關(guān)于第一學(xué)期幼兒園中班教學(xué)方案3篇

1、關(guān)于第一學(xué)期幼兒園中班教學(xué)方案3篇第一學(xué)期幼兒園中班教學(xué)方案 篇1 一、班級狀況分析 。 本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人，男生有18，女生25 人， 大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們在生活的自理力量提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探究性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，敬重長輩，敬重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問題，如連續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，連續(xù)加強(qiáng)幼兒平安，衛(wèi)生學(xué)問，提高幼兒自我防范，自我愛護(hù)意識。我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)全都，使幼兒的一天保教工作做到最好。 二、管理班級工作方案。 1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能仔細(xì)接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配

2、。 2、連續(xù)加強(qiáng)幼兒平安、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我愛護(hù)意識。 3、連續(xù)培育幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，敬重別人。 4、老師相互溝通學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，利用本園的有利條件，將教學(xué)連續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。把學(xué)問傳授給幼兒 5、仔細(xì)參與幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 6、做好各科的教學(xué)具，特殊數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。 7、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃潔凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色改變，幼兒身體的冷熱，訓(xùn)練幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)整理自己的玩具，衣服，圖書等物品。 三、教學(xué)工作方案。 1、班主任老師與科

3、任老師相互學(xué)習(xí)，相互探討教學(xué)，取長補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好，開發(fā)和培育幼兒體、智、德、美全面進(jìn)展。 2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培育幼兒的動手操作力量，手腕敏捷性，。培育幼兒的觀看力量，和想象力量 3、加強(qiáng)體育熬煉，保證每天一小時(shí)體育活動時(shí)間。通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)。進(jìn)行其次屆幼兒運(yùn)動會。 4、每周一張貼好一周教學(xué)方案，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具預(yù)備。 5、五大領(lǐng)域。 1健康身體運(yùn)動智能，隨兒歌指令 移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)靈敏性；運(yùn)用不同的 動作表現(xiàn)音樂旋律，增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工

4、具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的閱歷與樂趣；學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；依據(jù)指示做動作，進(jìn)展幼兒身體的平衡感。 2.人際關(guān)系智能；人能主動與人打招呼；知道伴侶的重要性，探討成為別人好伴侶的緣由；知道自己進(jìn)步的地方；溝通成長的閱歷，增進(jìn)對運(yùn)動平安與嬉戲的熟悉，培育互助合作的團(tuán)隊(duì)精神；觀賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)；知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇。 ，自我熟悉智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過生日的樂趣；學(xué)習(xí)照看植物，培育對植物的愛，體會玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；體驗(yàn)形體扮演的樂趣。 3語言語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn)；學(xué)習(xí)閱讀；根據(jù)情節(jié)發(fā)生挨次，

5、講解并描述圖片故事；要集風(fēng)光前講解并描述自己改編的故事，提高制造運(yùn)用語言的力量。 4藝術(shù)音樂智能；培育用法樂器的力量，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培育對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂嬉戲中，培育對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。 空間智能；學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，預(yù)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙；學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動作做出制造性動作；嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培育幼兒 豐富的想象力。 5數(shù)理規(guī)律智能。觀看辨別空間線索，培育初步的推理力量；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量；培育比較和配對，推想的力量；增進(jìn)

6、數(shù)數(shù)力量，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對爭論結(jié)果進(jìn)行歸類；比較各種不同特征的線，培育敏銳的觀看力。 自然觀看智能，建立初步的鏡面反射的概念，熟悉動物中的運(yùn)動高手，比較動物和人的形狀觀看各種葉子的形狀和特征，觀看各種樹葉之間的異同；知道水的冷熱對泡茶的影響；熟悉線并查找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。 平安工作方案 1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)平安訓(xùn)練。如訓(xùn)練好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追趕，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼平安標(biāo)記，訓(xùn)練幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，游水前做好預(yù)備運(yùn)動，在水里不準(zhǔn)推人與危急動作，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并訓(xùn)練好幼兒當(dāng)遇

