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文檔簡介
1、危險性較大的分部分項工程清單工程名稱恒大御景半島8-1#地7#住宅樓結構層次剪力墻 33/-1施工單位中太建設集團股份有限公司項目經(jīng)理李再興監(jiān)理單位石家莊國風工程建設監(jiān)理有限公司總監(jiān)理工程師李理峰分部分項工程內(nèi) 容負責人土方開挖工程土方開挖深度超過3m(含3m)的基坑(槽)的土方開挖工程模板工程及支撐體系 混凝土模板支撐工程起重吊裝安裝拆卸工程 采用起重機械進行安裝的工程 起重機械設備的安裝、拆卸腳手架工程 懸挑腳手架工程 自制卸料平臺、移動操作平臺工程其 他 采用新技術、新工藝、新材料、新設備及尚無相關技術標準的危險性較大的分部分項工程安全管理措施(可另附頁):施工單位(蓋章)年 月 日監(jiān)理
2、單位(蓋章)年 月 日安全管理措施一、落實安全責任、實施貢任管理 施工項目承擔控制、管理施工生產(chǎn)進度、成本、質(zhì)量、安全等目標的責任。因此,必須同時承擔進行安全管理、實現(xiàn)安全生產(chǎn)的責任。 (1)建立、完善以項目經(jīng)理為首的安全生產(chǎn)領導組織,有組織、有領導的開展安全管理活動。承擔組織、領導安全生產(chǎn)的責任。 (2)建立各級人員安全生產(chǎn)責任制度,明確各級人員的安全責任。抓制度落實、抓責任落實,定期檢查安全責任落實情況,及時報償。 (3)施工項目應通過監(jiān)察部門的安
3、全生產(chǎn)資質(zhì)審查,并得到認可。 一切從事生產(chǎn)管理與操作的人員、依照其從事的生產(chǎn)內(nèi)容,分別通過企業(yè)、施工項目的安全審查,取得安全操作認可證,持證上崗。 特種作業(yè)人員、除經(jīng)企業(yè)的安全審查,還需按規(guī)定參加安全操作考核;取得監(jiān)察部核發(fā)的安全操作合格證,堅持"持證上崗"。施工現(xiàn)場出現(xiàn)特種作業(yè)無證操作現(xiàn)象時,施工項目必須承擔管理責任。 (4)施工項目負責施工生產(chǎn)中物的狀態(tài)審驗與認可,承擔物的狀態(tài)漏驗、失控的管理責任。接受由此而出現(xiàn)的經(jīng)濟損失。 (
4、5)一切管理、·操作人員均需與施工項目簽定安全協(xié)議,向施工項目做出安全保證。 (6)安全生產(chǎn)責任落實情況的檢查,應認真、詳細的記錄,做為分配、補償?shù)脑假Y料之一。二、安全教育與訓練 進行安全教育與訓練,能增強人的安全生產(chǎn)意識,提高安全生產(chǎn)知識,有效的防止人的不安全行為,減少人失誤。安全教育、訓練是進行人的行為控制的重要方法和手段。因此,進行安全教育、訓練要適時、宜人,內(nèi)容合理、方式多樣,形成制度。組織安全教育、訓練做到嚴肅、嚴格、嚴密、嚴謹,講求實效。 (1)一切管理、操作人員
5、應具有基本條件與較高的素質(zhì) 1)具有合法的勞動手續(xù)。臨時性人員須正式簽定勞動合同,接受入場教育后,才可進入施工現(xiàn)場和勞動崗位。 2)沒有癡呆、健忘、精神失常、顛癇、腦外傷后遺癥、心血管疾病、暈眩、以及不適于從事操作的疾病。 3)沒有感官缺陷,感性良好。有良好的接受、處理、反饋信息的能力。 4)具有適于不同層次操作所必須的文化。 5)輸入的勞務,必須具有基本的安全操作素質(zhì)。經(jīng)過正規(guī)訓練、考核,輸入手續(xù)完善。
