人教版七年級語文上冊第一次月考試題及答案

1、2017-2018學(xué)年人教版七年級語文上冊第一次月考試題學(xué)校： 班級 考號 學(xué)生姓名 分?jǐn)?shù) 一、語言積累與運用（共19分）（一）寫字、注音、解詞。（共5分）1根據(jù)拼音寫漢字和給加點的字注音。（3分） （1）你只會感到更高mio( )、深遠(yuǎn)，并讓q( )冷的雨滴，去純凈你的靈魂。(2)夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而粗獷（ ）。2解釋下列語句中劃線的詞語：（2分） 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著?；ㄖφ姓梗?但在南國，雨仍然偶爾造訪大地，但它變得更吝嗇了。吝嗇： （二）默寫詩文。（共13分）3、對次北固山下這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）A、詩歌以對偶句開頭，既顯工麗，又覺跳脫，先寫

2、“客路”后寫“行舟”，那種人在江南、神馳故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行間。B、第二聯(lián)的“風(fēng)正一帆懸”寫得尤為精彩。詩正是通過這一小景，呈現(xiàn)了平野開闊、大江泛舟、波平浪靜等大景。C、第三聯(lián)寫得妙絕。當(dāng)殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已顯露春意。兩句表達了詩人內(nèi)心的無比喜悅之情，令人想像到詩人已被江南的美景所陶醉。D、尾聯(lián)寫詩人正放舟于綠水之上，正向著青山之外的綠水進發(fā)，看到北歸的大雁正掠過晴空，想托雁兒捎信給在洛陽的家人，訴說自己內(nèi)心深處的鄉(xiāng)愁。4、默寫詩文。（8分）“ ”， 不錯的，像母親的手撫摸著你。（朱自清春）水何澹澹，_。（觀滄海）_，受降城外月如霜。（夜上

3、受降城聞笛）夜發(fā)清溪向三峽， 。（峨眉山月歌） ,崔九堂前幾度聞。（江南逢李龜年）海日生殘夜， 。次白固山下 ，小橋流水人家。（天凈沙。秋思）我寄愁心與明月， 。（聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（三）語言的實際運用（3分）5、近幾年，母親節(jié)已悄然在我國盛行，如果你所在的班級要開展以“感恩母親”為主題的活動，請你結(jié)合活動的主題，擬一條短信送給你的母親。（要求：中心明確，語言簡練，有文采，至少運用一種修辭方法30字以內(nèi)）（3分）二、閱讀與探究【本題滿分33分】 （一）課內(nèi)文言文閱讀與探究【8分】詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。

4、”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。6、.解釋下列加點詞。（4分）與兒女講論文義（ ）撒鹽空中差可擬（ ）未若柳絮 ( ) 未若柳絮因風(fēng)起 ( )7、翻譯下面的句子：（4分）（1）撒鹽空中差可擬 （2）未若柳絮因風(fēng)起 （二）閱讀陳太丘與友期，回答問題：（10分）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。8、解釋下列句子中加點的詞語

5、：（6分）陳太丘與友期行（ ） 太丘舍去（ ）尊君在不 （ ） 君與家君期日中（ ）下車引之 （ ） 元方入門不顧（ ）9、翻譯下面的句子。（4分） （1）君與家君期日中，日中不至，則是無信 譯：_（2）友人慚，下車引之。元方入門不顧。 譯：_（三）現(xiàn)代文閱讀與探究【本題滿分15分】課外閱讀與探究（15分）（二）點燃一個冬天 游 睿 山村的冬天就是來得早，寒氣在十月剛過就開著隊伍鋪天蓋地地卷過來。村里的人似乎都有些怕了，早上八點還沒有多少人起床。只有幾根玉米桿子被寒氣凍得瑟瑟地顫抖。孫老師和自己的女人卻早早地起床了。 “瘟天，又是下雨?！迸藳]好氣地罵著，“一連倒了這么多天，天上的水也該倒得差

6、不多了。” 孫老師笑了笑。大塊大塊的謀早就堆在了操場的角落。孫老師說：“生火吧，我已經(jīng)聽到孩子們的腳步聲了?！?女人望天，嘆氣?！拔撂欤　迸擞诌诌值亓R。走路的時候一步比一步用力，只差把地踏出一個坑。女人用了幾塊木炭放在了煤的中央，然后嗤地劃了根火柴。“瘟天，還下雨，我們這冬天就無法過了?！迸苏f。 孫老師知道，女人說的是煤。這點煤是女人用背簍一塊一塊背回來的，女人背煤背得很辛苦。女人想用這些煤度過這個冬天。孫老師不說話，他聽見了孩子們的腳路著水的聲音。這聲音漸行漸近。孫老師就想起他們沾滿黃泥的褲腿，露出腳趾的膠鞋，貼著臉皮的頭發(fā)和準(zhǔn)備鉆進嘴里的鼻涕孫老師說：“但愿這是最后一個雨天?！?這時孩

