高中生如何處理同學(xué)矛盾

1、2022-2-241如何處理同學(xué)之間的矛盾如何處理同學(xué)之間的矛盾 -淅川二高二（淅川二高二（5 5）班）班理解至上理解至上善待他人善待他人2022-2-2422022-2-243請同學(xué)們將自己與請同學(xué)們將自己與同學(xué)交往的煩惱寫同學(xué)交往的煩惱寫在一張紙上，然后在一張紙上，然后傳到講臺上來。傳到講臺上來。2022-2-244下面咱們隨便抽，抽下面咱們隨便抽，抽到的紙條中的煩惱我到的紙條中的煩惱我們一起來解決。們一起來解決。2022-2-2452022-2-246表演者：表演節(jié)目：表演者：表演節(jié)目：案例一案例一大概內(nèi)容：大概內(nèi)容：阿虎、小剛、小軍是阿虎、小剛、小軍是 某高中二某高中二年級學(xué)生。有一天

2、，他們在操場上上活動年級學(xué)生。有一天，他們在操場上上活動課，突然，一個足球課，突然，一個足球“嘭嘭”的一聲打在阿的一聲打在阿虎的頭上。阿虎問：虎的頭上。阿虎問：“誰扔的，想找死！誰扔的，想找死！”這時，有兩個同學(xué)跑過來忙向阿虎道歉：這時，有兩個同學(xué)跑過來忙向阿虎道歉：“對不起，請原諒。對不起，請原諒?！卑⒒⒄f：阿虎說：對不起對不起就行了？就行了？不由分說，上去就對這兩個同不由分說，上去就對這兩個同學(xué)拳打腳踢。一邊打還一邊對小剛、小軍學(xué)拳打腳踢。一邊打還一邊對小剛、小軍說：說：給我打，反正打人不犯法。給我打，反正打人不犯法。 2022-2-247表演者：表演節(jié)目表演者：表演節(jié)目:案例二案例二大概

3、內(nèi)容大概內(nèi)容: 今天下課，一個身材高大的同學(xué)故今天下課，一個身材高大的同學(xué)故意把我的鉛筆盒放在地上，狠命地踩。鉛筆意把我的鉛筆盒放在地上，狠命地踩。鉛筆盒發(fā)出劈啪劈啪的響聲，仿佛在說：盒發(fā)出劈啪劈啪的響聲，仿佛在說：“小主小主人，救救我！人，救救我！”我似乎聽到了鉛筆盒求救的我似乎聽到了鉛筆盒求救的聲音，馬上跑過去制止他。我問他為什么要聲音，馬上跑過去制止他。我問他為什么要踩我的鉛筆盒，他卻無可奈何地回答：踩我的鉛筆盒，他卻無可奈何地回答：“對對不起，我踩錯了。不起，我踩錯了?！闭f完，就要離開。我馬說完，就要離開。我馬上攔住他，說：上攔住他，說：“你別去踩別人的了。你別去踩別人的了。”他他輕蔑

4、地看了我一眼，嚷道：輕蔑地看了我一眼，嚷道：“關(guān)你什么事？關(guān)你什么事？”我理直氣壯地說：我理直氣壯地說：“我就管！我就管！”我們爭執(zhí)不我們爭執(zhí)不休休終于他惱羞成怒，開始大罵起來，我終于他惱羞成怒，開始大罵起來，我絲毫不甘示弱。絲毫不甘示弱。 2022-2-2481、同學(xué)間發(fā)生矛盾的原因是什么？、同學(xué)間發(fā)生矛盾的原因是什么？2、你是如何處理的？、你是如何處理的？3、你有哪些處理同學(xué)們之間矛盾的好方法？、你有哪些處理同學(xué)們之間矛盾的好方法？2022-2-2492022-2-2410正確處理同學(xué)們之間的正確處理同學(xué)們之間的矛盾的幾點解決方法：矛盾的幾點解決方法： （一）學(xué)會道歉（一）學(xué)會道歉 道道

5、歉歉 能能 減減 輕輕 內(nèi)內(nèi) 心心 的的 不不 安安 道道 歉歉 能能 化化 解解 矛矛 盾盾 。 道道 歉歉 是是 一一 種種 高高 尚尚 的的 精精 神神 境境 界界 2022-2-2411 當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時，首先要做的是當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生矛盾時，首先要做的是站在對方的位置，用對方當(dāng)時的心理來站在對方的位置，用對方當(dāng)時的心理來思考一下這件事，是自己的過失還是對思考一下這件事，是自己的過失還是對方的方的 不對。只有這樣我們才能體諒對不對。只有這樣我們才能體諒對方的心情，才不會在一頓大吵大鬧中互方的心情，才不會在一頓大吵大鬧中互相埋怨。相埋怨。二、心理換位二、心理換位 三、退一步海闊天空三、退

6、一步海闊天空 “ “退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜”。這便。這便是我的人生格言，更是我為人處世的標(biāo)準(zhǔn)。在是我的人生格言，更是我為人處世的標(biāo)準(zhǔn)。在你和你的同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)時，不要一時昏你和你的同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)時，不要一時昏 了頭了頭腦，不吵個臉紅脖子粗決不罷休，或許在你退腦，不吵個臉紅脖子粗決不罷休，或許在你退一步之后，這場爭吵便停止了。不要認(rèn)為在這一步之后，這場爭吵便停止了。不要認(rèn)為在這個過程中自己讓一步就是畏懼，是退縮，是沒個過程中自己讓一步就是畏懼，是退縮，是沒有本事的表現(xiàn)，相反，就在你忍讓的那一時刻有本事的表現(xiàn)，相反，就在你忍讓的那一時刻起，你周圍的人會對你的行