6、 (2)安全教育、訓練的目的與方式。安全教育、訓練包括知識、技能、意識三個階段的教育。進行安全教育、訓練,不僅要使操作者掌握安全生產(chǎn)知識,而且能正確、認真的在作業(yè)過程中,表現(xiàn)出安全的行為。 安全知識教育。使操作者了解、掌握生產(chǎn)操作過程中,潛在的危險因素及防范措施。 安全技能訓練。使操作者逐漸掌握安全生產(chǎn)技能,獲得完善化、自動化的行為方式,減少操作中的失誤現(xiàn)象。 安全意識教育。在于激勵操作者自覺堅持實行安全技能。 (3)安全教育的
7、內(nèi)容隨實際需要而確定 1)新工人入場前應完成三級安全教育。對學徒工、實習生的入場三級安全教育,重點偏重一般安全知識,生產(chǎn)組織原則,生產(chǎn)環(huán)境,生產(chǎn)紀律等。強調(diào)操作的非獨立性。對季節(jié)工、農(nóng)民工三級安全教育,以生產(chǎn)組織原則、環(huán)境、紀律、操作標準為主。二個月內(nèi)安全技能不能達到熱練的,應及時解除勞動合同,廢止勞動資格。 2)結合施工生產(chǎn)的變化、適時進行安全知識教育。一般每10天組織一次較合適。 3)結合生產(chǎn)組織安全技能訓練,千什么訓練什么,反復訓練、分步驗收。以達到出現(xiàn)完善化、自動化的行為方式,劃
8、為一個訓練階段。 4)安全意識教育的內(nèi)容不易確定,應隨安全生產(chǎn)的形勢變化,確定階段教育內(nèi)容。可結合發(fā)生的事故,進行增強安全意識,堅定掌握安全知識與技能的信心,接受事故教訓教育。 5)受季節(jié)、自然變化影響時,針對由于這種變化而出現(xiàn)生產(chǎn)環(huán)境、作業(yè)條件的變化進行的教育,其目的在于增強安全意識,控制人的行為,盡快地適應變化,減少人失誤。 6)采用新技術,使用新設備、新材料,推行新工藝之前,應對有關人員進行安全知識、技能、意識的全面安全教育,激勵操作者實行安全技能的自覺性
9、。 (4)加強教育管理,增強安全教育效果 1)教育內(nèi)容全面,重點突出,系統(tǒng)性強,抓住關鍵反復教育。 2)反復實踐。養(yǎng)成自覺采用安全的操作方法的習慣。 3)使每個受教育的人,了解自己的學習成果。鼓勵受教育者樹立堅持安全操作方法的信心,養(yǎng)成安全操作的良好習慣。 4)告訴受教者怎樣做才能保證安全,而不是不應該做什么。 5)獎勵促進,鞏固學習成果。 (5
10、)進行各種形式、不同內(nèi)容的安全教育,都應把教育的時間、內(nèi)容等,清楚的記錄在安全教育記錄本或記錄卡上。三、安全檢查 安全檢查是發(fā)現(xiàn)不安全行為和不安全狀態(tài)的重要途徑。是消除事故隱患,落實整改措施,防止事故傷害,改善勞動條件的重要方法。 安全檢查的形式有普遍檢查,專業(yè)檢查和季節(jié)性檢查。 (1)安全檢查的內(nèi)容主要是查思想、查管理、查制度、查現(xiàn)場、查隱患、查事故處理。 1)施工項目的安全檢查以自檢形式為主,是對項目經(jīng)理至操作,生產(chǎn)全部過程、各個方位的全面安全狀況
11、的檢查。檢查的重點以勞動條件、生產(chǎn)設備、現(xiàn)場管理·安全衛(wèi)生設施以及生產(chǎn)人員的行為為主。發(fā)現(xiàn)危及人的安全因素時,必須果斷的消除。 2)各級生產(chǎn)組織者,應在全面安全檢查中,透過作業(yè)環(huán)境狀態(tài)和隱患,對照安全生產(chǎn)方針、政策,檢查對安全生產(chǎn)認識的差距。 3)對安全管理的檢查,主要是: 安全生產(chǎn)是否提到議事日程上,各級安全責任人是否堅持 "五同時"。業(yè)務職能部門、人員,是否在各自業(yè)務范圍內(nèi),落實了安全生產(chǎn)責任。專職安全人員是否在位、在崗。
