幼兒園開學介紹PPT內容講授

1、清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)開 學 介 紹小清新幼兒園開學介紹/家長會教育課件PPT模板匯報人：XXX清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影

2、。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶

3、口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)某某幼兒園 建 于 2m1 年 9 月 ， 占 地 而 積 有

4、 3 25 畝 ， 房 屋 建 筑 面 積 18 多 個 平 方 ， 綠 化 而 積 占 有 200 個 平 方 ， 同 時 容 納 800 名 幼兒入 園 某某幼 兒 園 領 導 班 子 富 有 朝 氣 、 師 資 隊 伍 素 質 較 高 、 保 教 質 量 堪 稱 一 流 、 享 有 很 好 的 社 會 聲 譽 。 幼 兒 園 為 了 加 快 教 師 隊 伍 的 建 設 ， 提 出 力 爭 近 年 內 教 帥 9 達 大 專 學 歷 ， 實 現(xiàn) 教 帥 隊 伍 大 專 化 幼兒園 的 辦 園 目 標 是 ： 建 設 一 所 具 管 理 科 學 、 隊 伍 精 良 、 質 量 一 流 、 設

5、 備 先 進 、 獨 其 特 色 的 示 范 性 、 開 放 性 、 現(xiàn) 代 化 的 幼兒園 。清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)我 園 承 諾 ： 一 切 為 了 孩 子 ， 為 了 孩 子 的 一 切 。辦 園 宗

6、 旨 ： 兒 童 之 家 辦 園 目 標 ：成 長 的 家 園 ， 探 索 的 樂 園 辦 園 持 色 ： 七 竅 為 體 ， 特 長 尾 翼 培 養(yǎng) 目 標 ：靈 活 、 靈 巧 、 靈 動 清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有

7、出色的表現(xiàn)畢 業(yè) 于 東 華 師 范 大 學 公 共 事 業(yè) 管 理 專 業(yè) ， 幼兒園 高 級 教 師 職 稱 。 從 事 幼兒教 育 工 作 20 多 年 ， 擔 任園 長 罕 今 己 有 近 20 年 。 在 長 期 的 教 育 和 管 理 中 形 成 了 自 己 獨 特 的 管 理 風 格 ， 具 有 較 強 的 組 織 協(xié) 調 能 力 愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。座右銘座右銘園長：大某某清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們

8、和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)畢 業(yè) 于 東 華 師 范 大 學 公 共 事 業(yè) 管 理 專 業(yè) ， 幼兒園 高 級 教 師 職 稱 。 從 事 幼兒教 育 工 作 20 多 年 ， 擔 任園 長 罕 今 己 有 近 20 年 。 在 長 期 的 教 育 和 管 理 中 形 成 了 自 己 獨 特 的 管 理 風 格 ， 具 有 較 強 的 組 織 協(xié) 調 能 力 愛每一個孩子，他們

9、的成長是我最大的快樂！座右銘座右銘園長：大某某清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上

10、學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)女孩：15人男孩：13人老生：20人全班共計28人新生：8人清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望

11、的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)n 全國少兒美術教育“示范單位

12、”授牌n “十二五”立項課題結題并獲國家及省級獎項n 上海市園本教研制度建設項目研究“先進幼兒園”n 上海市學前教育“十一五”科研課題“先進單位”n 上海市中小學校園網(wǎng)站建設三十強n 上海市學前教育工作“先進集體”清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相

13、處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)小班（3歲4歲）的孩子剛從嬰兒期步入幼兒期小班的特點：小班的特點：他們不免帶有一些嬰兒的“痕跡”；由于身心發(fā)展迅速，他們又開始具有幼兒期的顯著特點。一方面

14、:另一方面:清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)小班兒童年齡特點1有獨立傾向，生活自理行為開始。2情緒不穩(wěn)定，有強烈的情感依戀。3自我中心傾向明顯，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象。4動作發(fā)展速度較快。5思維存在于動作之中。6詞語發(fā)展迅速，

15、聽說能力基本形成。7嘗試模仿，喜歡重復。8對鮮艷色彩、節(jié)奏感興趣。清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里

16、貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)11：30 12:30早餐時間9：00 10:00教學活動10：00 11:00早操、戶外活動9：00 11:30教學活動清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處

17、，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)8:30 9:00午餐，飯后散步12：30 15:00午睡時間15：00 15:30學習、活動15：30 16:00午點時間清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我

18、感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)16：00 17:00學習、活動17：00 17:30晚餐時間17：30 17:40離園清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，

19、期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)1發(fā)展幼兒的獨立性，培養(yǎng)幼兒做出選擇的能力2進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提高幼兒自我保護意識和能力3培養(yǎng)幼

20、兒良好的進餐習慣、午睡習慣、衛(wèi)生習慣4培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品5做好預防各種傳染病的工作工作任務清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那

21、是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，期待我在校和同學們和諧相處，期待我在課堂上有出色的表現(xiàn)1、3.20幼兒園開放日2、6.1兒童節(jié)匯報演出1、幼兒接送：接送準時，代接需提前告知老師并出示接送卡入園時間8：20；離園時間：17：30-17：402、幼兒來園時請家長檢查是否帶有扣子、刀子、項鏈、手鐲的危險物品1、關注孩子成長及時交流溝通2、歡迎關注班級微信群、QQ群開展親開展親子活動子活動及時交及時交流溝通流溝通家長配家長配合事項合事項清晨，當我背著書包走出家門時，我感受到我的身后有雙守望的眼睛，那是媽媽站在陽臺上或窗戶口目送著我漸行漸遠的背影。目光里貯滿期待，期待我在上學路上平安無事，