛公共汽車，引導(dǎo)幼兒手口全都地點數(shù)，引導(dǎo)幼兒直觀感知3輛車添上一輛車是4輛車。 引導(dǎo)語：現(xiàn)在有幾輛公共汽車?讓

14、我們一起數(shù)一數(shù)。 3.認讀數(shù)字卡片"4"，引導(dǎo)幼兒認讀。 (1)引導(dǎo)語：4輛公共汽車可以用數(shù)字幾表示?"4"像什么? (2)請幼兒從1-5的數(shù)字卡片中拿出數(shù)字卡"4"。 (3)把數(shù)字"4"貼在公共汽車的旁邊，引導(dǎo)幼兒知道4輛公共汽車可以用數(shù)字"4"表示。 4.幼兒分組活動，鞏固4以內(nèi)的數(shù)。 (2)插花：小花瓶，花瓶上貼有4以內(nèi)的數(shù)字卡片，請幼兒將相應(yīng)的數(shù)量花朵裝入花瓶中。 幼兒園小班教學(xué)方案 篇5 一、專題方案的背景 幼兒美術(shù)訓(xùn)練應(yīng)當為孩子供應(yīng)更多種類的材料，這樣才能使孩子們有足夠的想象和操作的

15、空間。新穎、特殊的材料可以提高幼兒的愛好，激發(fā)他們探究的欲望和奇怪心，使他們產(chǎn)生豐富的想像。多種材料的運用，有利于幼兒開拓視野，增長學(xué)問。 材料作為美術(shù)訓(xùn)練的重要工具，是孩子們學(xué)習(xí)、制造的中介與橋梁，除了油畫棒、紙張這些常規(guī)材料，應(yīng)當擴充材料品類、開發(fā)生活中的材料，供幼兒操作。 二、方案目標 1、共同收集和留意身邊的廢舊材料，通過老師的適當引導(dǎo)，使幼兒充分表達自己的感受和體驗，發(fā)揮主動性。 2、充分運用多種手段，激發(fā)幼兒的藝術(shù)情感，形成表現(xiàn)美和制造美的劇烈愛好。供應(yīng)自由表現(xiàn)的機會，鼓舞幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達自己的情感和想像。 三、內(nèi)容與措施 1、多種材料的收集與運用 (1)分階段與幼兒共

16、同收集不同種類的材料 每月按主題特點與幼兒共同收集同類型的各種材料，如“小花園”的主題可組織幼兒共同收集自然類材料樹葉、果蔬皮、花瓣等。 同時，通過溝通、分類等，共同熟悉收集的材料，并初步爭論材料的用法方式。 (2)將多種材料運用于繪畫創(chuàng)作中 通過老師引導(dǎo)，使幼兒將部分收集的材料應(yīng)用于繪畫創(chuàng)作中。 如下為將在本學(xué)期進行實踐的材料運用： 自然類材料 生活中經(jīng)?？梢越佑|到的樹葉、果蔬皮、花瓣等這些材料都成為我們的實踐對象。這類材料多可嘗試拓印類繪畫及拼貼類繪畫的創(chuàng)作。 紙成品、印刷類材料 生活中有大量的紙盒、報紙、紙質(zhì)手提袋等。這些材料的運用面很廣，是美術(shù)創(chuàng)作的絕佳材料。 紙盒作為主材，可讓幼兒以

17、拼搭、連接等方式進行創(chuàng)意搭建、黏貼。也可對紙盒(尤其是特別造型的紙盒)進行裝飾。 紙盒的盒與蓋，都可作為繪畫的幫助工具。尤其是滾珠畫、吹畫、這些顏料易溢出的美術(shù)活動，小班孩子在這種盒形畫板中刷色、滾動顏料小球，就避開了顏料的溢出問題。 一次性紙杯、紙盤，可進行“小烏龜”等的造型手工制作。 塑料類材料 塑料成品是比較簡單收集到的材料，塑料杯、塑料瓶、塑料袋等。 各類飲料瓶、牛乳罐，可作為立體裝飾的載體，供幼兒繪制，并成為教室掛飾的一部分。 水果包裝網(wǎng)，可通過顏色搭配編制成娃娃的衣服、瓜皮帽子等。 2、同種材料的不同表現(xiàn)方式的嘗試 幼兒園小班教學(xué)方案 篇6 新的一學(xué)期又要開頭了，經(jīng)過上學(xué)期的小班生

18、活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活。對上學(xué)期做一個總結(jié)： 孩子都喜愛嬉戲，幼兒園小班個人方案。但有許多孩子在嬉戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，常常會為玩具爭吵，我們小班這種狀況尤為突出，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培育，讓他們學(xué)會"協(xié)商、合作、交往、共享"。在學(xué)習(xí)活動中，大部分孩子能寧靜地學(xué)習(xí)，但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，導(dǎo)致了班級的整個學(xué)習(xí)活動停滯不前，沒有明顯的進步。我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作進展都較好，但孩子隨便性較大，比較自由，有點"放得開，收不攏"的感覺。另外，還

19、有部分幼兒接受力量較好但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培育。 進展目標 （一）健康 1、身體健康，在集體生活中心情安定、開心。 2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會獨立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。 4、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危急因素。 （二）語言 1、愿意與人交談，講話禮貌。 2、留意傾聽對方講話，理解日常用語。 3、用一般話溝通，能用簡潔的短句表達自己的要求和想法 4、 情愿用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜愛的角色。 （一） 語言 1、供應(yīng)說一般話的語言環(huán)境，關(guān)心幼兒熟識、聽懂并學(xué)說一般話，關(guān)心個別力量較差的幼兒學(xué)說一般話。并在日?；顒又惺冀K要求幼兒講一般話。 2、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式，引導(dǎo)幼兒對書籍、閱讀的愛好，培育幼兒傾聽和前閱讀的力量，工作方案幼兒園小班個人方案。 3、在平常的嬉戲活動中，注意幼兒的語言力量的進展，要求幼兒多說。 4、本學(xué)期將利用多種形式