12、0; 安全教育是否落實,教育是否到位。 工程技術、安全技術是否結合為統(tǒng)一體。 作業(yè)標準化實施情況。 安全控制措施是否有力,控制是否到位,有哪些消除管理差距的措施。 事故處理是否符合規(guī)則,是否堅持 "三不放過"的原則。 (2)安全檢查的組織 1)建立安全檢查制度,按制度要求的規(guī)模、時間、原則、處理、報償全
13、面落實。 2)成立由第一責任人為首,業(yè)務部門、人員參加的安全檢查組織。 3)安全檢查必須做到有計劃,有目的,有準備、有整改,有總結,有處理。 (3)安全檢查的準備 1)思想準備。發(fā)動全員開展自檢,自檢與制度檢查結合,形成自檢自改,邊檢邊改的局面。使全員在發(fā)現(xiàn)危險因素方面得到提高,在消除危險因素中受到教育,從安全檢查中受到鍛練。 2)業(yè)務準備。確定安全檢查目的、步驟、方法。成立檢查組,安排檢查日程。分析事故資料,確定檢
14、查重點,把精力側重于事故多發(fā)部位和工種的檢查。 規(guī)范檢查記錄用表,使安全檢查逐步納入科學化、規(guī)范化軌道。 (4)安全檢查方法。常用的有一般檢查方法和安全檢查表法。 1)一般方法。常采用看、聽、嗅、間、測、驗、析等方法。 看:看現(xiàn)場環(huán)境和作業(yè)條件,看實物和實際操作,看記錄和資料等。 聽:聽匯報、聽介紹、聽反映、聽意見或批評,聽機械設備的運轉(zhuǎn)響聲或承重物發(fā)出的微弱聲等。 嗅:對揮發(fā)物、腐蝕物、有毒氣體進行辨別。
15、; 間:評影響安全問題,詳細詢問,尋根究底。 查:查明問題、查對數(shù)據(jù)、查清原因,追查責任。 測:測量、測試、監(jiān)測。 驗:進行必要的試驗或化驗。 析:分析安全事故的隱患、原因。 2)安全檢查表法。是一種原始的、初步的定性分析方法,它通過事先擬定的安全檢查明細表或清單,對安全生產(chǎn)進行初步的診斷和控制。 安全檢查表通常包括檢查項目、內(nèi)容、回答問題、存在間題、改進措施、檢查措
16、施、檢查人等內(nèi)容。 (5)安全檢查的形式 1)定期安全檢查。指列入安全管理活動計劃,有較一致時間間隔的安全檢查。 定期安全檢查的周期,施工項目自檢宜控制在1015天。班組必須堅持日檢。季節(jié)性、專業(yè)性安全檢查,按規(guī)定要求確定日程。 2)突擊性安全檢查。指無固定檢查周期,對特別部門、特殊設備、小區(qū)域的安全檢查,屬于突擊性安全檢查。 3)特殊檢查。對預料中可能會帶來新的危險因素的新安裝的設備、新采用的工藝、新建或改建的工程
17、項目,投入使用前,以"發(fā)現(xiàn)"危險因素為專題的安全檢查,叫特殊安全檢查。 特殊安全檢查還包括,對有特殊安全要求的手持電動工具,電氣、照明設備,通風設備,有毒有害物的儲運設備進行的安全檢查。 (6)消除危險因素的關鍵。安全檢查的目的是發(fā)現(xiàn)、處理、消除危險因素,避免事故傷害,實現(xiàn)安全生產(chǎn)。消除危險因素的關鍵環(huán)節(jié),在于認真的整改,真正的、確確實實的把危險因素消除。對于一些由于種種原因而一時不能消除的危險因素,應逐項分析,尋求解決辦法,安排整改計劃,盡快予以消除。 安全檢查后的