7、為發(fā)出無聲的贊嘆：起，你周圍的人會對你的行為發(fā)出無聲的贊嘆：你是一個不拘小節(jié)，心胸開闊的人。你是一個不拘小節(jié)，心胸開闊的人。2022-2-2413 四、心平氣和的與其交談 遏制矛盾進一步深化的處理辦法就是靜遏制矛盾進一步深化的處理辦法就是靜下心來與其交談，可能在你先心平氣和下心來與其交談，可能在你先心平氣和之后對方也不好意思在爭吵下去，也會之后對方也不好意思在爭吵下去，也會轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)“仇敵仇敵”為友好，與你聊起來?；蛟S為友好，與你聊起來。或許在這其中你和對方還會成為無話不談的在這其中你和對方還會成為無話不談的好朋友呢好朋友呢! !不打不相識嘛不打不相識嘛! !其實在日常生其實在日常生活中，這樣的事很

8、多活中，這樣的事很多 ，而以上三點是我，而以上三點是我從個人閱歷中總結(jié)并加以提煉的。處理從個人閱歷中總結(jié)并加以提煉的。處理同學(xué)間矛盾的方法不只這些，聰明的你同學(xué)間矛盾的方法不只這些，聰明的你或許會發(fā)現(xiàn)更多或許會發(fā)現(xiàn)更多2022-2-24141.每天對身邊的人多微笑三次，把歡樂傳遞每天對身邊的人多微笑三次，把歡樂傳遞下去。下去。 2.每天花五分鐘想一想自己擁有的，試著去每天花五分鐘想一想自己擁有的，試著去感恩。感恩。3.每天原諒一個傷害你的人，讓痛苦的能量每天原諒一個傷害你的人，讓痛苦的能量到你這里為止，做到你這里為止，做“痛苦終結(jié)者痛苦終結(jié)者”。4.每天做一件幫助他人的好事。每天做一件幫助他人

9、的好事。 5.當(dāng)別人讓你感到不愉快時，盡量去理解他，當(dāng)別人讓你感到不愉快時，盡量去理解他，試著去了解他的苦衷。試著去了解他的苦衷。6.每天鍛煉身體一次。每天鍛煉身體一次。7.每天稱贊別人的優(yōu)點，并盡量去學(xué)習(xí)。每天稱贊別人的優(yōu)點，并盡量去學(xué)習(xí)。8.為別人的成績鼓掌，而不去嫉妒。為別人的成績鼓掌，而不去嫉妒。2022-2-2415 請同學(xué)上臺說一句心里話請同學(xué)上臺說一句心里話2022-2-2416寄語 今天的主題班會開的很成功，通過討論、今天的主題班會開的很成功，通過討論、發(fā)言，同學(xué)們學(xué)會了怎樣如何正確處理發(fā)言，同學(xué)們學(xué)會了怎樣如何正確處理同學(xué)之間的矛盾，從方式看主要有：同學(xué)之間的矛盾，從方式看主

10、要有： 同學(xué)之間取得諒解；同學(xué)之間取得諒解； 通過老師調(diào)解；通過老師調(diào)解； 通過家長的幫助來解決通過家長的幫助來解決。 從根本上看，是要提高自身的道德水平，從根本上看，是要提高自身的道德水平，完善自我高尚人格，提高人生藝術(shù)。完善自我高尚人格，提高人生藝術(shù)。 2022-2-2417學(xué)會寬容，寬宏大量；學(xué)會寬容，寬宏大量；學(xué)會互助互愛，豁達(dá)開朗；學(xué)會互助互愛，豁達(dá)開朗；學(xué)會尊重別人；學(xué)會尊重別人；學(xué)會彎曲；學(xué)會彎曲；學(xué)會道歉學(xué)會道歉 2022-2-2418在恨的地方，播種愛；在恨的地方，播種愛；在傷害的地方，播種寬??；在傷害的地方，播種寬?。辉趹岩傻牡胤?，播種信念；在懷疑的地方，播種信念；在絕望的

11、地方，播種希望；在絕望的地方，播種希望；在黑暗的地方，播種光明在黑暗的地方，播種光明 2022-2-2419這樣，我相信：這樣，我相信：我們就一定能夠擁有一片寧靜的校園；我們就一定能夠擁有一片寧靜的校園；我們就一定能夠擁有一個和諧的班級；我們就一定能夠擁有一個和諧的班級；我們就一定能夠擁有一份珍貴的友誼；我們就一定能夠擁有一份珍貴的友誼；我們就一定能夠擁有更美好的明天。我們就一定能夠擁有更美好的明天。2022-2-2420齊唱主題歌齊唱主題歌相逢是首歌相逢是首歌歌手：余靜歌手：余靜 你曾對我說相逢是首歌，眼睛是春天的海青春你曾對我說相逢是首歌，眼睛是春天的海青春是綠色的河，你曾對我說相逢是首歌，眼睛是是綠色的河，你曾對我說相逢是首歌，眼睛是春天的海青春是綠色的河，相逢是首歌同行是春天的海青春是綠色的河，相逢是首歌同行是你和我，心兒是年輕的太陽真誠也