人教版生物八年級下71植物的生殖教案

1、八年級年級生物上冊 第20章 植物的生殖和發(fā)育第1節(jié) 植物的生殖 教學(xué)目標(biāo)：1知識目標(biāo)：概述綠色開花植物的受精過程。2能力目標(biāo)：通過對植物生殖的圖示觀察，嘗試圖與文字的轉(zhuǎn)換表達(dá)。3情感、態(tài)度與價值觀：體驗植物有性生殖中雙受精過程與植物新生命誕生過程。教學(xué)重點：觀察植物的受精過程和描述果實的形成。教學(xué)難點：概述植物的受精過程。教 具：桃花模型、課件、計算機、投影。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：設(shè)置問題情境：動物具有有性生殖現(xiàn)象，通過受精過程產(chǎn)生新生命。那么，植物是否也存在有性生殖現(xiàn)象呢？你能說出一些植物繁殖后代的方式嗎？設(shè)計思路：從學(xué)生的經(jīng)驗口袋中抽取植物繁殖后代的方式，并從討論中提取“種子繁殖”現(xiàn)象

2、，引出綠色花植物的有性生殖。二、指導(dǎo)教學(xué)1回憶有關(guān)植物的生殖器官知識：學(xué)生：花、果實、種子?，F(xiàn)象：一般地，花開花謝后，會結(jié)出果實和種子。觀察：展示桃花模型，再認(rèn)兩性花的結(jié)構(gòu)，強調(diào)重要部分：花蕊雌蕊與雄蕊。雌蕊包括柱頭、花柱、子房，子房的胚珠內(nèi)含有卵細(xì)胞；雄蕊包括花絲和花藥，花藥內(nèi)含花粉，花粉內(nèi)產(chǎn)生精子。討論：花產(chǎn)生的兩性細(xì)胞怎樣才能相遇呢？（學(xué)生根據(jù)生活中遇到的現(xiàn)象分組討論：蜜蜂采蜜傳粉，南瓜“套花”，家有菜棚的同學(xué)提出“點花”授粉）歸納：靠外力（昆蟲、風(fēng)）：將花粉傳到雌蕊的柱頭上，完成傳粉過程。不靠外力：花未開之前將自己的花粉觸動到自己雌蕊的柱頭上，完成傳粉過程。設(shè)計思路：讓學(xué)生回憶已有和知

3、識，聯(lián)想生活中見過的宏觀現(xiàn)象，有利于激發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的興趣。特別是通過小組討論，會收獲意想不到的課堂生成問題，活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促使他們不斷地探究新問題。2課件演示桃花的受精過程、受精后花的變化及果實的形成：花粉粒：在柱頭分泌的黏液刺激下萌發(fā)出花粉管?；ǚ酃埽簝?nèi)含2個精子。子房壁子房珠被 兩個極核 胚珠引導(dǎo)學(xué)生描述花的受精過程。學(xué)生討論：綠色開花植物的受精作用與動物有何不同？指導(dǎo)提示：閱讀信息庫，加深認(rèn)識“雙受精”是綠色開花植物特有的生殖現(xiàn)象。學(xué)生討論：雙受精完成后，花有什么變化？一般地，只有子房繼續(xù)發(fā)育形成果實，花的其他結(jié)構(gòu)凋謝（有些花的花萼保留如茄子、柿子、草莓、辣椒

4、、絲瓜等）。學(xué)生討論：果實包括果皮和種子兩部分，它們是由花的什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而成的？歸納小結(jié)： 雙受精 子房壁 果皮子房 珠被 種皮 果實 胚珠 卵細(xì)胞 胚 種子 極核 胚乳學(xué)生討論：為什么西瓜多籽？切開西瓜后，為何有不能發(fā)育的種子？提示：只有完成雙受精的胚珠才會發(fā)育成熟形成種子。：層次拓展：關(guān)于受精極核的發(fā)育，有興趣的同學(xué)可以止網(wǎng)查詢。設(shè)計思路：通過簡圖動態(tài)展示花的傳粉、雙受精過程、花凋謝后的變化、果實的形成，把微觀世界的生命活動放大，讓學(xué)生感受大自然的魅力。同時結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗，認(rèn)識到只有完成雙受精的胚珠才會發(fā)育成熟形成種子。最后的拓展內(nèi)容，主要考慮到學(xué)生的生物素養(yǎng)層次不同，留給學(xué)生課后探索，

5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛生命的激情。三、課堂反饋1、精子和卵細(xì)胞相融合的現(xiàn)象叫做 。許多綠色開花植物所特有的受精方式是 ，它是指 個精子分別與 和 相融合的現(xiàn)象。2、果實包括 和 ，前者由花的 發(fā)育而成的，后者由 發(fā)育而成的。 3、胚珠的珠被發(fā)育成 ，受精卵發(fā)育成 ，受精極核發(fā)育成 ，由這三部分組成 。4、許多黃瓜花、絲瓜花、南瓜花不結(jié)果的原因是沒有 。5、雙受精完成以后花的變化是：一般只有 繼續(xù)發(fā)育。6、一個描述花生的謎語：“麻屋子、紅帳子、里面住著白胖子。”分別指的是 、 、 。7、一果實中有n粒種子，則需要 個精子和 個卵細(xì)胞。8、右圖是花結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：（1）花粉在6 中產(chǎn)生，成熟后落在1的過程叫做 。（2）經(jīng)受精后，3發(fā)育成 ，4發(fā)育成 。設(shè)計思路：通過鞏固練習(xí)，加強學(xué)生對課本知識的理解和運用，提高學(xué)生識圖能力，并能聯(lián)系生活，積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗。四、總結(jié)本節(jié)知識1花的傳粉方式。2綠色開花植物的雙受精過程。3果實的形成。設(shè)計思路：通過總結(jié)本節(jié)的知識點，有利于查缺補漏，強調(diào)重點與難點，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對本課內(nèi)容的掌握程度，利于教師有針對性地輔導(dǎo)優(yōu)生和學(xué)困生，在教學(xué)中實施因材施教的教學(xué)原