新人教版高二生物必修3三單元重點(diǎn)解析：植物生長素的發(fā)現(xiàn)

1、.新人教版高二生物必修3三單元重點(diǎn)解析：植物生長素的發(fā)現(xiàn)嘀嗒嘀嗒，時(shí)鐘歡樂地走過假期的每一天；叮咚叮咚，新學(xué)期的門鈴已經(jīng)悄然響起。學(xué)校已敞開溫暖的懷抱，歡送同學(xué)們的到來！一起來看看新人教版高二生物必修3三單元重點(diǎn)解析！新人教版高二生物必修3三單元重點(diǎn)解析：植物生長素的發(fā)現(xiàn)【植物生長素的發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)】本節(jié)是植物激素調(diào)節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)部分，主要包括生長素的發(fā)現(xiàn)過程、植物向光生長的原因、生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布四個(gè)方面的內(nèi)容;其中生長素的發(fā)現(xiàn)過程是這節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)。生長素的發(fā)現(xiàn)過程中所隱含的科學(xué)研究的方法是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)問題。主要有四個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，分別是由達(dá)爾文、詹森、拜爾和溫特完成的。我們需要注

2、意每個(gè)重要實(shí)驗(yàn)的科學(xué)的研究方法和對(duì)照思路，達(dá)爾文通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激，當(dāng)這種刺激傳遞到下部的伸長區(qū)時(shí)，背光面比向光面生長的快，因此出現(xiàn)向光彎曲;詹森的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片傳遞給下部;拜爾的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：胚芽鞘彎曲生長是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的;溫特的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：胚芽鞘的尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種物質(zhì)，這種物質(zhì)從尖端運(yùn)輸?shù)较虏?，并且可以促進(jìn)胚芽鞘下面某些部分的生長。溫特把這種物質(zhì)命名為生長素，但溫特并沒有把這種物質(zhì)提取出來，到1934年科學(xué)家才最終確認(rèn)了這種物質(zhì)就是吲哚乙酸。生長素的產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子等，均為

3、幼嫩且生長旺盛的部位;根尖和成熟葉片合成生長素極少。在這些部位，通過一系列過程將色氨酸轉(zhuǎn)化成生長素。生長素主要分布在生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根尖的分生組織、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處，趨向衰老的組織和器官中含量極少。生長素的運(yùn)輸也是一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素只能從植物的形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸而不能倒過來運(yùn)輸，即極性運(yùn)輸;在成熟的組織中，生長素可以通過韌皮部進(jìn)展非極性運(yùn)輸;在芽尖、根尖等不成熟組織的尖端，生長素的運(yùn)輸也會(huì)受到外界因素如地球引力、單側(cè)光、離心力的作用下發(fā)生橫向運(yùn)輸，如根的向地性和莖的背地性?！局参锷L素的發(fā)現(xiàn)考點(diǎn)分析】本節(jié)是植物激素調(diào)節(jié)重點(diǎn)考察的部

4、分，在平時(shí)測試和高考中都會(huì)占有一定的比例。從才能要求上看，往往考察科學(xué)的思維方法和科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，如生長素的發(fā)現(xiàn)過程隱含的科學(xué)研究的方法與過程往往搭載實(shí)際問題，考察學(xué)生解決問題的才能等，選擇題和簡答題的形式都很常見。【植物生長素的發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)誤區(qū)】生長素的產(chǎn)生部位在尖端，其合成不需要光，橫向運(yùn)輸是在尖端完成的，但發(fā)生作用的部位在尖端的下面一段。生長素不能透過云母片，而瓊脂對(duì)生長素的運(yùn)輸和傳遞無阻礙作用。感光部位在尖端，只有單側(cè)光照射尖端才會(huì)引起生長素分布不均勻;假設(shè)無尖端，含生長素的瓊脂塊不對(duì)稱放置，也會(huì)引起生長素分布不均勻?！就骄毩?xí)題】1.以下利用胚芽鞘所做的實(shí)驗(yàn)中，能說明胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生

5、了“生長素的是 答案 D解析 溫特的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)證明了胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種化學(xué)物質(zhì)，促進(jìn)切去尖端的胚芽鞘彎曲生長。2.如下圖，在燕麥胚芽鞘頂端的下部插入云母片生長素不能透過，從右邊用光照射，燕麥胚芽鞘的生長情況將是 A.直立向上生長 B.向右彎曲生長 C.向左彎曲生長 D.不生長 答案 B解析 由于云母片插入的位置偏下，不影響尖端生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，因此，背光側(cè)的生長素濃度大于向光側(cè)，生長速度大于向光側(cè)，胚芽鞘彎向光源的方向生長。 3.某同學(xué)做了如下圖的實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以直接得出的結(jié)論是 A.生長素進(jìn)展極性運(yùn)輸B.單側(cè)光照引起生長素分布不均勻 C.生長素能促進(jìn)植物生長D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端 答案 C解析 由實(shí)驗(yàn)甲中去除尖端的胚芽鞘上端放置的瓊脂塊含生長素，胚芽鞘直立生長，而實(shí)驗(yàn)乙中去除尖端的胚芽鞘上端放置的瓊脂塊不含生長素，胚芽鞘不生長，可推知生長素能促進(jìn)植物的生長。4.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.圖中能直立生長的是、和B.假設(shè)探究植物的向光性，可設(shè)置進(jìn)展對(duì)照 C.假設(shè)探究植物胚芽鞘的感光部位，應(yīng)設(shè)置進(jìn)展對(duì)照 D.圖中彎曲生長的是答案 C解析 根據(jù)生長素的有無和分布是否均勻可以判斷：直立生長，不生長不彎曲，向光彎曲生長，直立生長，向光彎曲生長，直立生長。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要遵循單一變量原那么，假設(shè)探究植物的向光性，可設(shè)置進(jìn)展對(duì)照;假設(shè)探究植物胚芽鞘的感光