7、上危急時(shí)請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。 2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)平安大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，平安的訓(xùn)練。 3、利用音樂嬉戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性。 4、訓(xùn)練好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。 衛(wèi)生保健工作方案 1、做好幼兒冷熱工作，能夠準(zhǔn)時(shí)為幼兒增減衣服，午睡留意幼兒的睡意，發(fā)覺異樣馬上做好應(yīng)變方法。 2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特殊要吃藥的幼兒.， 。 3、充分利用陽完，空氣水等自然因素組織幼兒熬煉，培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí) 慣。留意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。 4、每周檢查幼兒的手指 ，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每天

8、要更衣。 5、訓(xùn)練 幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，勻稱飲食，有助身體發(fā)育。 家長工作方案 1、堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談，電談與書信的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等狀況，我們也主動主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)狀況，生活等狀況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的狀況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。并堅(jiān)持兩周發(fā)放一次幼兒手冊，以取得家長訓(xùn)練與幼兒園訓(xùn)練的全都， 我們相互協(xié)作，相互支持，相互了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。 2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭訓(xùn)練的活動，主動參加社區(qū)訓(xùn)練，文明建設(shè)活動，使幼兒園，家庭，.三方面訓(xùn)練有機(jī)結(jié)

9、合。 3、結(jié)合本園要求，連續(xù)開展第三次家長委員會議，動員家長參加幼兒園管理，發(fā)揮家長委員的作用。 第一學(xué)期幼兒園中班教學(xué)方案 篇2 一、班級 狀況分析 本學(xué)期共有幼兒50名，經(jīng)過小班上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，都有肯定的獨(dú)立力量和自我服務(wù)力量，能主動表達(dá)自己的意愿，樂于參與教學(xué)活動，對英語、繪畫有很大愛好，動手力量普遍有了很大的提高，繪畫涂色過程中都能獨(dú)立完成，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等。 二、班級管理 幼兒園工作是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不允許我們有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)。因此，嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求，仔細(xì)備課上課，細(xì)心制作教具，把每一節(jié)課當(dāng)公開課上，確保幼兒獲得更豐

10、富的科學(xué)、.常識，更好的促進(jìn)幼兒健康健壯成長。堅(jiān)持每周定時(shí)、隨機(jī)開展班級會議，總結(jié)本周的工作與不足，并制定好下周工作方案，同時(shí)做好家長工作，親密家園聯(lián)系，促進(jìn)家園合作，使家長稱心、放心、快樂。只有我們團(tuán)結(jié)一條心做個(gè)有心人，我們信任我們的保育工作將會更加令人滿足。 三、訓(xùn)練教學(xué)活動 仔細(xì)學(xué)習(xí)綱要，結(jié)合園務(wù)方案，努力提高保教水平，本學(xué)期我們將連續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)力量并有選擇地授予幼兒一些自我愛護(hù)力量的方法，保證幼兒的平安，在訓(xùn)練方面，我們將綱要內(nèi)容貫徹到實(shí)際訓(xùn)練教學(xué)活動中去，保證每節(jié)課質(zhì)量，從各方面綜合的促進(jìn)幼兒進(jìn)展，依據(jù)幼兒園的園本課程美樂蒂英語，我們老師將嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)訓(xùn)練常規(guī)要求

11、，英語老師要加大力度對孩子常常用英語溝通，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增加，通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機(jī)會去展現(xiàn)自己，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主悅耳說英語的好習(xí)慣，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進(jìn)一步的提高，并把英語課“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的訓(xùn)練模式應(yīng)用到其他訓(xùn)練教學(xué)活動中去。本學(xué)期的幼兒活動比較繁多，所以我們打算提早做預(yù)備早準(zhǔn)備，不到臨零臨尾抱佛腳，平常嚴(yán)加練習(xí)，把孩子最優(yōu)秀最好的成果展現(xiàn)出來。 四、活動區(qū)創(chuàng)設(shè) 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)要考慮它們訓(xùn)練性及符不符合本班幼兒年齡特點(diǎn)應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園訓(xùn)練目標(biāo)及幼兒年齡特點(diǎn)相全都。開年班上