7、子們來了。整整齊齊的叫了一聲老師好。孫老師喂喂的應(yīng)著，說放下書包，快來烤烤，烤干身上我們馬上上課?！続】學(xué)生們就如一群魚兒一樣游在那堆火旁邊，一邊伸出濕漉漉的褲腿和鞋，一邊在霧氣里說著誰早上沒等誰，誰昨天放學(xué)后看見了孫老師做什么了。孫老師笑著招呼，都來烤烤，別凍著了。 女人在一邊默默地看著。半晌，女人說，我有事先走了，你們慢慢烤。女人挎著背簍慢慢地被霧簾遮住。遠(yuǎn)處漸漸的有了狗叫或者一兩聲鳥兒的私語。 下午放學(xué)了，霧還沒怎么散。孫老師和孩子們揮手，不斷說著再見。孫老師說：“天黑得早，早點回。住遠(yuǎn)一點的，要走兩個多小時呢?！焙⒆觽凕c頭。 看孩子們走遠(yuǎn)，女人放下背簍。背簍里是滿滿的一背姜干柴。 “喲

8、，原來你是在弄柴，有了柴我們不就沒事了嗎？” 女人給了孫老師一個白眼。女人說：“你早早地就把學(xué)生放回家了，人家還不是在路上貪玩？” “誰說的？他們可都是聽話的孩子，放學(xué)就回家了呀?！睂O老師說。 “你不相信？我今天上山遇到了一個家長，他說你們怎么老留學(xué)生的課呀。可我們放學(xué)很早的。你想想，學(xué)生們是不是沒聽話？枉你還那么熱心?！迸藨崙嵉卣f。 女人說完，就看見孫老師已經(jīng)出了學(xué)校的門，腳步把寒氣撞得嘩啦嘩啦響。 傍晚的時候，女人做好了飯菜。孫老師才回來。回來的時候抱了一大捆干柴。 “看到啥了？”女人問。 孫老師放下柴火，說：“看見了。他們在路上的一個草坪里玩。我批評了他們幾句，放學(xué)是得早點回家?！?女

9、人說：“你看你。唉?！迸藫u搖頭，想說什么，但沒說出來。 這天晚上，寒風(fēng)又把村莊嘩嘩破破搖了一個晚上。女人和孫老師在床上翻來翻去。女人說：“聽見沒有，下雪了?！睂O老師說：“聽見了，下就下吧?！?“可我們沒有煤了，準(zhǔn)備著凍死？” “我們不是有干柴嗎？怕什么呢?！?“那點干柴能維持多久？” 孫老師翻了翻身：“能維持多久就多久。睡覺，睡覺，明天還有課?！?“你”女人已經(jīng)聽見孫老師的呼嚕聲了。 第二天一大早，【B】大地上到處插滿了白旗，空氣里僅有的一點暖氣算是徹底投降了。寒氣四掠，厚厚的積雪很刺眼。孫老師和女人還蒙在被子里，就聽見了有人踩著積雪撲哧撲哧的聲音。接著有人走進學(xué)校。 孫老師一個骨碌爬起來，

10、難道是學(xué)生們來了？這么早？ 女人跟著起了床。女人看見孫老師打開門，站在那里不動了。 “咋了，咋了？”女人趕緊跑過去。 門口，齊刷刷地站著孫老師的學(xué)生們。他們手中都提著一袋木炭，正一個接一個地把木炭往孫老師的門口放。門口已經(jīng)堆了好大一堆木炭。 “老師?！睂O老師還沒來得及說話，已經(jīng)有人說話了。“這些都是我們自己在放學(xué)后燒的，這種木炭特別耐燒?！?原來 這時學(xué)生們又說：“老師，夠你們燒了嗎？不夠我們繼續(xù)燒，我們能燒?！?孫老師的眼里已經(jīng)有了淚水，他回頭看了看女人。女人的臉紅撲撲的。 女人眼里也閃著東西，她嘴里冒著熱氣，一個勁兒地說：“夠了夠了。都可以燃一個冬天了?！?10請按時間順序?qū)⑿≌f的主要內(nèi)容

11、補充完整。(4分）早上：_ 下午放學(xué)后：孫老師夫婦以為學(xué)生貪玩，放學(xué)不及時回家。 晚上：_ 第二天清早：學(xué)生送來自己燒的木炭，孫老師夫婦深受感動。 11從全文看，孫老師是一個_ 而較少考慮自家生活的人；他的妻子嘴上愛抱怨，實際上卻是一個 的女性。(4分） 12請對【A】處劃線句作簡要賞析(3分） 13、文中【B】處劃線句環(huán)境描寫有何作用？請簡要回答。(2分） 14請寫出本文題目“點燃一個冬天”的兩層含義。(2分）表層含義： 深層含義： 三、作文【本題滿分50分】14作文。站在青春的路口，回望成長的足跡，你是否發(fā)現(xiàn)，在成長的過程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右，含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋

12、友、循循善誘的老師，甚至擦肩而過的陌生人請拿起手中的筆，寫下你一路走來的感受吧！ 請以“有你相伴，真好”為題目，寫一篇600字左右的記敘文，寫作中最好用上恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒ɑ蛐揶o手法，要求中心突出，描寫具體，生動。，以表達自己真切的體驗與獨特的感受。文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。 100字200字300字400字500字600字700字800字900字1000字答案：1孫老師夫婦為學(xué)生生火，學(xué)生烤火取暖。 孫老師的女人擔(dān)憂沒有足夠的燃料過冬，孫老師卻不在意。(4分，每處2分，概括合理均可)2對學(xué)生關(guān)懷備至 勤勞顧家 理解丈夫(或：支持丈夫)(答出兩點即可)(3分，每空l分，言之有理均可) 3突出山村冬天天氣嚴(yán)寒，為下文寫學(xué)生們雪中送炭作了鋪墊，也襯托了學(xué)生這