18、整改,必須堅持"三定"和"不推不拖",不使危險因素長期存在而危及人的安全。 "三定"指的是對檢查后發(fā)現(xiàn)的危險因素的消除態(tài)度。三定即定具體整改責任人;定解決與改正的具體措施,限定消除危險因素的整改時間。在解決具體的危險因素時,凡借用自己的力量能夠解決的,不推拖、不等不靠,堅決的組織整改。自己解決有困難時,應積極主動尋找解決的辦法,爭取外界支援以盡快整改。不把整改的責任推給上級,也不拖延整改時間,以盡量快的速度,把危險因素消除。四、作業(yè)標準化 在操作者產(chǎn)生的不安全行為
19、中,由于不知正確的操作方法,為了干的快些而省略了必要的操作步驟,堅持自己的操作習慣等原因所占比例很大。按科學的作業(yè)標準規(guī)范人的行為,有利于控制人的不安全行為,減少人失誤。 (1)制定作業(yè)標準,是實施作業(yè)標準化的首要條件 1)采取技術人員、管理人員、操作者三結合的方式,根據(jù)操作的具體條件制定作業(yè)標準。堅持反復實踐、反復修訂后加以確定的原則。 2)作業(yè)標準要明確規(guī)定操作程序、步驟。怎樣操作、操作質(zhì)量標準、操作的階段目的、完成操作后物的狀態(tài)等,都要做出具體
20、規(guī)定。 3)盡量使操作簡單化、專業(yè)化,盡量減少使用工具、夾具次數(shù),以降低操作者熟練技能或注意力的要求。使作業(yè)標準盡量減輕操作者的精神負擔。 4)作業(yè)標準必須符合生產(chǎn)和作業(yè)環(huán)境的實際情況,不能把作業(yè)標準通用化。不同作業(yè)條件的作業(yè)標準應有所區(qū)別。 (2)作業(yè)標準必須考慮到人的身體運動特點和規(guī)律,作業(yè)場地布置、使用工具設備、操作幅度等,應符合人機學的要求。 1)人的身體運動時,盡量避開不自然的姿勢和重心的經(jīng)常移動,動作要有連貫性、自然節(jié)奏強。如,不出現(xiàn)運動方
21、向的急劇變化;動作不受限制;盡量減少用手和眼的操作次數(shù);肢體動作盡量小。 2)作業(yè)場地布置必須考慮行進道路、照明、通風的合理分配,機、料具位置固定,作業(yè)方便。要求: A.人力移動物體,盡量限于水平移動; B.把機械的操作部分,安排在正常操作范圍之內(nèi),防止增加操作者的精神和體力的負擔; C.盡量利用重力作用移動物體; D.操作臺、座椅的高度從與操作要求、人的身體條件匹配。 3)使用工
22、具與設備 A.盡可能使用專用工具代替徒手操作; B.操縱操作桿或手把時,盡量使人身體不必過大移動,與手的接觸面積,以適合手握時的自然狀態(tài)為宜。 (3)反復訓練,達標報償 1)訓練要講求方法和程序,宜以講解示范為先,符合重點突出、交待透徹的要求。 2)邊訓練邊作業(yè),巡檢糾正偏向。 3)先達標、先評價、先報償,不強求一致。多次糾正偏向,仍不能克服習慣操作、操作不標準的,應得到負報償。五、生產(chǎn)技術與安全技術的統(tǒng)一 生產(chǎn)技術工作是通過完善生產(chǎn)工藝過程、完備生產(chǎn)設備、規(guī)范工藝操作,發(fā)揮技術的作用,保證生產(chǎn)順利進行的。包含了安全技術在保證生產(chǎn)順利進行的全部職能和作用。兩者的實施目標雖各有側重,但工作目的完全統(tǒng)一在保證生產(chǎn)順利進行、實現(xiàn)效益這一共同的基點上。生產(chǎn)技術、安全技術統(tǒng)一,體現(xiàn)了安全生產(chǎn)責任制的落實、具體的落實"管生產(chǎn)同時管安全"的管理原則。具體表現(xiàn)在:
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