12、三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設(shè)的不足，覺得本班墻面設(shè)計(jì)比較精彩、有特點(diǎn)，但是活動區(qū)的玩具比較單調(diào)，沒有考慮到幼兒年齡特點(diǎn)的進(jìn)展及實(shí)際運(yùn)用，而且沒有利用廢舊物品，我們打算修補(bǔ)活動區(qū)彌補(bǔ)上學(xué)期的不足，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘，要與日常生活訓(xùn)練教學(xué)相互聯(lián)系起來。 五、平安訓(xùn)練 平安是幼兒園的第一生命線，新的學(xué)期新的開頭，為了使以后的工作順當(dāng)進(jìn)行，使幼兒的身心得到更好的進(jìn)展，我們將提高幼兒的自我愛護(hù)力量與消防學(xué)問培訓(xùn)及演示，加強(qiáng)幼兒防火意識，讓幼兒在有平安意識的基礎(chǔ)上又學(xué)會了一樣新的學(xué)問，時(shí)時(shí)提示自己和他們留意平安。嚴(yán)格做到仔細(xì)填寫交接班記錄準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，與交接班老師交代清晰

13、，并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進(jìn)行活動，堅(jiān)持每天對幼兒進(jìn)行晨檢，對銳器及擔(dān)心全的物品準(zhǔn)時(shí)沒收，保證幼兒不到危急物品入園。每天保證老師通風(fēng)潔凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的平安衛(wèi)生，定期對教玩具清洗消毒，細(xì)心觀看幼兒的精神狀態(tài)，嚴(yán)格管理物品，杜絕吃錯(cuò)藥的事情發(fā)生，時(shí)刻做到“以人為本，平安第一”，把幼兒的平安放到首位，保證幼兒健康成長。 六、家園聯(lián)系 家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期、隨機(jī)家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園狀況，讓老師了解幼兒在家狀況，雙方溝通思想，征求建議，每月仔細(xì)如實(shí)的填寫家園聯(lián)系手冊準(zhǔn)時(shí)與家長溝通溝通。在本班門口

14、設(shè)好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機(jī)與家長面談溝通讓家長主動協(xié)作本班的工作，并主動參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動。本學(xué)期三月份的家長會上鼓舞家長大膽發(fā)言，說出自己的訓(xùn)練心得，使家長更多了解我們老師對幼兒訓(xùn)練、教學(xué)，宣揚(yáng)我園的訓(xùn)練改革和先進(jìn)訓(xùn)練模式，同與家長的訓(xùn)練思想保持共識。 第一學(xué)期幼兒園中班教學(xué)方案 篇3 一、班級狀況分析 我班現(xiàn)有幼兒50名，女孩多，男孩少，年齡跨度較大，所以孩子接受力量，自理力量的差別就很大，再由于家庭條件的優(yōu)越、長輩的寵愛，多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強(qiáng)，常有掙搶玩具的現(xiàn)象。孩子多，家長也多，各自的要求想法也有許多分支。 通過一學(xué)年的培育，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)

15、慣作息，多數(shù)幼兒能自己寧靜地入睡、并學(xué)會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步。幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)章，在日常生活中能用法禮貌用語，敬重長輩。 我班幼兒在語言表達(dá)力量方面基礎(chǔ)較差。大多幼兒能情愿向別人表達(dá)自己的見解，情愿在集風(fēng)光前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集風(fēng)光前講話，表達(dá)時(shí)聲音不夠洪亮。不留意傾聽別人的講話，喜愛任憑插嘴。我班特殊喜愛音樂舞蹈，男孩子也很喜愛唱歌，跳舞，但有時(shí)唱歌的聲音不自然。 二、教學(xué)工作目標(biāo) 1、老師之間相互學(xué)習(xí)，相互探討教學(xué)，取長補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好，開發(fā)和培育幼兒體智德美全面進(jìn)展。 2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培育幼兒的動手操作力量，手腕敏捷性。培育幼兒的觀看力量，和想象力量 3、加強(qiáng)體育熬煉，通過體育嬉戲等形式，培育幼兒參與體育活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)。 4、每周一張貼好一周教學(xué)方案，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具預(yù)備。 5、五大領(lǐng)域。 （一）健康領(lǐng)域 1、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 2、培育幼兒自我服務(wù)力量：分類整理玩具、整理床鋪。 3、加強(qiáng)幼兒平安訓(xùn)練，知道遠(yuǎn)離生活中擔(dān)心全的地方，積累“留意平安”的生活閱歷。 4、開展豐富多彩的戶外體育活動：嬉戲、玩皮球、平衡木，培育主動參與